鐘毓秀點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆息道：“郭校長說了，下學(xué)期開始每個(gè)周安排五節(jié)課，還要帶一個(gè)班。”

    頭疼！

    “那很好啊！”丁教授高興不已，老眼含笑，“你可是咱們?nèi)A大十年后第一個(gè)留校任職的，這么快就能得到重用，多好的事兒；好好干，帶班其實(shí)不難的，有班干部呢?！?/br>
    “你?。】蓜e愁眉苦臉了，認(rèn)真干，上手了就簡單了；你看我也這樣，研究歸研究，上課歸上課，管理班級(jí)的時(shí)間真沒多少。班干部們只要有責(zé)任心，你就不用多過問，掌握大方向便可?！?/br>
    鐘毓秀很贊同，若非如此，說什么她都不會(huì)接這個(gè)攤子。

    “您說的很是，我就是這么打算的?！?/br>
    丁教授笑容和藹，彼此都是做這一行的了，有些經(jīng)驗(yàn)互相加交流一下，算是老前輩帶帶小輩兒了。

    兩人正說著話，與丁教授交好的鄭教授找了過來，物理系的試卷需要批改，人手不夠；正好他們閑著，成功抓壯丁。

    “老鄭，物理系的試卷這么多？”到了地方，是一間陳設(shè)簡單的會(huì)議室；一張長長的桌子，桌子兩側(cè)放了凳子，桌子的顏色已經(jīng)老舊，而那桌上堆滿了卷成一卷卷的試題。

    鐘毓秀眼前發(fā)黑，這么多試卷，靠他們?nèi)齻€(gè)什么時(shí)候才能改完？

    “鄭教授，就我們?nèi)齻€(gè)人嗎？”

    “不是，等會(huì)兒還有人過來；不過，大家得先管班級(jí)才能過來，因此，不是所有人都在一個(gè)時(shí)間?！编嵔淌谡f完，行至桌前，拿開手邊的卷子，那里有一個(gè)盒子；鄭教授打開之后放在桌子外側(cè)，“鋼筆墨水都有，你們隨意。”

    鐘毓秀走上前打開盒子，里面是八支鋼筆，不是大牌子；估摸著是學(xué)校提供的，太貴的也舍不得拿出來隨便旁人用。

    先取出一支給丁教授，“教授，您看看有沒有墨水?！?/br>
    “好?！?/br>
    “不用看，都是加滿了的?！编嵔淌谝呀?jīng)走到桌子下首落座，聽了她的話，抬頭笑微微的說話。

    第117章 兩位教授

    鐘毓秀隨意選了一支鋼筆，跟在丁教授身后，行至鄭教授左側(cè)手邊的凳子上落座；各自取來一卷試題打開，卷子是裝訂好了的，不怕弄丟試卷。

    “我這里有答案，一人一張?！编嵔淌谟忠蝗私o了他們一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

    “好，謝謝鄭教授?！钡乐x后，鐘毓秀接下放在手邊。

    丁教授也接了，大家出的題心里有數(shù)，其實(shí)用不用答案都行。

    鐘毓秀沒有參與出題，但她的腦子好用，對(duì)于物理各類公式的運(yùn)算嫻熟非常；在批改試卷時(shí)，目光掃過題目就能在腦中運(yùn)算開，對(duì)于這份答案，她只看了一眼，再將大腦運(yùn)算出來的結(jié)果，與答案做個(gè)對(duì)比。

    人年輕，眼疾手快，大腦跟得上；批改試卷比兩位老教授快的多，兩人才改完一張，鐘毓秀已經(jīng)閱完三張，有時(shí)候見到又去的解讀和見解，還會(huì)在題目下放寫上意見和建議。

