“沒(méi)事兒，中午少吃點(diǎn)兒，晚上回去吃大餐?！辩娯剐爿笭栆恍?，“食堂飯菜真心不咋好，今天咱們都回不去，先將就吃點(diǎn)兒；你也不能一天不吃飯不是，過(guò)來(lái)，一起吃?！?/br>
    田尚國(guó)抿了抿唇，他這會(huì)兒確實(shí)餓，運(yùn)動(dòng)量大，消耗也大。

    “來(lái)坐下，我可不喜歡食堂的飯菜，要不是真的餓了，我都想忍忍的；讓我吃?xún)蓚€(gè)飯盒的飯菜，可真是難為我了?！辩娯剐憷^續(xù)勸。

    田尚國(guó)走上前，與鐘毓秀對(duì)面而坐，“謝謝鐘同志。”

    “謝什么？你和郝南同志保護(hù)我，風(fēng)里來(lái)雨里去的，也沒(méi)見(jiàn)喊苦喊累?！?/br>
    田尚國(guó)臉上扯出一抹淺笑，轉(zhuǎn)瞬即逝；同鐘毓秀一道靜靜用餐，田尚國(guó)不是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的性子，鐘毓秀餓慘了，專(zhuān)心吃飯，誰(shuí)也沒(méi)心思說(shuō)話(huà)。

    田尚國(guó)吃飯速度快，最先吃完；鐘毓秀放下筷子，人都活過(guò)來(lái)了。

    “吃飽了，精神頭也來(lái)了?！?/br>
    “鐘同志你去忙，飯盒洗干凈后給你送過(guò)去?！鄙焓直銓埡心眠^(guò)去，重疊放在他面前的飯盒上，抱起便走；速度之快，鐘毓秀都略微愣了一下，別說(shuō)，能派出來(lái)保護(hù)人的警衛(wèi)，一個(gè)個(gè)都不弱。

    物理一班報(bào)名點(diǎn)兒，原副班努努嘴，“你們看，剛才出去那個(gè)人是什么人？和鐘同學(xué)一起吃飯呢；等會(huì)兒?jiǎn)栆粏?wèn)？”

    “男人別那么八卦。”學(xué)習(xí)委員笑瞇瞇的說(shuō)話(huà)。

    羅班也沒(méi)興趣，鐘同學(xué)的年紀(jì)在班上算是最小的，成績(jī)好頭腦清醒，“之前沒(méi)見(jiàn)到他，鐘同志卻知道他在哪兒，這事兒還是別問(wèn)了；那個(gè)男同志氣質(zhì)不簡(jiǎn)單，身姿挺拔，不似普通人。有些事不是我們?cè)搯?wèn)該知道的，睜一只眼閉一只眼吧?！?/br>
    “嗐，我說(shuō)你們想啥呢？我這不是怕鐘同學(xué)年紀(jì)小被騙嘛！”原副班乜他們一眼，“她可是華大的大學(xué)生，又年輕貌美.......”

    “別把下鄉(xiāng)知青那一套用過(guò)來(lái)，鐘同學(xué)不傻，反而很聰明。”

    “鐘同學(xué)回來(lái)了，原副班別說(shuō)了?！睂W(xué)習(xí)委員遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到鐘毓秀過(guò)來(lái)，忙出聲打斷兩人的談話(huà)。

    鐘毓秀快步走回來(lái)，其實(shí)她早就聽(tīng)完了他們的談話(huà)；不得不說(shuō)，羅班年紀(jì)大，經(jīng)歷的事情更多，閱歷開(kāi)闊，眼界心胸都有；若非如此，班上的那些同學(xué)不可能服他做班長(zhǎng)。

    能考上華大的學(xué)生，哪一個(gè)沒(méi)有自己的驕傲？誰(shuí)也不認(rèn)為比誰(shuí)差；在幾十個(gè)人的班上脫穎而出，還讓班上的同學(xué)們心服的，他的城府也不淺。

    “你們?cè)谡f(shuō)什么，怎么突然不說(shuō)了？”

