等到晚上躺在床上，劉全眾才突然之間反應(yīng)過(guò)來(lái)，不對(duì)啊，他為什么那么心虛啊，他明明也沒(méi)有喝多少酒，出去的時(shí)候也是得了允許的啊。

    梁思思可不清楚自己身后發(fā)生的這一出，她送完劉全眾就回了家。

    明天她為孩子們安排的有三門課，其中一門就是她自己的課，這兩天有點(diǎn)忙，她還沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間備課，現(xiàn)在想要再?gòu)?fù)習(xí)一下。

    這天晚上，梁思思書房里的燈，亮到了半夜。

    第二天，小丑打鳴的聲音將梁思思叫醒。

    小狼在幾天前將小丑她們從自己的家搬到了現(xiàn)在的新家，從此以后，梁思思家里就有了那么一個(gè)私人鬧鐘，每天早上固定時(shí)間一定打鳴，叫醒正在沉睡的人。

    平常梁思思還是挺開心有那么一個(gè)鬧鐘的，但是昨天梁思思睡得有點(diǎn)晚，今天被叫醒了就不是很開心。

    她在床上反應(yīng)了一會(huì)兒才起來(lái)，馮氏已經(jīng)在做飯了，小狼正在洗漱，小丑帶著自己的小弟在院子里巡邏，雄赳赳氣昂昂的，活像個(gè)大將軍。

    梁思思湊過(guò)去和小狼一起洗刷，正好水是溫的。

    梁思思看了眼小丑，將自己的郁悶發(fā)泄在了小狼身上：“你別忘了將小丑她們的雞糞鏟一下！”

    這是當(dāng)初她同意將小丑它們挪過(guò)來(lái)對(duì)小狼的要求。

    小狼好脾氣的應(yīng)了，他看起來(lái)也有一點(diǎn)喪喪的，畢竟從今天開始他就即將失去自己大量的課余時(shí)間了，這實(shí)在是讓人不得不難過(guò)。

    梁思思算是發(fā)泄出了自己的起床氣，心情漸漸轉(zhuǎn)好，吃了飯，兩個(gè)人一同往學(xué)堂走，雖然同行，但是兩個(gè)人的表情完全不同。

    梁思思還想要逗弄一下小狼，讓他不要苦著一張臉，開心一點(diǎn)：“能夠?qū)W習(xí)到新的東西，這是多少人都?jí)裘乱郧蟮母饽?，人家想要都要不?lái)?！?/br>
    小狼表情復(fù)雜，好吧，雖然理智上知道小村長(zhǎng)說(shuō)的有道理，但是想到自己急劇減少的玩耍時(shí)間，他實(shí)在是開心不起來(lái)。

    今天的第一堂課便是梁思思的。

    她站在教室的講臺(tái)上，看著下面的學(xué)生，男孩子們的表情跟小狼都如出一轍，看著就知道他們很喪。

    女孩子臉上的表情倒是大多數(shù)都是期待。

    學(xué)堂里的教室都是梁思思自己設(shè)計(jì)的，看起來(lái)跟后世她上課的時(shí)候的教室基本上一樣了。

    梁思思依稀記得，當(dāng)年她是學(xué)生，偶爾被叫到講臺(tái)上回答問(wèn)題，都緊張的不得了，有時(shí)候說(shuō)話的時(shí)候甚至?xí)l(fā)抖。

    但是現(xiàn)在她可不會(huì)這樣了，現(xiàn)在的她，已經(jīng)是個(gè)非常合格的老師了。

    第一堂課，梁思思并不打算跟這些孩子將什么大道理，或者是具體的內(nèi)容，她打算給孩子們講講自己的想法。

    她看起來(lái)一點(diǎn)架子都沒(méi)有，將自己為什么不讓這些男孩子們繼續(xù)工作下去，反而讓他們回到學(xué)堂，學(xué)習(xí)一些將來(lái)可能根本用不上的東西。

    講為什么要讓這些女孩子們一起上課，將要學(xué)習(xí)的這些東西，對(duì)于女孩子們來(lái)說(shuō)將來(lái)會(huì)起到怎樣的作用。

    將來(lái)是未知的，誰(shuí)都無(wú)法探知未來(lái)，她們能做的也就是豐富自身，這樣，哪怕將來(lái)遭遇到了風(fēng)險(xiǎn)，他們也都能夠度過(guò)。

    就算是將來(lái)平穩(wěn)一生，多學(xué)習(xí)一些東西也不是什么壞事情，起碼能夠陶冶情cao。

    最后，梁思思看向男孩子們：“我知道你們可能還是不理解，甚至覺(jué)得自己現(xiàn)在玩耍的時(shí)間太少了，沒(méi)關(guān)系，反正我只要求你們現(xiàn)在把這些事情做好就已經(jīng)足夠了?！?/br>
    她威脅一樣的看向這群孩子：“要是你們哪個(gè)老師告訴我你們不好好學(xué)習(xí)東西，后果是什么，你們自己心里面應(yīng)該清楚?！?/br>
    孩子們瞬間挺直自己的小身板，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都是好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子，好像剛才喪的不行的人不是他們一樣。

    其實(shí)就算是沒(méi)有梁思思這樣的威脅，大家也不敢不好好聽課，因?yàn)榇髣⒋宓囊?guī)矩就在這里。

    就算是不說(shuō)梁思思這個(gè)當(dāng)先生的一直以來(lái)給孩子們樹立的規(guī)矩，就算是家長(zhǎng)們，也不會(huì)允許他們有那么好的機(jī)會(huì)，卻不珍惜的。

    孩子們的家長(zhǎng)或許不覺(jué)得讓自己的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)是有必要的，畢竟就算是不學(xué)習(xí)，繼續(xù)干他們?cè)镜幕睿@一輩子也是衣食無(wú)憂，甚至過(guò)的很好。

    但是既然小村長(zhǎng)已經(jīng)不讓他們干下去了，還給了他們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，那就證明小村長(zhǎng)對(duì)孩子們將來(lái)的發(fā)展有自己的想法。

    他們雖然是家長(zhǎng)，但是由于對(duì)小村長(zhǎng)的信任深入腦海，相較于自己教授孩子，他們還是覺(jué)得小村長(zhǎng)教授，孩子能夠擁有更好的前途。

    何況，小村長(zhǎng)現(xiàn)在讓孩子們學(xué)習(xí)的東西有實(shí)際的用途，就算是看起來(lái)最沒(méi)用的插花寫字，將來(lái)不是還能夠在親人面前炫耀嗎？

    你看人家家里的孩子，字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，平日里愛(ài)好是玩泥巴，他們的孩子，不僅識(shí)字，連愛(ài)好都是插花這種高雅的事情，只是想想，他們都覺(jué)得很有面子了。

    梁思思說(shuō)完，時(shí)間也差不多了，孩子們第二堂課的先生是梅小煙，教授的書法。

    梅小煙平日里面對(duì)孩子的時(shí)候也沒(méi)什么太和藹的表情，因此孩子們對(duì)她天然的就有那么一股畏懼在。

    因此在梅小煙的課堂上，孩子們很是乖巧。

    雖然大家的水平很低，但是梅小煙這節(jié)課上的還算是順心。

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