“與其在意路徑是否完美，不如去提高自己化用靈氣的能力，這樣即使走偏一點(diǎn)也不至于失了后勁?！?/br>
    肖游宇不再多看，轉(zhuǎn)身朝宿舍外走去，悠閑的樣子和宿舍里埋頭苦練的學(xué)生們形成鮮明對(duì)比。

    “你不修煉嗎？”吳皓疑惑，“三天后就要驗(yàn)收了??？”

    “老師說(shuō)，修行也要講究‘天時(shí)地利人和’，那么除了本身的資質(zhì)以外，天氣、時(shí)間和環(huán)境應(yīng)該都對(duì)修煉有影響?！?/br>
    肖游宇看了看墻上的掛鐘：“天氣沒辦法改變，環(huán)境的話我剛才已經(jīng)試過(guò)一圈，像宿舍這種人集中的地方靈氣要比其他地方相對(duì)更稀薄、四個(gè)方位中又屬北面最優(yōu)。我現(xiàn)在每隔半小時(shí)試驗(yàn)一次，看看十二時(shí)辰中哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)修行最佳，這樣能省很多功夫?！?/br>
    吳皓目瞪口呆：“這…這些不是老師上課講的吧？”

    “沒有明說(shuō)，但仔細(xì)想想很容易就能推出來(lái)。其實(shí)我覺得‘人和’應(yīng)該也有能cao作的地方，像是任督二脈中的三關(guān)三田、還有聚氣的天門地戶這些關(guān)鍵點(diǎn)，或許可以在老師的基礎(chǔ)上調(diào)整運(yùn)氣的手法。”

    肖游宇說(shuō)到這朝他一勾手：“說(shuō)起來(lái)，你要不要也來(lái)當(dāng)樣本嘗試一下？走完丹田和識(shí)海的那兩條主脈之后，你我各自嘗試幾種脈絡(luò)組合，這樣試起來(lái)也快點(diǎn)，找到最佳方案對(duì)誰(shuí)都有好處?！?/br>
    “這個(gè)…”吳皓面對(duì)這邀請(qǐng)，有些為難，“我可能還做不到你說(shuō)的那步?！?/br>
    “哦，問(wèn)題不大，我教你。你是卡在哪步了？凝神于識(shí)海？神氣融合？?jī)?nèi)腹胎息……你不會(huì)是連丹田都沒出吧？”

    “不是，其實(shí)…”吳皓憋了半天，“我是第一步聚氣沒做成…”

    “……”

    ……

    ……

    學(xué)生們各顯神通地修煉的時(shí)候，魏澤腦內(nèi)的面板也在不斷刷新。

    【學(xué)生【劉御文】開啟氣海，靈力值 10】

    【學(xué)生【白橈】開啟氣海，靈力值 10】

    【學(xué)生【肖游宇】開啟氣海，靈力值 10】

    【學(xué)生【趙詩(shī)靈】吐納修行，實(shí)力提升，靈力值 1】

    【學(xué)生【姜玲】吐納修行，實(shí)力提升，靈力值 1】

    ……

    他看著面板上滾動(dòng)的提示，頗為滿意。

    俗話說(shuō)新官上任三把火，這剛?cè)腴T修仙的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情也是最高的。

    從提示看來(lái)，他下課之后，看得出來(lái)大部分人幾乎都沒有停止修行，隔一會(huì)便有人成功開啟氣海，而幾乎所有人都在源源不斷地貢獻(xiàn)著修煉的1靈力值，只是有快有慢。

    他看了一眼，最先開啟氣海的袁清清一人之力就已經(jīng)貢獻(xiàn)了快30點(diǎn)。

    其他人也不差，前幾個(gè)開啟的人，都已經(jīng)貢獻(xiàn)了20點(diǎn)左右，還有像是肖游宇那種開得并不算早，但修行增加起來(lái)賊快的類型，也是20點(diǎn)。

    再之后的人，雖然很晚才開始出現(xiàn)提示，但總歸還是在緩慢增加。

    這一番下來(lái)，四十多個(gè)學(xué)生的修煉總共加了接近800點(diǎn)靈力值，夠一個(gè)新卷軸了。

    希望這次能抽中個(gè)會(huì)說(shuō)話的，也好問(wèn)問(wèn)這所大學(xué)的事…魏澤心里想著，購(gòu)買了新的使用。

    【契約簽訂成功！招收職工：無(wú)忻】

    【無(wú)忻】

    【種族：地仙】

    【職位：無(wú)（可調(diào)換）】

    【簡(jiǎn)介：耳中人，由心而生。只聞其聲，不見其人。寄宿于耳畔，吟唱妖鬼的低語(yǔ)?！?/br>
    召喚完畢，他四處環(huán)繞一圈，沒看見員工的影子。

    有了之前墻雕鬼的經(jīng)驗(yàn)，他準(zhǔn)備出門去找一圈。但才剛打開門，耳邊冷不丁便響起一個(gè)輕柔的女聲：“敢問(wèn)，大人可就是這昆侖學(xué)院之主？”