    “沒(méi)，沒(méi)事兒，我們?cè)谡f(shuō)今天上午來(lái)報(bào)名的同學(xué)不多??！可能都要下午過(guò)來(lái)了?！痹卑嗫目慕O絆說(shuō)完，突然冒出心有余悸之感，他怎么覺(jué)得鐘同學(xué)似乎知道他們?cè)谡務(wù)撌裁?？?yīng)該不會(huì)，那么遠(yuǎn)不可能聽(tīng)得見(jiàn)。

    學(xué)習(xí)委員輕笑，“鐘同學(xué)吃飽了嗎？”

    “吃飽了，食堂的飯菜沒(méi)變?！边€是那個(gè)味兒。

    “吃飽了就好，可別把你餓著了?！毙」媚锟煽蓯?ài)愛(ài)，一看便知沒(méi)吃過(guò)什么苦。

    鐘毓秀搖頭嘆息，“我可怕挨餓了，那滋味兒太難受了。”

    三人搖頭失笑，不約而同岔開(kāi)話(huà)題，誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)出口。

    “沒(méi)看出來(lái)你還挨過(guò)餓，你家境應(yīng)該挺不錯(cuò)的。”吃穿都不差，還住在校外，絕不貧困。

    “羅班，我家庭是還不錯(cuò)；可是，我當(dāng)初下鄉(xiāng)的時(shí)候老慘了。”鐘毓秀皺皺鼻子，“不說(shuō)了，說(shuō)起來(lái)都是一把辛酸淚，下午咱們繼續(xù)在這里等著，沒(méi)其他事情要做嗎？”

    羅班搖頭，見(jiàn)她不愿多談，也不追問(wèn)；另外兩人同樣如此，保持著良好的默契。

    田尚國(guó)手捧飯盒回來(lái)，先朝三個(gè)班干部點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后將飯盒交給鐘毓秀，“鐘同志，飯盒洗干凈了?！?/br>
    “好的，辛苦你了?！?/br>
    “是我應(yīng)該做的?！睂埡薪坏剿掷铮唛_(kāi)，到三人看不到的角度才繼續(xù)隱匿。

    原副班三人面面相覷，果然不簡(jiǎn)單，那氣勢(shì)一般人擁有不起。

    鐘毓秀笑語(yǔ)嫣然的轉(zhuǎn)身，飯盒放到原副班面前，“還要麻煩原副班跑一趟了。”

    “無(wú)妨，羅班用過(guò)的飯盒也要送過(guò)去。”原副班說(shuō)著話(huà)，把三個(gè)飯盒放在一起想。

    鐘毓秀沒(méi)解釋?zhuān)斆鞫贾涝撛趺醋觯唤忉屘喾炊淞讼聦?，這三位班干部是有分寸之人。

    “對(duì)了，聽(tīng)丁教授說(shuō)咱們班來(lái)了個(gè)助教了，今天怎么沒(méi)見(jiàn)到人呀？”學(xué)習(xí)委員出言打破平靜。

    “不知道，可能是有事兒耽擱了吧?！痹卑鄵u著頭，“羅班，你比我們都先來(lái)，知道點(diǎn)兒內(nèi)幕情況不？”

    羅班淡淡笑道：“不知道，丁教授也沒(méi)說(shuō)助教是什么人，可能來(lái)了，我們不知道吧?！?/br>
    “咱們助教不知道人怎么樣，好不好相處?！睂W(xué)習(xí)委員咂咂嘴，“要是再來(lái)一個(gè)跟丁教授一樣嚴(yán)肅的，我覺(jué)得人生無(wú)望?！?/br>
    鐘·新上任助教·毓秀：......