    鄭教授抬頭的瞬間，不經(jīng)意瞟見她改過的試卷厚度，伸手戳了戳丁教授。

    丁教授不明覺厲，鄭教授望著丁教授，朝鐘毓秀的方向微微努嘴；丁教授順勢(shì)看去，心下也是一驚，再看時(shí)間也才過了二十來分鐘，鐘毓秀至少批改玩了一半。

    兩人相視一眼，都從彼此眼中讀懂了驚色。

    “勸勸，別這么拼命?！编嵔淌趬旱鸵袅?。

    丁教授點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要開口；鐘毓秀聽見了他們的談話，“兩位教授不用擔(dān)心，我這是正常速度。”

    “正常？”是不正常吧？

    丁教授看了看鐘毓秀，陡然明白過來，不疾不徐出言打圓場(chǎng)。

    “毓秀腦子好使，人年輕，眼睛比我們好；看的快一些也正常?！?/br>
    鐘毓秀朝丁教授感激的笑了笑，低頭繼續(xù)改卷。

    鄭教授將信將疑，盯著鐘毓秀瞅好一會(huì)兒，見她的速度一直那么快；對(duì)丁教授的話相信了七分，湊到丁教授旁邊輕聲詢問。

    “鐘同志是不是特別聰明？”

    “嗯?！?/br>
    丁教授面無表情地點(diǎn)頭，他太淡定，太沒情緒；鄭教授心中有了猜測(cè)，這位鐘同志不僅僅是腦子好使那么簡單，恐怕是特別聰明，不然做不到這般。

    他年輕時(shí)候也做不到，反而因?yàn)橹?jǐn)小慎微，時(shí)常還會(huì)拉低速度。

    鐘毓秀的速度快的不正常。

    “趕緊改卷，這么多呢，他們幾個(gè)還不知道什么時(shí)候過來。”丁教授見此，催了一句。

    “好?！编嵔淌谑栈匾暰€，低頭改卷，心思還在鐘毓秀身上。

    忙活了半個(gè)多小時(shí)，鐘毓秀改完一沓丟在旁邊，重新去了一沓過來；而這時(shí)，外面走來了兩位教授，他們二人面有微笑，一高一矮，一老一少，身形和氣質(zhì)十分相似。

    “丁教授，鄭教授，你們來的這么早??！”其中一名身形稍高的中年教授開了口。

    鐘毓秀扭頭看向二人，放下筆；中年教授身高約一七三左右，身形消瘦，更顯高挑，眉目明朗。

    那名老教授頭發(fā)花白，眼珠渾濁，臉色蒼白，呈虛弱之感；明眼人一看便知是身體耗損嚴(yán)重，內(nèi)虛，并且身上暗傷還不少，他似乎必中年人還要瘦上一些。

    “老丁，老鄭，你們比我們來的早，你們班上的事情安排好了？”老教授出聲詢問。

    丁教授笑道：“交給班干部了?！?/br>
    “我班上也交給班干部了?！编嵔淌诟胶?，“來了就坐吧，一起改卷?！?/br>
    “好?！崩辖淌诤椭心杲淌诟髯匀×虽摴P過來，在丁教授和鐘毓秀的對(duì)面坐下，這才望著鐘毓秀問道：“這位就是鐘毓秀同志了吧？之前匆匆見過一面?！?/br>
    鐘毓秀心下了然，這位教授在她第一次參加跳級(jí)考試時(shí)間過一回。

    “兩位教授好，我叫鐘毓秀；兩位是前輩，還請(qǐng)以后多多關(guān)照?！?/br>
    “應(yīng)該的，你的大名我們是如雷貫耳，你研究的東西如今售賣的很好；我家也有人買了一臺(tái)，貴是貴了些，耐不住是真好用?！崩辖淌谫澆唤^口，滿目欣賞贊嘆，“就是我這個(gè)老頭子也能開著走，只要報(bào)上路線，掌握平衡就行；小電驢代步車的感應(yīng)會(huì)能自行感應(yīng)危險(xiǎn)事務(wù)，也能避開路邊的行人，這款小電車男女老幼都有用?！?/br>
    鄭教授輕笑，“老丁，你不介紹介紹？”

