黎遠(yuǎn)很快拾起籃球，站在比先前三步上籃時(shí)離球框更近的距離，“再錄一段，你喊倒計(jì)時(shí)三秒就開(kāi)始?！?/br>
    云安：“三，二，一?！?/br>
    黎遠(yuǎn)在原地拍了兩下籃球，原地一躍，將籃球送進(jìn)不足兩米遠(yuǎn)的球框里。

    “進(jìn)球了！”黎遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身面對(duì)鏡頭比了個(gè)勝利的手勢(shì)。

    “停吧，我先看看剛才拍的兩段視頻?！?/br>
    “還不錯(cuò)哎，有空我剪輯剪輯就能用了。”

    “我發(fā)現(xiàn)這幀很好，這光線，我這側(cè)影這動(dòng)作，絕了。”黎遠(yuǎn)暫停播放，截了張圖，“多謝你了啊?！?/br>
    云安以為沒(méi)自己的事了，“不客氣。我去練拍球?！?/br>
    “你再幫我個(gè)忙吧?！崩柽h(yuǎn)把截圖發(fā)到云安的微信上，“匿名送我上表白墻。”

    云安長(zhǎng)翹的眼睫一眨，“什么意思？”

    “你刷到過(guò)表白墻上的‘尋人啟事’嗎？”黎遠(yuǎn)用自己的話表述，“大概就是，拍一張某位陌生同學(xué)的圖，發(fā)給表白墻，說(shuō)覺(jué)得他長(zhǎng)得好看，希望得到他的聯(lián)系方式這樣?！?/br>
    云安：“……”還能這么cao作嗎，是她孤陋寡聞了。

    黎遠(yuǎn)：“照片發(fā)給你了，記得抽空向表白墻投稿啊?！?/br>
    云安：“我有你的聯(lián)系方式?！?/br>
    黎遠(yuǎn)：“你假裝不認(rèn)識(shí)我嘛?？湟幌挛?guī)洶?、有衣品啊都成——唉，同?11寢室，揚(yáng)哥經(jīng)常能上表白墻，你也上過(guò)幾次，就我一次都沒(méi)得上——反正表白墻不知道你是誰(shuí)?！?/br>
    云安：“ta知道。我加表白墻為好友了，自報(bào)過(guò)姓名。”

    黎遠(yuǎn)：“你有小號(hào)嗎？要不用小號(hào)投稿？”

    誰(shuí)敢相信，幾個(gè)月前，沒(méi)住進(jìn)411寢室前的云安，對(duì)黎遠(yuǎn)的初印象是“文質(zhì)彬彬”、“謙遜內(nèi)斂”。

    “沒(méi)有小號(hào)?！痹瓢膊惶芾斫馑膱?zhí)著，“你又是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，又是熱門視頻網(wǎng)站上的知名人物，應(yīng)該有很多同學(xué)認(rèn)識(shí)你了吧?！?/br>
    黎遠(yuǎn)整了整衣領(lǐng)，“同學(xué)認(rèn)識(shí)和上表白墻這是兩碼事?！?/br>
    “順便一提，上個(gè)月學(xué)生會(huì)換屆，現(xiàn)任主席是高二一個(gè)學(xué)妹。作為同班同學(xué)兼室友，云安你對(duì)我的關(guān)心也太少了啊，還不如別班的彭虹雯。”

    “……確實(shí)沒(méi)怎么關(guān)注?！?/br>
    黎遠(yuǎn)望了一眼在最遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上的凌晝揚(yáng)，“可我看你挺關(guān)心揚(yáng)哥啊?！?/br>
    云安平和坦誠(chéng)，“確實(shí)比較關(guān)注他。”畢竟凌晝揚(yáng)是她的移動(dòng)電源。

    隔天，下午又有一節(jié)體育課。

    午休起來(lái)后，云安帶著請(qǐng)求意味地提醒凌晝揚(yáng)：“第八節(jié) 課記得教我打球?！?/br>
    凌晝揚(yáng)擰開(kāi)雪碧的瓶蓋，背靠著自己和云安中間的床架，整個(gè)人透著又懶又拽的氣質(zhì)，“為什么不喊黎遠(yuǎn)教你？”

    “?。俊痹瓢哺杏X(jué)這問(wèn)題來(lái)得莫名，而且不太好回答。

    正在梳一頭新?tīng)C的短卷發(fā)的黎遠(yuǎn)插話，“我是樂(lè)意教云安，可你打球比我厲害，他肯定更傾向和你學(xué)。”

