林瑾瑜把作業(yè)攤開(kāi)，坐好準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)講。

    張信禮把他的作業(yè)擺在邊上，開(kāi)始講第一道大題，他說(shuō)：“首先審視題目，從這一部分可以知道……”

    林瑾瑜說(shuō)：“你能別拿著中性筆直接在題干上畫(huà)么，實(shí)在想畫(huà)可以拿鉛筆。”

    張信禮“……”了幾秒后換了一支鉛筆：“那么現(xiàn)在開(kāi)始解題……”他在空白的地方寫(xiě)了一個(gè)“解”字。

    林瑾瑜道：“寫(xiě)小點(diǎn)好不啦，這樣子框在中間不好看，而且后面過(guò)程容易寫(xiě)不下?！?/br>
    張信禮說(shuō)：“你到底聽(tīng)不聽(tīng)？”

    “聽(tīng)的啦聽(tīng)的啦，沒(méi)有diss你的意思，只是你改一下書(shū)寫(xiě)習(xí)慣卷面會(huì)更整潔，”林瑾瑜挨著挨著他坐著，說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)習(xí)慣如果好，不僅過(guò)程更清晰，而且卷面也容易多給幾分，雖然不是很多，可一分都是很重要的吧?！?/br>
    “怎么改……”

    林瑾瑜把他作業(yè)拿過(guò)來(lái)：“我看看……你就一筆一劃寫(xiě)，暫時(shí)把自己當(dāng)成小學(xué)生?！?/br>
    張信禮往他這邊挪了挪，稍微往桌子中間靠了點(diǎn)，寫(xiě)了幾個(gè)步驟，林瑾瑜道：“對(duì)對(duì)，就這樣……再小點(diǎn)，顯得精致。”

    寫(xiě)到第五步的時(shí)候他察覺(jué)出不對(duì)了：“你寫(xiě)作業(yè)還是我寫(xiě)作業(yè)？”

    “我啊，我就給你提個(gè)建議，這題我剛看你步驟我都會(huì)了?！?/br>
    張信禮明顯不太相信，他把筆塞還給林瑾瑜：“自己寫(xiě)。”

    自己寫(xiě)就自己寫(xiě)，我又沒(méi)騙你。林瑾瑜便把筆接過(guò)來(lái)，三下五除二寫(xiě)完了。

    他的字不說(shuō)多么好看，但比張信禮工整很多，看上去很舒服。

    林瑾瑜道：“怎么樣，沒(méi)騙你吧？我都說(shuō)我看會(huì)了。”

    張信禮仔細(xì)看完了每一個(gè)步驟，說(shuō)：“嗯……你很聰明。”

    “那是，”林瑾瑜受了一句夸尾巴就開(kāi)始翹了：“我就是懶。”

    雖然他上課不怎么認(rèn)真，放學(xué)也不怎么用功，但預(yù)科班并不是白上的，從小到大的底子也在那里，林瑾瑜之所以一直保持著現(xiàn)在這種中上游的成績(jī)，只是因?yàn)樗麘械闷幢M全力去用功。

    反正現(xiàn)在這樣馬馬虎虎也過(guò)得去，無(wú)所謂啦。

    張信禮說(shuō)：“你還知道，既然知道，為什么不用功？”

    “我用了啊，”林瑾瑜說(shuō)：“就是沒(méi)一天二十四小時(shí)都在學(xué)習(xí)而已，我現(xiàn)在成績(jī)又不差，為什么要把自己弄得很痛苦?！?/br>
    張信禮似乎斟酌了一下措辭，他說(shuō)：“你知道……世界上有很多人，是拼了命努力也學(xué)不好的，你學(xué)得好，可你卻不努力?！?/br>
    林瑾瑜說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有那個(gè)必要，我喜歡自在的生活?！?/br>
    “好吧?！睆埿哦Y似乎不想再和他多說(shuō)了：“你把數(shù)學(xué)做完?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下床。

    林瑾瑜叫住他：“別走啊，我后面不會(huì)做?！?/br>
    “你會(huì)做，你只是連題目都懶得看。”

    林瑾瑜被他拆穿了，也不覺(jué)得不好意思，只道：“我一個(gè)人做不進(jìn)去。”

