徐訣有種圓不了謊的虛浮感，避重就輕道：“是怕黑，但也沒(méi)那么不著調(diào)?！?/br>
    重點(diǎn)是他也理不清自己的心緒，聽(tīng)到陳譴和他人曖昧?xí)r的焦躁、想要確認(rèn)陳譴無(wú)恙的迫切、把人拽離酒桌時(shí)的魯莽，他仿佛竭力在對(duì)方面前扮演一張干凈的白紙，背面其實(shí)涂滿纏繞的黑線，至于想書寫什么，他自己也在尋找答案。

    “我趕作業(yè)去?！毙煸E找理由回避，滴水的雨傘往傘架一插，他順手將礙手的校服扔上衣帽架空著的掛鉤。

    陳譴想出聲阻止的時(shí)候那件搭過(guò)他雙肩的校服已然穩(wěn)穩(wěn)地掛在了衣帽架上，另一端的掛鉤纏著的是蔣林聲上次沒(méi)帶走的領(lǐng)帶。

    其余掛鉤仍舊光禿禿的，自這副昂貴的柚木衣帽架組裝好后他就等著蔣林聲成為第一個(gè)使用它的人，因?yàn)槭Y林聲的衣服都是不能糟蹋的高定，每次進(jìn)門他都要琢磨一番該把外衣放在哪里。

    如今現(xiàn)實(shí)偏軌，陳譴看著霸道占領(lǐng)衣帽架的校服卻不能說(shuō)什么，架子是校服的主人給安的，校服是在雨夜里為他驅(qū)過(guò)寒的，于情于理都比邊上那條束縛過(guò)他雙手的領(lǐng)帶要合適。

    茶幾那邊，徐訣搶救不了濕水后被擦破的卷子，索性痛快地揉作垃圾拋進(jìn)廢紙簍，打算明天早點(diǎn)回學(xué)校潛辦公室里再順一張。

    陳譴解著腰帶進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)時(shí)瞥一眼：“扔什么呢，那么大一團(tuán)?！?/br>
    徐訣說(shuō)：“草紙?！?/br>
    一抬眼，他看到陳譴攥著腰帶，解扣時(shí)勒緊又松開(kāi)，抻緊的襯衫凸顯出珍珠的粉嫩，布料回彈后又依稀只見(jiàn)一點(diǎn)微小的弧度。

    徐訣指下用力，在英語(yǔ)書上刮了道指甲痕：“你怎么還不把衣服換下來(lái)？”

    陳譴將腰帶捆幾圈扔沙發(fā)上，動(dòng)手解了喉結(jié)下方的紐扣：“這件襯衫到底怎么你了，在外面你嫌它不保暖，回來(lái)還要管我換不換?！?/br>
    徐訣說(shuō)：“酒氣太濃了，影響我寫作業(yè)。”

    “怪什么酒氣，你那是自主分心，我要像你這么學(xué)英語(yǔ)，一輩子都不用換頭像了?！闭f(shuō)歸說(shuō)，陳譴還是脫掉了襯衫，平常在休息室當(dāng)著大伙的面換衣服慣了，又不似女士矜持，全然沒(méi)想過(guò)要回避。

    倒是瞥見(jiàn)徐訣匆促低頭對(duì)付作業(yè)，耳廓卻染紅，陳譴才覺(jué)出樂(lè)趣，收回?fù)扑鄣氖?，轉(zhuǎn)而勾著褲腰往下一拽。

    褲管寬松，唰一下便掉落地面堆在腳邊，蓋住一雙被地毯絨毛包圍的腳背。

    徐訣就坐在茶幾和沙發(fā)中間的地毯上，留著余光，該看的都收盡眼底，不該看的也通過(guò)想象在腦中豐滿成型。

    都怪學(xué)美術(shù)的見(jiàn)一方局部便膽敢構(gòu)思整體，徐訣以目光追隨兩只前后剝離褲子的腳掌，再往上是那顆藏在腳腕骨后的淺色小痣，忽而一縷細(xì)風(fēng)擦過(guò)頸后，他受不了了：“你吹什么……”

    回頭卻見(jiàn)陳譴睡袍穿得好好的，連腰間綁帶都挽得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，估計(jì)剛才是衣擺帶起的風(fēng)。