    云安點(diǎn)點(diǎn)頭表明立場(chǎng)。

    飲了一口雪碧，凌晝揚(yáng)昳麗的眼斜瞥，是云安期待的希冀的眸光。

    他挑了下眉，嘴巴賤嗖嗖地，“我可不樂(lè)意帶一個(gè)穿內(nèi)增高的人打球?！?/br>
    “你的鞋有內(nèi)增高??？”黎遠(yuǎn)扭頭看向云安，“多少厘米的??？”

    被戳穿了這種事情，云安的臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，“兩點(diǎn)幾不到三厘米?！?/br>
    黎遠(yuǎn)蹲到云安的鞋架前，“看不出來(lái)啊，哪一雙有增高鞋墊？”

    “除了拖鞋和白色灰紋帆布鞋，都有?！痹瓢矝](méi)有隱瞞。

    黎遠(yuǎn)詫異地嘶了聲。

    “加內(nèi)增高有什么用？不照樣是個(gè)小矮子？”隨口嘲諷完云安，凌晝揚(yáng)用汽水瓶身敲了下黎遠(yuǎn)，“墨跡什么，還去不去？”

    黎遠(yuǎn)趕緊搗鼓頭發(fā)，“去的去的，再等我?guī)追昼姟！?/br>
    “我、我把鞋墊取出來(lái)了?！痹瓢踩鐒儦ば吕蟮膬扇褐鴾\淺羞窘的紅，“凌晝揚(yáng)，請(qǐng)你務(wù)必帶我打球?！?/br>
    凌晝揚(yáng)上下拋接汽水瓶，沒(méi)答應(yīng)也沒(méi)拒絕。

    “不說(shuō)話，我就當(dāng)你默認(rèn)了?！痹瓢草p聲。

    凌晝揚(yáng)偏過(guò)頭，嗤笑，“這什么天，你還穿長(zhǎng)褲，不熱？”

    云安想了想，抱著運(yùn)動(dòng)短褲走進(jìn)衛(wèi)生間。

    又拋了幾下汽水瓶，玩膩了，凌晝揚(yáng)將它投進(jìn)幾米遠(yuǎn)的垃圾桶里。

    沒(méi)什么耐心的凌晝揚(yáng)催黎遠(yuǎn)：“好了沒(méi)？”

    “快了，再等兩分鐘?！崩柽h(yuǎn)快速在扣襯衫扣子。

    “云安進(jìn)衛(wèi)生間換衣服了？”黎遠(yuǎn)隨口找話說(shuō)，“好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在這兒脫衣服呢。”

    凌晝揚(yáng)揉著眉骨打了個(gè)哈欠，“矯情?！?/br>
    發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴運(yùn)9sj動(dòng)發(fā)帶，凌晝揚(yáng)轉(zhuǎn)身走向自己的架子。

    正巧，云安從衛(wèi)生間開(kāi)門出來(lái)了。

    凌晝揚(yáng)倦淡的視線微晃，只見(jiàn)病秧子室友普通的寬松黑色運(yùn)動(dòng)短褲下，一雙凈白勻直的腿仿佛會(huì)發(fā)光。

    電風(fēng)扇在呼啦啦地?cái)噭?dòng)夏末的空氣，空調(diào)在幽幽地吐送冷風(fēng)。

    嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，不是第一次看到云安的腿了。

    凌晝揚(yáng)的手指尖、耳朵尖卻在迅速升溫。

    當(dāng)然，一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的變化，他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    “……趕緊換回長(zhǎng)褲！”凌晝揚(yáng)的喉結(jié)不明顯地滾動(dòng)兩下，昧著良心說(shuō)，“丑死了！娘了吧唧的！”

    第021章

    云安換了運(yùn)動(dòng)短褲, 才走出來(lái)兩步，凌晝揚(yáng)十足嫌棄地?fù)踉谒媲埃骸啊s緊換回長(zhǎng)褲！丑死了！娘了吧唧的！”

    “啊？”云安不明白他怎么一時(shí)一個(gè)要求。

    另一頭的黎遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話，探頭想看, “什么‘丑’？云安穿了什么樣的褲子？”

    “馬上去換！”凌晝揚(yáng)語(yǔ)氣惡狠狠, “不換你體育課就自己打球。”