    他沒(méi)說(shuō)謊，他真的一看到那些七七八八的題目就頭疼，大腦跟生了銹一樣一個(gè)字都看不進(jìn)去，可如果有人陪著他，跟他一起讀題看題，他好像不知不覺(jué)就看進(jìn)去了。

    張信禮說(shuō)：“那就強(qiáng)迫自己做進(jìn)去，你每次寫(xiě)作業(yè)難道都需要一個(gè)人陪在旁邊嗎？”

    啊……那當(dāng)然最好……雖然有點(diǎn)不切實(shí)際。

    林瑾瑜手撐著腮幫子，手肘頂在桌上看著張信禮……他覺(jué)得張信禮今天說(shuō)話語(yǔ)氣相比平時(shí)有點(diǎn)重，從放學(xué)開(kāi)始就這樣，好像很煩……雖然他盡量不表現(xiàn)出來(lái)，但林瑾瑜還是察覺(jué)到了。

    是因?yàn)樽约簛?lái)問(wèn)題目惹他煩了嗎，還是在他明確表示不去籃球隊(duì)的前提下三番五次sao擾他惹他煩了，或者……家里出了什么事？

    他說(shuō)：“你不高興？”

    張信禮立刻說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
    林瑾瑜道：“你就是不高興，蒙誰(shuí)？”

    張信禮說(shuō)：“我……”

    “如果你不高興，就明明白白地說(shuō)出來(lái)，如果你不想我來(lái)打擾你，你也可以明明白白地說(shuō)出來(lái)，可你什么都不說(shuō)，憋著，就沒(méi)人明白你的感受。”

    “不是的，我……”

    林瑾瑜說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)個(gè)不想理人的時(shí)候，這有什么，完全可以大大方方說(shuō)出來(lái)，我不會(huì)叨叨你的，還有籃球隊(duì)也是，我總嗶嗶你，老胡也總是旁敲側(cè)擊你，如果你不喜歡打籃球，或者是因?yàn)槟承┤说脑虿幌氪@球隊(duì)，都可說(shuō)的，你說(shuō)了就不會(huì)有人一而再再而三來(lái)煩你了……”

    在他一通語(yǔ)言流暢的長(zhǎng)篇大論下，張信禮終于打斷了他，說(shuō)：“不是的！”他說(shuō)：“我沒(méi)有覺(jué)得你煩，你來(lái)問(wèn)題目我也沒(méi)有不高興……我心情不好不是為這個(gè)。”

    “那為了什么？”

    “我就是……”張信禮說(shuō)：“我承認(rèn)我是很煩，但是那跟你沒(méi)關(guān)系，我只是在煩我跟不上而已?！?/br>
    林瑾瑜有點(diǎn)聽(tīng)不懂了：“什么？”

    “英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，”張信禮說(shuō)：“我跟不上……這學(xué)期己經(jīng)過(guò)了一小半了，但我真的跟不上，下午英語(yǔ)小考你考了多少分？”

    林瑾瑜說(shuō)了一個(gè)數(shù)字。

    張信禮說(shuō)：“我的分?jǐn)?shù)只有你的一半……而我每天花在英語(yǔ)上的時(shí)間是你的三倍?！?/br>
    林瑾瑜這下是真的有點(diǎn)懵了……是啊，他就“張信禮為什么心情不好”這個(gè)問(wèn)題腦補(bǔ)一大堆有的沒(méi)的，什么暗戀失戀三角戀，媽出事爸出事全家出事……可其實(shí)張信禮沒(méi)有那么復(fù)雜，他眼前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，其實(shí)只是適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境而已。

    林瑾瑜想不到，因?yàn)樗驮谶@個(gè)環(huán)境里長(zhǎng)大，他無(wú)法感受到張信禮眼中的世界。

    “那也……”林瑾瑜說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，可以慢慢學(xué)，你數(shù)學(xué)不是比我好嗎？”他盡量輕松地道：“誰(shuí)都有擅長(zhǎng)的和不擅長(zhǎng)的科目，我還愁我數(shù)學(xué)成績(jī)不好呢?！?/br>
    他在撒謊，其實(shí)他根本沒(méi)有愁過(guò)。

    張信禮說(shuō)：“那并不是因?yàn)槟阕霾坏剑阒皇恰阒皇菓械萌プ龆?，剛剛你看到了，就算你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，解同樣的題，你懂得比我更快。”

