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“我跟你們說,都不對(duì)!” 為什么?周見言也有點(diǎn)兒懵,社區(qū)工作不是做調(diào)節(jié)嗎? 萍萍咳咳嗓子繼續(xù)說,“咱們的目的是講理,誰占理,你站誰。你占人,尋思都滿足,但人心難測(cè)。站理就不一樣了,誰有理你占誰,這準(zhǔn)錯(cuò)不了?!?/br> “到話術(shù)上,具體做調(diào)節(jié)的時(shí)候,就要在站理上再談人情,跟不占理的講清楚,然后再幫不占理的找到解決方法。” “這順序可不能錯(cuò)。” 不愧是基層杠把子,思路可真不錯(cuò)! 不知不覺看了半小時(shí)的周見言,陡然發(fā)現(xiàn)自己必須去休息了!明天就是正式錄制! 顧至現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣,每天晚上都被周見言拉近夢(mèng)里體驗(yàn)一番。 今兒個(gè)又是個(gè)新場(chǎng)景,他被迫穿上籃球服,抱著籃球,站在籃球場(chǎng)上看著周見言教育對(duì)面的阿姨們。 “我先走了!”早上七點(diǎn),周見言背上包,嘴里叼著面包,一路小跑朝外跑去。 第40章 八點(diǎn),小孩醒來,發(fā)現(xiàn)餐桌上只有顧至。 他站在椅子旁,揪著繡有小黃鴨子的衣擺,四下找人。 顧至蹲下身,“走吧,我們?nèi)ハ词??!彼麖堥_手,想把小孩抱起來。 小孩搖搖頭,啊啊指著周見言平常坐的椅子。 “見言哥哥去工作了,晚上才能回來?!鳖欀两忉尩馈?/br> 小孩抬著眼,大眼睛往下垂,他已經(jīng)很多天沒見過周見言了,早上他起來周見言已經(jīng)走了,晚上他睡覺前,周見言還沒回來。 顧至也沒辦法,只能安慰道:“放心啊,過幾天就能見到了?!?/br> 小孩低著頭,兩只小rou手揉在一起,很明顯不高興。 要是像周見言小時(shí)候那樣哭鬧,他還有教育的經(jīng)驗(yàn)。像小孩這種一聲不吭鬧別扭的,顧至真覺得有點(diǎn)兒頭疼。 他琢磨了下,打電話給周見繁:“今天的錄制可以圍觀嗎?” “我去問問?!边@節(jié)目周見繁沒參與,但負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式他還是有的,“怎么?要去看我弟?” “是小孩想他了?!?/br> “嘿,真難得,我弟從小就橫橫地,根本就不招小孩子喜歡,沒想到現(xiàn)在竟有了個(gè)真粘他的。”周見繁感慨道。 很快,他給顧至安排好,讓人直接過去。 中午,綜藝錄制間隙,顧至抱著小孩推開休息室的門。 然后,他看著一位穿白色連衣裙,黑長(zhǎng)發(fā)的人坐在椅子上,正在往腿上繞絲襪。 周見言抬頭,正好對(duì)上顧至震驚的臉。 他的嘴角微抽,覺得現(xiàn)在這一秒,算是社死現(xiàn)場(chǎng)。 竟是女性角色,怪不得。顧至立即想到周見言以前的夢(mèng)中,曾經(jīng)有過類似的片段。 可夢(mèng)中那種記憶和真人出現(xiàn)在面前,還是完全不一樣的。 顧至忍不住又掃了周見言幾眼,視線不由得落在那蕾絲花邊勾勒的肩膀,跟很高的裸色高跟鞋,以及專門修飾過變得更柔和的臉上。 “咳咳。”周見言推了推臉上的眼鏡,眼睛不自覺的向其他方向亂飄。 這一瞟,就瞟見了前面的鏡子。 而鏡子里,不僅有他,還有正偷偷打量的顧至,以及睜大眼睛瞧他的小孩。 顧至不自在地推了推眼鏡,兩側(cè)鏡鏈跟著來回晃動(dòng)。 “哥哥?”小孩突然開頭,嚇傻了兩個(gè)人。 “叫人了?” “叫我呢?” 周見言驚喜地站起身,踩著高跟鞋沖到小孩跟前。 “再叫一次?!?/br> “見言哥哥?!?/br> “哎!”周見言此刻終于理解,他粉絲給他總結(jié)的新手家長(zhǎng)速成手冊(cè)里為什么說,孩子第一次叫你的時(shí)候,那種感受是無與倫比的。 這時(shí),成哥推門進(jìn)來叫周見言。 “來,叫我。”周見言炫耀道。 “見言哥哥。” “聽見沒?聽見沒?”他微抬下巴,眼睛明亮地看向成哥。 “聽見了!你家小孩會(huì)叫人了?!背筛绾芙o面子地又鼓了鼓掌,隨即催促他:“趕緊去,錄制要開始了?!?/br> 等周見言離開,成哥轉(zhuǎn)身到小孩身邊,猶豫地問了一句:“我叫什么?” 小孩張了張嘴,眼睛迷茫了一會(huì)兒,忽然他說道:“成媽。” 成哥僵在原地,嘴角抽搐。 他就知道!周見言背地里絕對(duì)給他起了綽號(hào)! 沒想到竟是成媽,我難道這么像老媽子嗎? 不行,現(xiàn)在不是考慮這個(gè)的時(shí)候,我得先去現(xiàn)場(chǎng)看著點(diǎn)兒。 cao心不斷地成哥離開,顧至低頭看向小孩。 這小家伙從離開家到錄制場(chǎng)地,可還沒叫過自己。 小孩見顧至看他,他也看回去,一大一小站在休息室門口大眼瞪小眼。 隔壁房門被打開,瑜修從里面走了出來。 他向顧至點(diǎn)頭示意,便主動(dòng)離開。 “樣本。” “嗯?你說什么?”顧至低頭看向小孩。 小孩指著離開的瑜修,小聲說:“樣本?!?/br> 樣本…… 為什么小孩會(huì)指著一個(gè)沒見過幾次面的人,說他是樣本? 小孩真的知道樣本是什么意思嗎?難道以前小孩就見過他,并且聽人說過這個(gè)此? “為什么叫他樣本?”顧至輕聲問。 “爺爺叫?!毙『⒒卮?。 --