個(gè)兒沒他對象高……

    寧臻站在演講臺(tái)左側(cè)等著他，眼底含著笑意看著臺(tái)上生得青蔥如玉的小男生，那個(gè)不會(huì)做題，考砸了只會(huì)哭鼻子的愛哭包要長大了。

    江黎無視了臺(tái)下起哄的聲音，做了一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常喜歡做的手勢——臺(tái)下諸位都坐下，請安靜，平息你們的熱情,然后輕咳一聲說道：

    “上臺(tái)前我就預(yù)料到你們會(huì)是這個(gè)反應(yīng)了，畢竟是我是第一次以正面形象出現(xiàn)在這兒，以前我都是上來檢討為什么打架了、為什么又打架了的。”

    底下又是一陣笑聲。

    江黎和平常的校霸不一樣，大家認(rèn)可他是校霸，但都不怎么怕他，只是敬他，把他當(dāng)兄弟那種。

    “你們盡管笑吧，反正我也不理解，我一個(gè)愛打架的學(xué)渣都站在這兒給你們分享怎么學(xué)習(xí)進(jìn)步了，你們?yōu)槭裁催€笑得出來?！?/br>
    底下不笑了，沉默了。還有幾個(gè)痞痞的站在隊(duì)伍最后排，吊兒郎當(dāng)?shù)恼局?，不說話，也不笑，但眼珠子亂轉(zhuǎn)。

    “連我都站在這兒了，你們?yōu)槭裁床幌胂胱约簽槭裁凑驹谙旅?。?/br>
    “寫這個(gè)稿子前，我問咱主任，來個(gè)真情實(shí)意的激勵(lì)各位進(jìn)步的稿子，還是官方的演講一下呢？”

    真情實(shí)意的就是自己可勁兒琢磨一周，官方的就是寧臻給按模板寫，這是江黎一早就打好的心理準(zhǔn)備。

    “主任說，當(dāng)然是前一種，我要你那官方發(fā)言干哈？能吃飯還是能撿錢？”

    “于是我琢磨一周，怎么罵醒你們?！?/br>
    現(xiàn)在底下一個(gè)笑得也沒有，后面那些人也都站直溜了。

    “隨便吧，你們努力不努力，拿獎(jiǎng)金的又不是我，對吧？罵你們一頓……我也挺爽，那就來唄?！苯璧目跉庖蝗缢诒娙诵哪康男０孕蜗?，狂妄，囂張，不屑一顧，來者不懼！（注：來者不懼為諧音梗，不要被誤導(dǎo)。）

    江黎后面說得其實(shí)不是很多，要說該怎么學(xué)習(xí)，怎么學(xué)好習(xí)，前面的寧神已經(jīng)給出了正確答案，他的目的只是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的念頭罷了。

    江黎說完就瀟灑地下去了，場下持續(xù)沉默著，就連身后的校領(lǐng)導(dǎo)們主任老師們都一直沒吱聲，哪怕江黎好幾次差點(diǎn)兒口吐芬芳。

    江黎下去后，后面又進(jìn)行了兩個(gè)演講，臺(tái)下氣氛一直沉悶著，沒點(diǎn)起來。

    演講結(jié)束后，各班帶隊(duì)回去上課了。

    下課后，班長們?nèi)ゼ壊哭k公室領(lǐng)了紅綢子發(fā)下來，教導(dǎo)主任通過廣播通知大家下午第三節(jié)下課前寫上自己的愿望，想考的大學(xué)，下課后收紅綢子，為了保證學(xué)生安全，學(xué)校統(tǒng)一給系到樹上去。

    大概是大家都覺得自己的紅綢子自己系比較好，紛紛抱怨加爭吵，想自己往樹上掛。

    終于通過一整天的抗議后，學(xué)校改口了，讓班級自己組織去掛，甚至掛哪棵樹上都要自己去找。

    于是，廣播結(jié)束后，各個(gè)班都響起了支啦支啦拖椅子踢椅子的聲音，都站起來往外面跑，去搶樹！

    別的班都行動(dòng)了，江黎也不甘示弱，當(dāng)即拉著自己班的班長也就是寧臻同學(xué)，一起往外跑，邊泡邊說：“我們可是在一樓，占據(jù)了優(yōu)勢呢，不能落后。”

    學(xué)校的法國梧桐樹很多，除此之外還有很多茂盛的大榕樹、合歡樹之類的，江黎想系在榕樹上，壓根兒就不跟樓上那些人搶教學(xué)樓后面兒的法國梧桐樹。

    像陶辛他們在樓上的班級，基本都是打開窗戶，把拖把伸出去撈一根粗樹枝過來，直接往樹枝子上系的。

    學(xué)校的樹都很多年了，長得茂密繁盛，高大粗壯，一棵樹掛兩個(gè)班級不成問題。

    江黎和寧臻往外一跑，周敬山就知道他怎么想的了，連忙呼吁班上的男生跟著去搶樹，搶到了是要留下人看著的，不能被其他班搶了去，那就白搶了。

    剩下的女生們開始收班上寫好的紅綢子，大家不叫它紅綢子，叫許愿帶，因?yàn)槟鞘且粭l正紅色的印著金色框框的長布條，就像一條帶子。

    學(xué)校并不是為了宣揚(yáng)迷信，許愿帶上面什么字也沒印，只是想讓學(xué)生們能明確一下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)一下大家的學(xué)習(xí)念頭。

    搶到樹留下人值守以后，江黎和寧臻便提前回來了，因?yàn)榻柽€沒寫許愿帶。

    怕被別人看見，江黎特意戴上衛(wèi)衣后面的帽子，趴在桌面上偷偷摸摸地藏起來寫的。

    其實(shí)，他的許愿帶只寫了短短幾個(gè)字——A大和他。

    落款是JL。

    他的愿望很簡單，A大和寧臻。

    但是如果A大沒有寧臻，他就不去了。這是個(gè)隱藏的愿望，希望許愿神能明白。

    江黎拎著紅綢子跟班上的人一起去找自己班的樹，那是一顆屹立在通往食堂的林蔭路上的一顆茂密的大榕樹，它的頂蓋歪斜著傾向了路中央，和林蔭路對面的那顆大榕樹頭碰頭，親密地挨著生長，遮蔽了一大片陽光。

    江黎沒有急著往上掛，他想等大家走了再去掛，在下面等的時(shí)候，江黎偷偷摸摸地勾了一下寧臻的手心，狡黠地問：“你寫的什么呀？”

    寧臻挑了挑眉，沒有說話，把自己的許愿帶遞了過來。

    ——江黎。

    他的許愿帶上只有兩個(gè)字，江黎。

    江黎愣了一下，噗嗤一笑：“你這樣寫別人會(huì)以為這是我的帶子，沒寫愿望光一個(gè)落款呢?！?/br>
    寧臻思考了一下，從褲兜里掏出筆又補(bǔ)了兩個(gè)字母——NZ。

    --