最終，還是路過(guò)的米滿倉(cāng)，發(fā)現(xiàn)了方長(zhǎng)。

    他緊走幾步到門人處，低聲說(shuō)道：“還請(qǐng)放他進(jìn)來(lái)，這位是簡(jiǎn)先生們的貴客，創(chuàng)建這所學(xué)校時(shí)候，他在場(chǎng)?！?/br>
    門人依然照搬，將方長(zhǎng)放了進(jìn)去。

    不過(guò)對(duì)方還是將視線在方長(zhǎng)背后的劍柄劍鞘上，來(lái)回逡巡了幾遍才作罷——無(wú)論怎么說(shuō)，背著這樣一柄危險(xiǎn)利刃進(jìn)這等險(xiǎn)要處，都有些不妥。

    倒是方長(zhǎng)注意到了背后門人的視線。

    他笑了笑，解下靈泉?jiǎng)Ψ旁趯?duì)方面前桌上，才跟著米滿倉(cāng)進(jìn)去。

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    第299章 【學(xué)堂里的熟人們】

    “方先生，其實(shí)不必如此?！?/br>
    米滿倉(cāng)看到方長(zhǎng)將背后劍解下，遞給守門人，訥訥地說(shuō)道。

    方長(zhǎng)笑了笑：

    “沒關(guān)系，平日里行事，還是規(guī)矩些好，這樣大家都舒服?！?/br>
    他打量了下前面帶路的米滿倉(cāng)，見其身軀又富態(tài)了不少，但其身上的儒雅氣質(zhì)也加深了許多，修為也愈加深厚，不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這米滿倉(cāng)是只倉(cāng)鼠精，生長(zhǎng)于縣塾后廚倉(cāng)庫(kù)里。因緣際會(huì)，開了靈智開始修行，閑暇時(shí)候還去偷聽縣塾里面授課，化形后干脆混入了縣學(xué)學(xué)習(xí)，拜了兩位簡(jiǎn)先生為師。

    當(dāng)初，方長(zhǎng)一眼就看出他不是人。

    而被方長(zhǎng)識(shí)破之后，倉(cāng)鼠精米滿倉(cāng)也從方長(zhǎng)這里得到了些指點(diǎn)。借著這份指點(diǎn)，對(duì)于兩位簡(jiǎn)先生辦學(xué)之事，他全力以赴地投入，也因此分到些許功德，有了無(wú)窮好處。

    米滿倉(cāng)問道：

    “先生上次拿去的蓮花種子，長(zhǎng)得可還好？”

    方長(zhǎng)笑道：“都不錯(cuò)，在我那處池塘里長(zhǎng)得很好，花開時(shí)節(jié)十分明麗——蓮子和藕的味道也很不錯(cuò)。”

    “那就好?！?/br>
    對(duì)于方長(zhǎng)的這番言論，米滿倉(cāng)不知道怎么回復(fù)，只得輕輕點(diǎn)頭，繼續(xù)默默引路。

    目前這里的授課，主要由簡(jiǎn)正清和簡(jiǎn)正初二人的弟子們進(jìn)行，他們兩個(gè)作為學(xué)校校長(zhǎng)，依然只對(duì)親傳弟子們授課，并不承擔(dān)太多教學(xué)任務(wù)。

    此時(shí)，只有簡(jiǎn)正初在這里盯著，米滿倉(cāng)敲開門之后，歡快地說(shuō)道：

    “老師，您看誰(shuí)來(lái)了！”

    “哦？”正捧著卷書籍在默讀的簡(jiǎn)正初，將視線投向門口，看見來(lái)人之后，微微一愣，接著瞬間認(rèn)出來(lái)，而后變得甚是喜悅：“竟然是方先生，好久不見?！?/br>
    方長(zhǎng)走進(jìn)屋里，和簡(jiǎn)正初見了禮，而后自己尋了個(gè)椅子坐下，說(shuō)道：“正好路過(guò)這里，便來(lái)拜會(huì)下——?jiǎng)倓偪戳丝矗@處學(xué)校辦的挺紅火?！?/br>
    聽到方長(zhǎng)的夸贊，簡(jiǎn)正初很是得意。

    他們兩兄弟早已經(jīng)將這所學(xué)校及其理念，當(dāng)成了兩人此生對(duì)天下最大的貢獻(xiàn)，而且貫徹“有教無(wú)類”的圣人之言，也讓他們有足夠的底氣面對(duì)所有質(zhì)疑。