    林瑾瑜無(wú)從反駁。

    他不說(shuō)話，張信禮則繼續(xù)說(shuō)：“你不是一直讓我去籃球隊(duì)嗎，可我一再說(shuō)我不去……因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，我早就看過(guò)通知了，你們周六也要訓(xùn)練，曠訓(xùn)三次直接開(kāi)除，而我一次都去不了。每天放學(xué)也要額外留堂起碼一個(gè)小時(shí)，我不能……”張信禮說(shuō)：“我要花比你多一倍的時(shí)間才能完成每天的作業(yè)，要花兩三倍的時(shí)間才能勉強(qiáng)跟上這里的教學(xué)進(jìn)度，我沒(méi)有時(shí)間去做別的事你知道嗎，就算這樣我還是跟不太上，我說(shuō)過(guò)了，世界上有些事不是你努力了就能做到的?！?/br>
    林瑾瑜和張信禮面對(duì)面坐在床上，看著他黑色的眼睛。

    張信禮說(shuō)：“……而且我也沒(méi)有錢，也給不出要交的一百五十塊隊(duì)服費(fèi)，甚至沒(méi)有一雙像樣的球鞋，那對(duì)我來(lái)說(shuō)太貴了，”他說(shuō)：“……太貴了?！?/br>
    錢錢錢錢錢，又是錢。

    林瑾瑜沒(méi)有想到，他設(shè)想了一百種自己臆想里可能致使張信禮不去的理由，張信禮偏偏是第一百零一種。

    一雙好點(diǎn)的品牌籃球鞋動(dòng)輒五六百，甚至千八百……在上海實(shí)體店里買可能更貴，這樣的鞋林瑾瑜有一架子，還有好些都只是圖好看，買回來(lái)壓根沒(méi)穿過(guò)幾次，可那對(duì)張信禮來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆不容易負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。

    張信禮看著林瑾瑜，說(shuō)：“……這個(gè)回答滿意了嗎？”

    林瑾瑜也看著他，事實(shí)上從張信禮開(kāi)口說(shuō)話的第一刻起，他的眼睛就從未離開(kāi)過(guò)他。

    林瑾瑜伸出手，拍了拍張信禮的后背，接著，他直起身，跪坐起來(lái)，湊過(guò)去，做了一件完全出乎張信禮意料的事。

    他伸手半圈住張信禮的脖頸，另一手順著張信禮粗短的發(fā)尾摸了摸，一直滑到他的脖頸，說(shuō)：“哦，滿意滿意，不想去就不去了，又不是啥市級(jí)聯(lián)賽，破校內(nèi)過(guò)家家有什么好參加的，又不發(fā)錢和證書(shū)?！?/br>
    林瑾瑜跪著，比坐著的張信禮高出許多，摸他頭發(fā)的姿勢(shì)仿佛摸狗一般：“旺財(cái)乖，周六爸爸帶鴨脖子去給你探監(jiān)。”

    張信禮鼻尖微微貼著林瑾瑜線條凸顯的頸側(cè)，林瑾瑜身上的氣味很好聞，沒(méi)有煙氣也沒(méi)有酒味，只是普通的、高中男生身上的味道。

    林瑾瑜趁他愣神的機(jī)會(huì)變本加厲占便宜：“叫兩聲來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
    張信禮被他氣笑了，輕輕罵了句滾。

    林瑾瑜依然維持著那個(gè)抱著他的姿勢(shì)：“你也太無(wú)情了，我好心好意安慰你，你居然讓我滾?！?/br>
    張信禮似乎猶豫了半秒，才伸手上來(lái)在他背上輕輕拍了兩下……那個(gè)姿勢(shì)有點(diǎn)像回抱住他，張信禮說(shuō)：“好了，松開(kāi)吧?！?/br>
    “怎么，避嫌嗎？”林瑾瑜松開(kāi)了，戲謔地看著他，開(kāi)了個(gè)玩笑：“還是怕愛(ài)上我？”

    張信禮說(shuō)：“你是男的?！辈恢窃诨卮鸬谝粋€(gè)問(wèn)題，還是在回答第二個(gè)。

    林瑾瑜想了想，說(shuō)：“那如果我是女的呢？”