    魏澤渾身一震，下意識(shí)四處環(huán)視：“誰(shuí)？”

    “嗯？不是大人招我來(lái)的么？”

    女聲幽幽地回答著。明明屋內(nèi)無(wú)人，這聲音卻感覺極近，仿佛是有人貼在他的耳邊說(shuō)話似的。

    想到這職工“耳中人”的簡(jiǎn)介，魏澤不禁冒出了個(gè)猜想：“你不會(huì)…真在我耳朵眼里吧？”

    “我由心而生，并無(wú)本體。當(dāng)大人聽到我講話時(shí)，我便在大人耳中。當(dāng)大人緘默，我便在別處。大人心之所在、便是我之所在，凡我憑依之人皆如此。”

    魏澤內(nèi)心直呼好家伙。說(shuō)是要個(gè)能說(shuō)話的，沒說(shuō)來(lái)個(gè)只能說(shuō)話的??！

    但說(shuō)歸說(shuō)，他還是捕捉到了關(guān)鍵的信息：“你憑依之人皆如此？也就是說(shuō)，你之前還跟別人契約過(guò)?！?/br>
    “是?！倍腥藷o(wú)忻回答，“上一個(gè)我所憑依的，便是這昆侖大學(xué)之主。”

    第17章 昆侖大學(xué)的來(lái)歷

    這話聽得魏澤一愣。

    昆侖大學(xué)之主？那不是我么？

    難道說(shuō)，這昆侖大學(xué)還有過(guò)別的主人？

    他把這個(gè)疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)，得到了耳中人無(wú)忻肯定的回答。

    “最初，修仙是獨(dú)屬于世傳子弟的特權(quán)。修仙者以宗門分割、天下福地由大派所占。宗派傳人有著先輩的仙人血脈傳承、自小有氏族傳授仙法、又有著最好的資源供應(yīng)，煉氣不久便可延年益壽、乃至真正飛升成仙?！?/br>
    “而相對(duì)的，那些不在宗門序列當(dāng)中的平民子弟則毫無(wú)機(jī)會(huì)，大多數(shù)人甚至無(wú)法知曉修仙之道的存在。在天災(zāi)、饑荒、疾病前，凡人毫無(wú)抵抗之力、往往剛到中年便死亡，年過(guò)百半都已經(jīng)是古來(lái)稀?！?/br>
    “這樣的局面持續(xù)了幾百年后，一位仙道提議，修仙之道不應(yīng)只是送少數(shù)高人飛升，而應(yīng)當(dāng)是造福世人、普度眾生的大眾之法。他認(rèn)為，如果人人都能修行，眾生的道法集結(jié)，才能令人族在這天地間立足?！?/br>
    “然而，數(shù)量龐大的凡人若是參與修行，天地間的靈氣必然被分走，這是位于高點(diǎn)的修仙門派所忌憚的。因此，這一番言論得到了修仙界的一致批駁。發(fā)出號(hào)召的仙道得不到支持，便自立門戶，以昆侖之名成立專面向凡人的學(xué)堂，號(hào)——昆侖大學(xué)?！?/br>
    無(wú)忻說(shuō)到這沉吟一刻，這才接著道：“大學(xué)之道，在于大道眾生。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗，唯有此法可在世間尋一席之地。正因如此，那位仙道希望這所學(xué)堂都令天下蒼生知曉何為修仙。這就是昆侖大學(xué)、這所修仙學(xué)堂的由來(lái)?！?/br>
    魏澤靜靜地聽著，一時(shí)默然。

    原來(lái)這所大學(xué)真是什么人的遺產(chǎn)…他又想起了那張聘書上所寫的話：不以資質(zhì)定成敗，不以出身論英雄。

    有教無(wú)類，這所大學(xué)真的做到了。雖然不知道為什么會(huì)挑自己作為繼承人，但作為一名教師，他此時(shí)突然感覺到了前所未有的職業(yè)榮耀感和使命感。

    仙長(zhǎng)啊仙長(zhǎng)，你是沒想到“大學(xué)”這兩個(gè)字在現(xiàn)代成了特指名詞吧。時(shí)代變了，現(xiàn)在都有九年義務(wù)教育了…雖然不教修仙。

    “我知道了?！彼p聲道，“因材施教，有教無(wú)類，這也是我所希望的。如今這所學(xué)校由我掌握，那我也定然會(huì)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生?！?/br>
    “大人不愧為新任昆侖之主，我也正因此才響應(yīng)黃道契約?！睙o(wú)忻輕笑，“在過(guò)去，我曾助學(xué)院之主治學(xué)，還望此時(shí)同樣助大人一臂之力?！?/br>
    “你…治學(xué)？”魏澤聽著那輕柔的笑聲，不禁撓頭，“你沒有形體，只有聲音，如何幫助治學(xué)？難道就這樣給學(xué)生講課么？”