    鐘毓秀算是丁教授帶出來了，鄭教授不去搶這個(gè)介紹的活兒。

    丁教授放下筆，雙手交叉緊，眉目含笑道：“鐘同志，我給你介紹一下；這位老教授姓田，你叫他田教授就行，旁邊那位是江教授，他們都是曾在國外留過學(xué)的，皆為學(xué)識(shí)淵博之人。”

    “老丁，你這說這話臊我呢？”田教授失笑，轉(zhuǎn)而又對(duì)鐘毓秀道：“什么學(xué)識(shí)淵博，不過是看的事情多了，經(jīng)歷的事情也多了；人都老了，滄桑了，外表看上去倒是真像那么回事?！?/br>
    鐘毓秀被逗笑了，這位老教授是個(gè)有趣的人。

    江教授搖頭，“我不敢稱學(xué)識(shí)淵博，就是多看了幾本書；鐘同志在華大可還習(xí)慣？聽說你去了醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)醫(yī)理，咱們還為你惋惜了好一陣兒?！?/br>
    “您也知道了？”鐘毓秀看向丁教授。

    “看我做什么？”丁教授笑瞇瞇地說道：“可不是我大嘴巴，是你的選擇讓太多人無法理解，他們也是其中之一?！?/br>
    田教授和江教授不約而同頷首，認(rèn)同丁教授所言。

    “鐘同志，你在物理上的天賦非凡卓絕，為何要選擇去學(xué)習(xí)醫(yī)理呢？”江教授也不藏著掖著，直接詢問，“醫(yī)理能治病救人，但我們國家現(xiàn)在最需要的是科技，需要的是壯大?！?/br>
    在當(dāng)下，科技一詞十分前衛(wèi)，不如后世普及。

    鐘毓秀心里不舒坦，和他又不熟，“想學(xué)就學(xué)了，還需要一個(gè)具體的理由嗎？”

    “鐘同志，江教授沒有質(zhì)問責(zé)問你的意思，只是，我們非常好奇你為何堅(jiān)持去學(xué)習(xí)醫(yī)理；還請(qǐng)你不要見怪，江教授說話不會(huì)拐外，就因?yàn)樗宰庸⒅边^了頭，為此吃了不少罪。”田教授言語輕緩，和風(fēng)細(xì)雨。

    江教授神色微頓，“抱歉?！?/br>
    “鐘同志去學(xué)醫(yī)自有她的道理，我們不是當(dāng)事人，沒必要去了解去問；學(xué)什么做什么是她的自由，她有權(quán)利選擇屬于自己人生?！倍〗淌谠谂园l(fā)言，“我們不能給予支持，但也請(qǐng)不要理直氣壯揣測(cè)他人?！?/br>
    第118章 送飯

    當(dāng)初他也這么問過，不過，那是他們關(guān)系好；可以問，而江教授和鐘毓秀只能算是第一次說上話的人，大刺刺地就問出口來了。

    臉大呢。

    以前沒看出來江教授這人心性有點(diǎn)問題，丁教授望向鄭教授。

    鄭教授對(duì)他搖了搖頭，出聲圓場(chǎng)，“老丁說的也錯(cuò)，不過，江教授也是關(guān)心鐘同志嘛！大家各退一步。”

    “我沒其他意思的?！苯淌诤笾笥X發(fā)現(xiàn)問題所在，但他已經(jīng)問出了口，收不回來了。

    鐘毓秀點(diǎn)頭，“好，看在鄭教授的面子上，這事兒就算了?！?/br>
    勉強(qiáng)和解，鄭教授松了一口氣的同時(shí)，田教授也跟著松了口氣；他們沒想到一個(gè)看上去年輕的小姑娘主意這么正，不過也是，主意不正能單獨(dú)研發(fā)出好幾樣利國利民的好東西？還能有大魄力轉(zhuǎn)學(xué)校學(xué)醫(yī)？