    “我不是吹，”陳譴也坐下，指尖戳向英語(yǔ)書上毫無(wú)章法的筆記，“你這樣是真的很難學(xué)好?！?/br>
    對(duì)于英語(yǔ)，徐訣語(yǔ)感差、興趣濃度低、學(xué)習(xí)模式不靠譜，陳譴就拿兩個(gè)厚厚的硬皮本教他歸整筆記，一本從前面開(kāi)始翻頁(yè)，紙張對(duì)折后左邊寫詞組，右邊記中文；而從后面翻頁(yè)，是負(fù)責(zé)記錄課堂要點(diǎn)。

    另一本則用作積累作文常用句型，陳譴寫字不及徐訣的張揚(yáng)漂亮，所以沒(méi)寫兩句就撂筆，他念，徐訣寫，不知不覺(jué)兩人臂膀緊貼，彼此皆蹭熱了一片皮膚。

    “那天你跟班任說(shuō)要督促我學(xué)英語(yǔ)，我以為你只是說(shuō)說(shuō)而已。”徐訣翻著干貨滿滿的筆記本，感覺(jué)自己換頭像的信心又提了幾個(gè)度。

    陳譴還在翻閱其它學(xué)習(xí)資料，那么多年了，很多課本都有所改版，但實(shí)際內(nèi)容相差無(wú)幾，他還記得自己在哪頁(yè)寫過(guò)什么筆記，課上分神時(shí)又在哪頁(yè)畫過(guò)小人兒：“我那是不想讓我的襯衫為你學(xué)習(xí)分心背鍋?！?/br>
    徐訣憶起初來(lái)六巷時(shí)，秋姑說(shuō)巷里有個(gè)小年輕英語(yǔ)好，看來(lái)所言不假：“你以前在班里肯定人緣特好?！?/br>
    陳譴面色一凝，大夢(mèng)初醒般放下課本，轉(zhuǎn)頭從脫下來(lái)的褲子里翻出今晚賺來(lái)的小費(fèi)一張張地?cái)?shù)：“怎么說(shuō)？”

    “因?yàn)榇蠹叶紩?huì)問(wèn)你拿作業(yè)抄?！毙煸E以開(kāi)玩笑的口吻，“說(shuō)實(shí)話……”

    他陡然掐斷即將說(shuō)出口的假設(shè)——說(shuō)實(shí)話，如果陳譴是他的英語(yǔ)老師，他學(xué)得一定比現(xiàn)在好。

    可為什么學(xué)習(xí)能力那么強(qiáng)的陳譴，會(huì)甘愿屈身于一個(gè)小酒吧里當(dāng)賣酒的？

    別說(shuō)賣酒賣到洋人面前的可能性多低，就陳譴掛著諂媚的笑一口一個(gè)老板叫得齁甜地給別人添酒，眼中神態(tài)就跟對(duì)待課本時(shí)的完全不一樣。

    為他闡述知識(shí)點(diǎn)的陳譴自信又放松，圈畫重點(diǎn)時(shí)姿態(tài)肆意，可擱下課本，手法熟練數(shù)著金錢的陳譴看起來(lái)像給自己鍍了層市儈氣息。

    鈔票中間夾著張名片，陳譴抽出來(lái)扔進(jìn)抽屜，跟其余設(shè)計(jì)得五花八門的百來(lái)張名片混在一起。

    “我先睡了，你別學(xué)太晚?！标愖l撐著地面站起，離開(kāi)時(shí)小腿碰到了徐訣的膝蓋，只不過(guò)這次徐訣沒(méi)再心猿意馬。

    隔天徐訣起得早，回教室卸掉書包后就上辦公室順了張卷子，安生坐位置上按著陳譴教的方法認(rèn)認(rèn)真真做了完型和語(yǔ)法。

    但能力實(shí)在有限，早讀鈴打響時(shí)徐訣是怎么都做不下了，他撕個(gè)便利貼拍桌面，上面寫“今晚開(kāi)始，不獨(dú)立完成英語(yǔ)作業(yè)扣減一次給CQ買早餐的機(jī)會(huì)”，然后用草稿本擋住。

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