    簡(jiǎn)正初對(duì)方長(zhǎng)說(shuō)道：“我們這所學(xué)校辦的確實(shí)不錯(cuò)，此非狂妄之語(yǔ)，而是這種情況下，再過(guò)于謙虛有些顯得不合時(shí)宜?，F(xiàn)在看來(lái)，此處能以極高的效率，向天下提供許多能寫會(huì)算、明事理、曉大義的讀書人?！?/br>
    “這樣做的好處，大家都能感覺到，只是沒有人能預(yù)見到后面會(huì)發(fā)生什么罷了，總之都會(huì)是好事兒。對(duì)于百姓們來(lái)說(shuō)，實(shí)其心實(shí)其腹，未來(lái)方有可能大同?！?/br>
    方長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，他對(duì)此很是贊同：“雖然離著‘天下為公’的世界很遠(yuǎn)，但朝著這個(gè)方向，腳踏實(shí)地的走，總不會(huì)出大錯(cuò)。我這段時(shí)間游覽了許多地方，你們這所學(xué)校，如今也算得上是天下聞名?！?/br>
    簡(jiǎn)正初道：“有不少志同道合者，聽了這里的情況，便也起了辦學(xué)心思。我們兄弟已經(jīng)收到了許多求取經(jīng)驗(yàn)的信件，舍弟正清今日不在，便是于家中斟酌字句，書寫回信。”

    方長(zhǎng)撫掌笑道：“此舉功德無(wú)量！功德無(wú)量！”簡(jiǎn)正初也撫須，爽朗地笑。

    接著，方長(zhǎng)解下身后包裹，伸手進(jìn)去，掏摸了下，取出個(gè)竹牌：“此次前來(lái)，除了過(guò)來(lái)拜訪一下故人，便是歸還此物。”

    簡(jiǎn)正初接過(guò)竹牌，打量了下，笑道：

    “是了，這是舍弟的借書憑據(jù)?！?/br>
    方長(zhǎng)點(diǎn)頭道：“上次離開的急了，不小心將此物帶走，如今可以物歸原主了，還請(qǐng)簡(jiǎn)先生代為轉(zhuǎn)交。”

    “好?！焙?jiǎn)正初將竹牌放進(jìn)懷里，接著將自己的憑證掏了出來(lái)，那也是一個(gè)小竹牌：“這個(gè)贈(zèng)給方先生罷，以后路過(guò)興慶府，隨時(shí)歡迎來(lái)此處和書館。”

    方長(zhǎng)沒有推辭，接過(guò)后揣起來(lái)，笑道：

    “那便卻之不恭了。”

    兩人寒暄了幾句，互相問了問近況，從簡(jiǎn)正初口中得知，他的孫子簡(jiǎn)興文，已經(jīng)跟隨入了學(xué)，就在這所學(xué)校中學(xué)習(xí)?？赡苁且?yàn)橛辛俗銐虻膶W(xué)習(xí)氛圍，簡(jiǎn)興文的學(xué)業(yè)進(jìn)展很快，遠(yuǎn)超之前在家中讀書時(shí)候。

    說(shuō)著簡(jiǎn)興文的事兒，方長(zhǎng)想起，最初見到那個(gè)少年，便是自己出手，為其剝離了身上一只奇怪的鬼。那種鬼方長(zhǎng)在虎橋鎮(zhèn)也見過(guò)，其與正常鬼魂表現(xiàn)的區(qū)別很大，讓見多識(shí)廣的陰差們都十分詫異。

    原本以為那鬼和大劫有關(guān)系，但后來(lái)掐算后，這種鬼，竟然與天地大劫?zèng)]有絲毫關(guān)聯(lián)。

    倒是這兩年，方長(zhǎng)在和各處土地城隍山神水神們交流時(shí)候，偶爾會(huì)聽他們提到此事。據(jù)說(shuō)普遍的解決方法是，用大力氣將那些鬼魂清理一遍，才能投入輪回之中，整個(gè)過(guò)程，它們依然沒有表現(xiàn)出足夠的神智。