    他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候還沒(méi)有想那么多，只是莫名其妙地、自然而然地，就問(wèn)了出來(lái)。

    張信禮沒(méi)看他，翻身下床向書(shū)桌走去，他沒(méi)有正面回答這個(gè)問(wèn)題，只說(shuō)：“你不是女的?！?/br>
    廢話，我當(dāng)然不是女的了，除非我去做變性手術(shù)，秒變一米七御姐，還是特颯的那種。

    林瑾瑜看著張信禮走回了書(shū)桌邊，重新拿起筆，又把胳膊肘下的卷子抽上來(lái)，大概是在繼續(xù)一開(kāi)始被林瑾瑜打斷的改錯(cuò)題大業(yè)。

    他朝張信禮的背影喊：“旺財(cái)，要不要我教你改改今天小考的錯(cuò)題啊，我很有愛(ài)心的，做義工，不收費(fèi)！”

    第110章 按摩

    林瑾瑜開(kāi)始給張信禮講下午的英語(yǔ)試卷。

    從在最簡(jiǎn)單的音標(biāo)、詞組叨叨起，再到句型、語(yǔ)法，每一個(gè)他能想到的點(diǎn)他都盡及其所能地夾在試卷題目里給張信禮說(shuō)得清清楚楚。

    雖然林瑾瑜并沒(méi)有教師資格證，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)也等于零，很多知識(shí)他并不能系統(tǒng)、完整地表述出來(lái)，可他盡力把每一個(gè)他懂的點(diǎn)都講清楚了。

    表盤(pán)上的短針轉(zhuǎn)過(guò)一格，林瑾瑜講完最后一道題，往后一倒，靠在疊起來(lái)的被子上，說(shuō)：“就這樣，別的有些我自己也錯(cuò)了，等明天老師講好了?！彼B續(xù)嗶嗶了一個(gè)小時(shí)，這會(huì)兒覺(jué)得整個(gè)人巨渴。

    張信禮道：“好?！?/br>
    林瑾瑜看他表情，看不出什么來(lái)，這家伙過(guò)于擅長(zhǎng)隱藏自己的情緒。

    他對(duì)張信禮道：“我說(shuō)……你到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，給個(gè)準(zhǔn)話啊，對(duì)得起我的勞動(dòng)成果不啦?！?/br>
    張信禮把試卷疊起來(lái)，道：“聽(tīng)得懂啊，你講得沒(méi)有正兒八經(jīng)的老師那么官方，學(xué)生的思維，就挺容易懂的。”

    林瑾瑜的表達(dá)能力很好，他擁有大部分同齡人所還不具備的、出色的把自己想法表達(dá)出來(lái)的能力，因此講題講得很清楚。

    他猛坐起來(lái)，用一種很浮夸的語(yǔ)氣說(shuō)：“啊，你太過(guò)分了，意思是我不正兒八經(jīng)?！?/br>
    “哪有這個(gè)意思，”張信禮說(shuō)：“你數(shù)學(xué)不寫(xiě)了？”

    林瑾瑜剛經(jīng)歷了一通狂風(fēng)驟雨般的英語(yǔ)洗禮，現(xiàn)在覺(jué)得自己腦細(xì)胞死了一半，根本不想做題。

    他倒下去，選了個(gè)舒服的姿勢(shì)枕在被子上，閉起眼睛，說(shuō)：“不——寫(xiě)——了，我渾身酸痛，快虛脫了?！?/br>
    張信禮覺(jué)得他就是想偷懶：“快點(diǎn)起來(lái)，明天又不放假?！?/br>
    明天確實(shí)不放假，但是也不妨礙抄作業(yè)。林瑾瑜置若罔聞，閉上眼睛假裝睡覺(jué)。

    張信禮去拽他：“你給我起來(lái)?！?/br>
    林瑾瑜耍賴不起：“我渾身酸痛，從頭到腳從前胸到后背沒(méi)有一個(gè)地方不痛的。”

    “你痛什么痛？”

    “你猛練體能你肌rou不酸痛??？”林瑾瑜開(kāi)始控訴他：“哦，你四肢發(fā)達(dá)，我就一個(gè)小替補(bǔ)，還不讓我酸痛了？”