    這位少爺?shù)那榫w真是變幻莫測(cè), 讓人無(wú)法捉摸。云安腹誹。他的臉側(cè)向著墻壁, 活像她會(huì)丑到他的眼睛……

    不過(guò)，他說(shuō)不換就自己打球，意思是換了就帶她打球？

    刷健康值最重要, 云安聽(tīng)話地折返進(jìn)衛(wèi)生間，換回了遮得嚴(yán)實(shí)的長(zhǎng)褲。

    之后, 體育課上, 凌晝揚(yáng)確實(shí)帶云安打了十來(lái)分鐘籃球。

    云安學(xué)會(huì)了拍球, 又勉強(qiáng)掌握了簡(jiǎn)單運(yùn)球的方法。

    期間刷到了2.5點(diǎn)健康值。

    云安希望一鼓作氣地再刷一些健康值，主動(dòng)提出請(qǐng)凌晝揚(yáng)吃晚飯。

    凌晝揚(yáng)按著肩頸活動(dòng)了兩下脖子，“不去?！弊呦蚧@球場(chǎng), 加入其他同學(xué)邀請(qǐng)的挑戰(zhàn)賽。

    凌晝揚(yáng)離開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒，云安的左邊肩膀被人拍了一下。她條件反射地往左邊看。

    附近空無(wú)一人。

    “在這邊呀。”彭虹雯從右后方跳出來(lái)，笑得漂亮俏皮。

    “你要打籃球？可以和我一起打嗎？”

    這節(jié)課同是高三（1）班和（3）班的體育課，不少同學(xué)三兩結(jié)對(duì)地進(jìn)行跨班體育活動(dòng)。

    兩人之間的距離有些過(guò)近，云安禮貌性地拉開(kāi)到合適的社交距離, “我只會(huì)拍球, 不會(huì)打籃球?！?/br>
    “那——”彭虹雯本來(lái)想說(shuō)“我教你”，又一想，或許云安不喜歡女生好為人師的行為。

    “那你會(huì)打乒乓球或者羽毛球嗎？”

    云安溫聲：“會(huì)一點(diǎn)羽毛球。”

    “今天沒(méi)什么風(fēng), 我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?！”彭虹雯盛情邀約。

    云安斟酌片刻, “我只能打十來(lái)分鐘。”她現(xiàn)在的健康總值有55.5點(diǎn), 打十幾二十分鐘羽毛球應(yīng)該沒(méi)事，權(quán)當(dāng)鍛煉身體。

    天空藍(lán)澄澄，像蕩出幾陣小浪花的海。

    離籃球場(chǎng)不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)。其中一個(gè)場(chǎng)地正好空著。

    云安和彭虹雯各自拿著羽毛球拍，站在球網(wǎng)的兩邊。

    彭虹雯姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)出首個(gè)球。嶄新的羽毛球如飛燕般劃過(guò)網(wǎng)，來(lái)到云安的左前方。

    手握著球拍一抬，云安上前一步，將羽毛球擊擋到對(duì)面。

    羽毛球算是云安過(guò)去十幾年里唯一比較常接觸的球類。盡管如此，受限于虛弱的體質(zhì)，她也不過(guò)是半年打兩三次，每次不超過(guò)十分鐘。

    她自知不會(huì)什么有難度的技巧，打羽毛球的水平一般。

    云安把羽毛球兩次打偏向了東邊線、一次堪堪過(guò)網(wǎng)，彭虹雯都能化險(xiǎn)為夷，靈巧地追上接球，每次都讓球飛到云安面前。

    不歪不斜，不高不低，沖勁不大，非常容易接擋的球。

    換句話來(lái)說(shuō)，彭虹雯似乎在給云安喂球，十分照顧“他”。

    彭虹雯打羽毛球的水準(zhǔn)比自己高，云安猜測(cè)，她大概曾進(jìn)行過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。

    再次飛過(guò)來(lái)一個(gè)友善的球，云安想練一下扣球，多加了點(diǎn)力道。

    沒(méi)成想，角度預(yù)估不好，以羽毛球拍的金屬邊框擊到球，發(fā)出“當(dāng)”的一聲。好在羽毛球顫悠著，勉強(qiáng)飄過(guò)了球網(wǎng)。

    彭虹雯幾步?jīng)_近網(wǎng)前，精準(zhǔn)地挽救了這個(gè)球，拍子往上一挑，送到云安這邊的又是好接的球。

    吸取前一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，云安做了相應(yīng)調(diào)整，這次成功地扣了球。

    “好球！”彭虹雯熱烈地夸贊，勉力接住這個(gè)直沖地面的急球。