    方長(zhǎng)聽了聽外面動(dòng)靜，對(duì)簡(jiǎn)正初說(shuō)，自己想在這所學(xué)校中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開眼界看看情況。簡(jiǎn)正初倒是沒有意見，只是叮囑方長(zhǎng)要低調(diào)，切莫打擾了授課。

    “放心?！狈介L(zhǎng)安慰道，接著起身離開。

    看著方長(zhǎng)離開的身影，簡(jiǎn)正初對(duì)旁邊依然站立的米滿倉(cāng)說(shuō)道：“沒想到方先生這種世外高人，竟然會(huì)對(duì)咱們的學(xué)校感興趣，真真是有些不可思議?！?/br>
    米滿倉(cāng)點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)和道：“能看得出來(lái)，方先生是真的喜歡。”

    讀書聲郎朗，但因?yàn)閬?lái)源不同，有些混亂。

    因?yàn)閷W(xué)校里面，根據(jù)所學(xué)進(jìn)度不同、年齡不同，分了幾個(gè)不同的年級(jí)。分配給每個(gè)年級(jí)做老師的那些，兩位簡(jiǎn)先生的弟子，則各自負(fù)責(zé)不同的年級(jí)。

    然后便是一些通用課程，比如明算等等，則由統(tǒng)一的老師教授，各個(gè)年級(jí)輪流上課。

    方長(zhǎng)默默地開啟了身上“相逢何必曾相識(shí)”的狀態(tài)，而后便光明正大地走進(jìn)每一個(gè)年級(jí)去看。而不管是臺(tái)上老師還是臺(tái)下學(xué)生，沒有人注意到方長(zhǎng)的存在和觀察。

    在這些人里面，方長(zhǎng)還看到了不少熟人。

    比如，之前坐船從連州回來(lái)時(shí)候，遇到的船夫兒子，周帆。當(dāng)時(shí)其有心向?qū)W，在默默攢錢，方長(zhǎng)便用抓龜鱉的任務(wù)，變相資助了他一把，如今對(duì)方如愿以償，安穩(wěn)地坐在課堂上學(xué)習(xí)。

    不過(guò)想來(lái)，對(duì)方那“讀完書繼續(xù)回去撐船”的想法，應(yīng)該已經(jīng)沒有。

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    第300章 【無(wú)量功德匯聚之地】

    在另外一個(gè)角落，那位名叫“慶哥兒”的小童，也待在那里，捧著本書籍正在朗誦。

    慶哥兒頭頂發(fā)髻中，那根方長(zhǎng)贈(zèng)予的銀簪，依然明晃晃地。

    那是當(dāng)初見到小童拾金不昧，方長(zhǎng)興之所至，隨手所贈(zèng)予的。而對(duì)于慶哥兒的母親，那位拒辭酬金略有些固執(zhí)的喬娘子，方長(zhǎng)也是印象深刻。

    在另外一間課堂里，方長(zhǎng)還見到了虎橋鎮(zhèn)上，羊rou面攤攤主老徐的兒子徐五仁。

    長(zhǎng)時(shí)間未見到，五仁的個(gè)頭又長(zhǎng)了一截，當(dāng)初那個(gè)有些富態(tài)的小伙計(jì)，也變得有些削瘦。

    課堂很新，看來(lái)隨著人員擴(kuò)招，這里重新設(shè)置過(guò)。

    這時(shí)候氣溫正好，所有窗子都高高地支起來(lái)，只為了更好地采光。里面有講臺(tái)和講桌，還有按照方長(zhǎng)之前建議刷了墨的木黑板，以及用白堊制作的粉塊做書寫用。

    幾個(gè)年輕書生，正拎著戒尺，在課堂里面逡巡，不時(shí)地解答下孩子們的疑惑，或者糾正下句讀。

    外面幾顆大樹成蔭，院子里還有整齊地菜畦，里面一片綠油油，那是師生們一起下地的成果。據(jù)說(shuō)，在外城以內(nèi)的幾塊學(xué)田，也是由師生們輪流去耕種的。

    用兩位簡(jiǎn)先生的話說(shuō)，天下以農(nóng)為本，無(wú)論是哪行哪業(yè)，能夠了解些農(nóng)事，都于自身有益。所以學(xué)堂里面，特地開設(shè)了農(nóng)科，讓學(xué)生們親自勞動(dòng)，增加對(duì)農(nóng)業(yè)的了解。