    第54章 震驚三人組

    三人討論起來(lái)很隨意，其中好些都是猜測(cè)新助教什么樣兒的，有好的有壞的。

    鐘毓秀默默舉起起手，“那個(gè)什么，我有話(huà)要說(shuō)。”

    “鐘同學(xué)請(qǐng)說(shuō)?！绷?xí)委員收回目光，與原副班停下談話(huà)。

    原副班笑瞇瞇地問(wèn)道：“鐘同學(xué)，莫非你知道咱們班的助教是誰(shuí)？”

    “別說(shuō)，我還真知道?！辩娯剐忝虼蕉?。

    “你見(jiàn)過(guò)人了？”習(xí)委員滿(mǎn)臉激動(dòng)。

    鐘毓秀點(diǎn)頭，原副班和習(xí)委員立馬三連問(wèn)。

    “誰(shuí)啊？長(zhǎng)什么樣兒？脾氣好嗎？”

    “長(zhǎng)得嘛，跟我一樣好看；脾氣跟我一樣好，至于是誰(shuí).......”

    鐘毓秀久久不說(shuō)出口，原副班和習(xí)委員眸光仿佛凝成實(shí)質(zhì)的催促；鐘毓秀默默搖頭，“你們也認(rèn)識(shí)的，你們猜猜？”

    “不是吧！”習(xí)委員脫口而出，滿(mǎn)臉不可置信，“吊我們胃口。”

    人干事。

    羅班在旁溫潤(rùn)含笑，“既是我們都認(rèn)識(shí)的，那就是同校的，我猜測(cè)......那個(gè)人遠(yuǎn)在天邊近在眼前?！?/br>
    “近在眼前.......”

    習(xí)委員和原副班恍然大悟，“是你?！?/br>
    羅班：“.......”

    鐘毓秀哈哈笑，這可真是殿堂級(jí)烏龍。

    “近在眼前的是誰(shuí)？”羅班微抬下顎，努嘴指向忍俊不禁的鐘毓秀。

    “是鐘同學(xué)？！”原副班猛然醒悟，言語(yǔ)之間充斥不確定。

    羅班點(diǎn)頭，“我是這么猜測(cè)的，丁教授與我們說(shuō)的時(shí)候顯然是早已認(rèn)識(shí)的人，你們好好回想一下；丁教授在說(shuō)起助教時(shí)，是不是非常的欣賞她。”

    “好像是?！绷?xí)委員懵逼開(kāi)口。

    “剛才鐘同學(xué)還暗示了三次。”羅班點(diǎn)到為止。

    這樣都還想不明白，他們就是傻子；原副班猛地一拍額頭，“我就說(shuō)那里不對(duì)，原來(lái)是在這兒呢?！?/br>
    習(xí)委員扭頭打量鐘毓秀幾回，又來(lái)來(lái)回回繞著她轉(zhuǎn)了幾圈。

    “鐘同學(xué)，你怎么突然成咱們班助教了？太突然了，關(guān)鍵是丁教授除了說(shuō)我們班會(huì)有一位助教，其他的什么都沒(méi)說(shuō)。”認(rèn)誰(shuí)也不會(huì)第一時(shí)間想到鐘毓秀同學(xué)身上去。

    上學(xué)期，鐘毓秀同學(xué)可是請(qǐng)假了好長(zhǎng)時(shí)間。

    鐘毓秀笑了笑，緩緩開(kāi)口，“上學(xué)期我請(qǐng)假之前參加了跳級(jí)考試，你們是知道的吧？”

    “不知道！”三人一同搖頭。

    “哦，那就是沒(méi)人跟你們說(shuō)過(guò)咯?！辩娯剐阈φZ(yǔ)嫣然，鮮活靈動(dòng)，“請(qǐng)假之前是參加跳級(jí)考試過(guò)了，然后才請(qǐng)到的假期；不然，以咱們丁教授的為人性情，你們認(rèn)為我能請(qǐng)那么久的假？”

    還能不去上課，不參加期末考試？

    羅班沉思片刻，所有的一切都串聯(lián)起來(lái)了，“咱們就是第一屆，你怎么跳級(jí)？”

