閻正哈哈大笑：“不能這么說嘛！你之前起點(diǎn)太低了，說不定漲上去30%，跌下來25%，你還多了5%呢！”

    俞宇：“……”

    他覺得自己好像游戲里的角色，意外獲得了一個(gè)名叫“高原”的增益buff，沒準(zhǔn)能讓他越級(jí)擊倒boss?？墒?，這個(gè)“buff”圖標(biāo)下還有一個(gè)倒計(jì)時(shí)，一閃一閃的，提醒他buff隨時(shí)都可能消失。

    紅細(xì)胞還沒走，俞宇的心就已經(jīng)開始痛了：“那——那我就沒辦法保留這些紅細(xì)胞嗎？”

    最起碼持續(xù)到五月吧！

    “有是有。有個(gè)東西，叫低壓氧艙，里面可以模擬高原環(huán)境，他們醫(yī)院啊，航空什么的，都有用，但這玩意兒建起來成本比較高，咱們隊(duì)里沒有?！遍愓龂@了口氣，“以前寧體大有團(tuán)隊(duì)拿這個(gè)做過研究，紅細(xì)胞數(shù)量是能提上去，但對(duì)具體成績(jī)的提高嘛……就那樣，感覺性價(jià)比不是特別高，所以隊(duì)里就沒整?！?/br>
    俞宇想了想，自己不可能去醫(yī)院借用低壓氧艙，不可能在五月賽前再去一次高原，頓時(shí)有些悶悶不樂：“……”

    “別想那么多有的沒的?！遍愓嗣X袋，“訓(xùn)練本身還是在第一位的，高原增益，那都是錦上添花?！?/br>
    俞宇嘗到了高原訓(xùn)練的甜頭，卻不能用在自己比賽上，自然很不甘心。低壓氧艙的使用成本不小，就算是科研用途，需要有科研經(jīng)費(fèi)的支持。俞宇找陶澤波打聽了一圈，寧港最近沒有老師在研究這個(gè)，他只好作罷。

    蘇燎拿起一顆草莓放進(jìn)嘴里，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“所以，你的核心訴求就是缺氧。”說完他往俞宇嘴里塞了一顆。

    小虎鯨順便“啊嗚”一口咬住了他的手指，眼底滿是狡黠的光。

    蘇燎：“……”這真是影響人學(xué)習(xí)。

    二中高三初八就開學(xué)了，俞宇回學(xué)校后，補(bǔ)了上學(xué)期的期末考，沒過多久，又參加了鹽省一模。原本，俞宇今晚是來找蘇燎分析一模的，卷子沒講多少，聊著聊著就又聊到了低氧訓(xùn)練這件事上。

    蘇燎刷著手機(jī)，給俞宇看了張圖：“你看看這個(gè)，運(yùn)動(dòng)低氧訓(xùn)練面罩。”

    “我問過閻頭兒了，”俞宇一撇嘴，“他說這個(gè)東西并沒有科學(xué)研究證明有效，無法量化氧氣的進(jìn)出量，很不靠譜。而且，這個(gè)面罩跑步可以，水下不行?！?/br>
    蘇燎看著廣告圖里帶著口罩上跑步機(jī)的外國人，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他一邊吃草莓，一邊又刷著資料：“還搜到一個(gè)，說是訓(xùn)練的時(shí)候憋氣游泳，來創(chuàng)造一個(gè)缺氧的狀態(tài)?！?/br>
    “這個(gè)之前和閻頭兒討論過。他說這個(gè)還是無法科學(xué)地量化我缺氧的狀態(tài)，還可能改變我的游泳習(xí)慣，他不建議我這么做?！?/br>
    蘇燎想了想，說明白了，閻正要求可以量化的低氧訓(xùn)練，但又不能太花錢。

    “嗐?！?/br>
    眼看著時(shí)間不早，蘇燎把桌面收拾了一下，拿出卷子：“我再想想，還是先講卷子?！?/br>
    ……

    蘇燎真的有在思考。

    如果不借助低壓氧艙，如何在平原創(chuàng)造一個(gè)模擬高原運(yùn)動(dòng)的環(huán)境呢？

    某天晚上，蘇燎刷著朋友圈，意外看到那個(gè)名叫“小妹”的潛店老板娘發(fā)了一組最新的水下攝影樣片廣告：藍(lán)色的背景里有一輛自行車，主角打扮得頗為嘻哈，在水中跨坐在自行車上，人與車都帶著一種失重的“飄逸感”。

    低氧訓(xùn)練，潛水，水下自行車——幾個(gè)零星的關(guān)鍵詞突然在蘇燎腦中連成了線。

    寧港不少游泳館都開設(shè)了一個(gè)團(tuán)cao課叫“水下動(dòng)感單車”，基本就是把動(dòng)感單車搬到游泳池里，據(jù)說燃脂效果比陸上的動(dòng)感單車要多一倍。王小胖減肥那會(huì)兒就上過這個(gè)課。不過，這個(gè)課，學(xué)生只有踏單車的下半身浸在水池里，上半身是在水面上正常呼吸的。如果，就像那個(gè)客片一樣，人和單車都在水里呢？

    俞宇可以在水下踩單車，然后通過潛水的水肺裝置呼吸。

    潛水員背后有個(gè)氣瓶，很多人誤把它叫成“氧氣瓶”，但其實(shí)氣瓶里面裝的是壓縮空氣，氮、氧比例和正常空氣是完全一樣的。正常情況下，潛水員會(huì)“先擰一圈，再回半圈”來正常排氣，但他可以通過cao控排氣閥來減少排出的氣體量，以模擬高原的“缺氧”環(huán)境。

    高原上之所以缺氧，并不是因?yàn)榭諝饫镅鯕饨M成發(fā)生了變化，而是因?yàn)榇髿鈱邮潜坏厍蛞Α拔痹诒砻娴?，海拔越高的地方，空氣越少，所以氧氣自然跟著少了。在俞宇高原?xùn)練的那個(gè)高度，氧氣比平原少了大概2-30%，所以他只需要減少排氣閥2-30%的排氣量。

    這樣，他就可以創(chuàng)造一個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)保、可量化、模擬高原的低氧環(huán)境讓俞宇進(jìn)行有氧訓(xùn)練了。

    蘇燎突然興奮起來。他先是咨詢了閻正和潛店潛水教練，確定這個(gè)事的可行性，然后又去少體校對(duì)外開放的公共游泳館借了一輛不銹鋼水下單車。

    潛水點(diǎn)老板娘“小妹”兩年前請(qǐng)俞宇當(dāng)了美人魚模特后，就特別喜歡這個(gè)孩子。一聽蘇燎說俞宇為了準(zhǔn)備全國大賽需要?dú)馄?，大手一揮，全部免費(fèi)，當(dāng)然氣瓶本來不貴。她還讓工作人員一周送七個(gè)氣瓶去游泳館，一分錢都不要。如果她圖什么，就圖俞宇有空了，再回去拍一組美人魚的照片。

    蘇燎替某個(gè)人直接一口應(yīng)下了。

    他一直瞞著俞宇，花了大概一個(gè)多禮拜，聯(lián)系好單車與氣瓶。那天俞宇走出更衣室，看著池子邊的裝備給愣住了。蘇燎笑著對(duì)他招招手，眸子亮得像星星：“快來試試我給你設(shè)計(jì)的低氧訓(xùn)練設(shè)備！”

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