    在幾間教室轉(zhuǎn)了一遍，方長(zhǎng)甚感滿意。

    這里被簡(jiǎn)正初簡(jiǎn)正清兩兄弟，經(jīng)營(yíng)的蒸蒸日上，確實(shí)有一番新氣象。

    這便已經(jīng)足夠。

    方長(zhǎng)解除了身上“相逢何必曾相識(shí)”的狀態(tài)，也沒和人打招呼，轉(zhuǎn)身便出了門。

    他按照記憶尋覓著路徑，找那興慶府書館。

    有段時(shí)日沒來(lái)興慶府，這里的景象變化不大，各種建筑一如往昔，僅僅是多了些修葺痕跡。即使生活節(jié)奏比鄉(xiāng)村快上不少，城里的百姓們過(guò)得依然算悠閑安逸，城里建筑的更新也沒那么快。

    掏出簡(jiǎn)正初的竹牌，方長(zhǎng)用正常方式，順利地走進(jìn)了書館之中。

    進(jìn)門口的矮柜臺(tái)后面，管理圖書的依然是那位“等價(jià)交換”陸紹元。少年人個(gè)頭竄的快，比起上次見面，這小童身高又長(zhǎng)了幾寸，身上衣服已經(jīng)有些不合身。

    似乎是在這個(gè)職位上，可以方便地大量閱讀，陸紹元的氣質(zhì)更為秀華，明顯在這段時(shí)間里，其向肚子里又塞了許多學(xué)問。

    來(lái)往的人許多。

    有的是來(lái)借書，有的找地方閱讀和做筆記，還有的坐在較好的位置上，給書館抄書，以抵償借閱費(fèi)。

    書館里面不僅有往來(lái)的讀書人，還有普通的識(shí)字百姓，有些拘謹(jǐn)?shù)靥统鰬{證，取了書籍快步走開。方長(zhǎng)還見到，有人拿著書籍，隨意找個(gè)平整地方一屁股坐下，接著掏出手帕擦了手，才小心翼翼地開卷，如饑似渴地閱讀。

    興慶府書館是倉(cāng)庫(kù)所改建，又經(jīng)工匠們擴(kuò)建了門窗，給地磚做了防水，采光很不錯(cuò)。書館里面，一排排的歷經(jīng)過(guò)滄桑，斑駁破舊的書架散發(fā)出陣陣墨香，令人心神寧?kù)o。

    方長(zhǎng)走上去，輕輕用中指指節(jié)敲了敲柜臺(tái)，接著用不影響周圍人的聲音，小聲笑問道：

    “你怎么不去上課？”

    手旁堆了幾本借閱記錄，正埋頭在自己手中書里的陸紹元，聽到眼前動(dòng)靜，立刻抬起頭來(lái)。見到是方長(zhǎng)，他明顯吃了一驚：

    “是……方先生？好久不見，歡迎。”

    方長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打招呼。

    他從包裹里面掏出了包來(lái)自西域的果干，遞給陸紹元，然后又重復(fù)了一邊問題。

    陸紹元禮貌地接過(guò)，致謝后回答道：

    “我們這些先生的親傳弟子，是不用去上課的，只需要按照老師給的任務(wù)學(xué)習(xí)。”

    旁邊聞?dòng)嵍鴣?lái)的興慶府書館管事樂東，也湊過(guò)來(lái)說(shuō)道：

    “陸師弟是先生們的關(guān)門弟子，從此以后便不再收親傳，他天資聰穎，記憶超群，學(xué)問上面，已經(jīng)超過(guò)了很多進(jìn)門比他早的師弟，自是不用再像同齡孩童一樣上課。”

    指了指所處的書館，陸紹元笑道：

    “而且這里才是做學(xué)問的好地方！典籍眾多，平日里我也能隨意取看，能夠在這書館里做事，實(shí)在是天下一等一的美差。坐于一隅，卻能夠遍覽四方，差不多是我輩讀書人夢(mèng)寐以求的活計(jì)?！?/br>
    書館里面的藏書又多了不少。

    似乎看到方長(zhǎng)的目光，管事樂東略帶些自豪地介紹道：

    “周邊慕名而來(lái)借閱的人，每天有許多。還有些名宿捐出藏書，為此書館特意新建了間房子，用來(lái)藏書。不過(guò)，書庫(kù)擴(kuò)充的大頭還是閱覽者們手抄的書籍?！?/br>