    “所以才有了我助教一事?！睂?duì)于科研的事情只字不提。

    “你考過(guò)了一年，所以成了助教？”這樣也行？

    原副班和習(xí)委員若有似，“那我們?nèi)タ歼^(guò)了，是不是也可以申請(qǐng)做助教？不做咱們班的，其他班的也行?！?/br>
    有助教的經(jīng)歷，將來(lái)出社會(huì)，他們的工作可選范圍會(huì)更廣；若是有可能，他們還能留校任職。

    機(jī)會(huì)難得！

    “那你們就要問(wèn)丁教授了?！眮G下一個(gè)重磅炸彈，鐘毓秀焉兒壞的沒(méi)說(shuō)她是考過(guò)了四年級(jí)考試的。

    下午前來(lái)報(bào)名的學(xué)生相上午多了五分之四，四人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；原副班和習(xí)委員也沒(méi)時(shí)間去想助教的事兒了，學(xué)校做了決定，丁教授言語(yǔ)之間還格外欣賞鐘同學(xué)，那就說(shuō)明鐘同學(xué)有過(guò)人之處，能讓學(xué)校和丁教授都看重。

    他們?nèi)羰窍胍@個(gè)機(jī)會(huì)，也應(yīng)該是請(qǐng)教丁教授。

    最后一個(gè)同學(xué)報(bào)完名，四人收拾桌凳回丁教授辦公室，原副班和習(xí)委員將東西交給丁教授。

    “教授，您有空看看花名冊(cè)，班上的同學(xué)都到齊了，一個(gè)沒(méi)差?！?/br>
    丁教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“辛苦你們了。”

    “您言重了，為班上的同學(xué)們服務(wù)是班干部該做的?！绷_班說(shuō)話(huà)謙遜，表情平和內(nèi)斂。

    “你們的覺(jué)悟很高，我很高興；不過(guò)，你們?yōu)榘嗌贤瑢W(xué)們辛苦了我記得，先去吃飯吧，晚上讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息，明天早晨大會(huì)堂見(jiàn)。”他也要下班回家了。

    “那行，丁教授，我先回去了；家里有事兒，正好早點(diǎn)回去。”鐘毓秀笑瞇瞇的說(shuō)話(huà)。

    丁教授輕輕頷首，眉目慈和，“去吧，你這段時(shí)間也辛苦了；抽空把你的幾個(gè)論文寫(xiě)出來(lái)，可以作為你的畢業(yè)論文?！?/br>
    “明白，那我先走了，丁教授明天見(jiàn)；幾位同學(xué)，我先走了，明天見(jiàn)?！?/br>
    二人有默契，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)研究的事兒，丁教授提一句，她也就明白是什么事兒。

    鐘毓秀告辭離去，原副班躊躇半響，見(jiàn)羅班和習(xí)委員都沒(méi)說(shuō)話(huà)，下定決心方開(kāi)口。

    “丁教授，我想和您請(qǐng)教一事，不知可否叨擾您一會(huì)兒?！?/br>
    “可以，問(wèn)，能解答的我肯定解答?！?/br>
    丁教授臉上的笑意不減，但對(duì)待他們絕對(duì)沒(méi)有鐘同學(xué)親近；三人不由在心里感嘆，果然同人不同命；面對(duì)鐘同學(xué)時(shí)，丁教授那慈祥和藹的樣子，他們都以為也能得到這樣的待遇了。

    差別待遇不要太明顯。

    也就感慨一下，這一刻他們無(wú)比清晰的認(rèn)知到，鐘同學(xué)與他們已經(jīng)不同了。

    “丁教授，我聽(tīng)鐘同學(xué)說(shuō)她是跳級(jí)考試得到了助教的機(jī)會(huì)，不知我們?nèi)羰窍胍獱?zhēng)取一下可以嗎？”原副班問(wèn)道。

    習(xí)委員在側(cè)附和，“丁教授，我們不是和鐘同學(xué)比較，而是覺(jué)得做助教有利于我們的成長(zhǎng)，沒(méi)有旁的想法。”

    羅班沒(méi)說(shuō)話(huà)，但也想知道。