    所以??！他們不能看表面。

    有了這么一場(chǎng)，氣氛有點(diǎn)凝重；鐘毓秀倒是無所謂，活的夠長，見的世面和人多了，什么人都能遇上，她倒是沒將江教授放在心上。

    今兒個(gè)日子好，日頭斜掛，因著冬日的緣故，正午時(shí)分了也沒能擺正。

    鐘毓秀饑腸轆轆，其他幾位教授沒好到哪兒去，鄭教授改完手上最后一張?jiān)嚲恚瑢?duì)在場(chǎng)所有人道。

    “先這樣吧，我們先去吃午飯，等午飯過后再來繼續(xù)改?！?/br>
    “也行?！倍〗淌谑掷锏囊哺耐炅?，在后面做了結(jié)尾。

    田教授和江教授來的比較晚，一疊試卷沒改完，還有一半在手；田教授笑了笑，“你們先去吃，我再批改一會(huì)兒。”

    “不急在一時(shí)的，這么多卷子呢，慢慢來吧。”丁教授出言勸，“反正是要等他們開學(xué)時(shí)才會(huì)看到成績，咱們年級(jí)大了，該吃吃該喝喝，該休息還得休息；多活兩年，說不定能看到國家更好的發(fā)展?！?/br>
    他們這一代心心念念都是發(fā)展強(qiáng)國，不看到國家強(qiáng)大起來，沒幾個(gè)人甘心的。

    “行，我再改幾張就去，你們先走?！碧锝淌谛σ獠粶p，點(diǎn)頭應(yīng)了，并未有動(dòng)作。

    鄭教授和丁教授見此，也不好多勸；叫上鐘毓秀，和他們告辭，一道出了會(huì)議室。

    “丁教授，那味兒江教授您和他熟嗎？”出了會(huì)議室，鐘毓秀出言詢問。

    丁教授搖頭，“不熟悉，大家雖然在同一個(gè)系共事，見面相處的機(jī)會(huì)不多；以前瞧著人還不錯(cuò)，至少文質(zhì)彬彬，溫文有禮，不想今天他會(huì)行事失了分寸?！?/br>
    “這樣??！”鐘毓秀若有所思。

    鄭教授看了他們一眼，說道：“這位江教授我是熟悉的，他之前因?yàn)楹Ｍ怅P(guān)系被打下去，后來平反回來；行事上有些偏執(zhí)，教學(xué)十分嚴(yán)苛，他們班上好些學(xué)生覺得這位江教授不近人情。他今天說這些，可能也是真的怕你是誤入歧途了吧?！?/br>
    “不管什么原因，面對(duì)第一次說話的人，都不該隨意出口詢問，甚至是以說教的態(tài)度、語氣來對(duì)人?！倍〗淌趽u頭，心下不悅。

    “罷了?！编嵔淌跀[擺手，“江教授可能真沒壞心。”

    鐘毓秀輕輕點(diǎn)頭，“我知道的，說他有壞心，我是不信的；只是對(duì)事不對(duì)人，我和他沒熟到什么話都能隨便說隨便問的程度?！?/br>
    “鐘同志，你不介意就好；別不高興了，你選擇學(xué)醫(yī)，許多人都覺得你選錯(cuò)了路；咱們學(xué)校就不少這樣認(rèn)為的，若非郭校長鼎力支持，還把你送去了醫(yī)學(xué)院，背后議論你的人會(huì)更多。好好學(xué)吧，學(xué)一樣就要精一樣，”別說他們了，就來他當(dāng)初也非常想不通，不過是覺得跟鐘毓秀不熟；旁敲側(cè)擊問了丁教授才明白，人家是要做這方面的研究。

    除了少數(shù)幾個(gè)人知道真實(shí)原因，外面沒人知曉。

    郭校長和丁教授不是大嘴巴的人，排開關(guān)系好的，和必須上報(bào)的；他們誰也沒說，能讓他們交好的人自然也是信任之人，知道的幾個(gè)人更不會(huì)隨意說出口。