    “我無(wú)法直接授課，但卻有極佳的勸學(xué)之效。”無(wú)忻的語(yǔ)氣像是有些得意，“但凡有學(xué)生怠惰、缺課，我便去到在它耳邊反復(fù)低語(yǔ)。只要不回歸課堂，任他去往何處，耳邊都將重復(fù)人言聲，管教他坐立不安、夜不能寐，非拿起書學(xué)習(xí)不可?！?/br>
    魏澤：“……”

    這不是什么妖鬼低語(yǔ)，這是惡魔低語(yǔ)吧？！

    想想自己大學(xué)時(shí)候日常睡懶覺翹課，這要是碰上這位耳中人，豈不是耳邊24小時(shí)響著上課鈴？

    這倒是個(gè)提高出勤率的好辦法…

    “那些事以后再說(shuō)?！彼橹旖牵澳銊偛耪f(shuō)，除了我以外，你也能在其他人耳畔說(shuō)話對(duì)吧？”

    “正是，大人有何吩咐？”

    “去把我說(shuō)的這些人叫到中場(chǎng)來(lái)?！彼蜷_面板，一個(gè)個(gè)點(diǎn)出上面已經(jīng)顯示突破的學(xué)生，“通過(guò)了考試，那就該進(jìn)行下一步了?！?/br>
    無(wú)忻應(yīng)了一聲，那回蕩耳畔的輕吟聲頓時(shí)消失。魏澤掏了掏耳朵，一時(shí)竟然有種從老媽嘮叨聲中解脫的感覺。

    嗯，如此兇殘的職工，應(yīng)該還能再開發(fā)開發(fā)…

    他心里想著，走到中場(chǎng)，手一揮，便把待命的廚師千手叫了過(guò)來(lái)。

    “有沒有什么增加靈力、對(duì)聚氣有幫助的食材？做四十人的份?！蔽簼上肓讼耄岸嘧鳇c(diǎn)也行，不用計(jì)較成本?！?/br>
    這段時(shí)間，這個(gè)一體機(jī)廚師每天都要外出采集食材，也不知道是從哪搜集的、撿回來(lái)了不少珍寶食材，像是靈芝、人參這類也在其中。

    魏澤嘗試了不少她所做的素齋，確定了每樣菜的效果。其中的確有幾樣是有助于煉氣的，但他自己因?yàn)橛型录{修行法，那些微量的增益還比不上他自己修行的速度，于是就都存了下來(lái)。

    雖說(shuō)修煉中的煉氣士對(duì)于進(jìn)食的需求不高，但對(duì)于這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，靈氣還沒有完全改良他們的身體，仍然需要來(lái)自食物的營(yíng)養(yǎng)。三天的辟谷縱然能讓他們祛除體內(nèi)雜物，但算算也差不多讓他們到極限了。

    千手點(diǎn)了點(diǎn)頭，躬身行禮后離去。

    ……

    ……

    羲和望舒宿舍當(dāng)中，所有成功突破開啟氣海的學(xué)生突然齊齊一凜。在他們耳邊，一個(gè)聲音毫無(wú)預(yù)兆地幽幽響起。

    “恭喜通過(guò)昆侖大學(xué)開學(xué)摸底考試。天道酬勤，你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)正在中場(chǎng)等你?！?/br>
    學(xué)生們一個(gè)個(gè)地抖擻起來(lái)，站起身，面面相覷。

    “你們有沒有誰(shuí)…剛才聽到了聲音？”

    “你也聽到了？就是那個(gè)說(shuō)咱們通過(guò)考試的？”

    “這么說(shuō)，咱們真的通過(guò)了？”

    聽到耳中人囈語(yǔ)的學(xué)生相互確認(rèn)一番，立刻喜出望外。

    “傳音術(shù)！這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的千里傳音術(shù)！原來(lái)老師看起來(lái)要當(dāng)甩手掌柜，實(shí)際上一直在關(guān)注著我們！”

    “但是，這個(gè)聲音好像是女的，應(yīng)該不是魏老師吧？”

    “說(shuō)不定是故意變聲呢？再說(shuō)了，這是大學(xué)，又不可能只有一個(gè)老師。說(shuō)不定有老師一直躲在暗處，是咱們一直沒發(fā)現(xiàn)呢？”

    “有道理，希望是躲在暗處的。這個(gè)聲音…嘖嘖，應(yīng)該是個(gè)漂亮的女修老師，不知道以后會(huì)不會(huì)教咱們?！?/br>
    通過(guò)考試的同學(xué)們一邊興奮地討論著，一邊迫不及待地結(jié)伴沖出門去。剛剛走出宿舍門，便聞到一陣清香悠悠飄來(lái)。

    第18章 心誠(chéng)者得之

    中場(chǎng)邊已經(jīng)擺好了一排碗筷，盛著剛剛出爐的素齋。千手守在旁邊裝菜的竹筒邊，收起了背后的千手之術(shù)，只有普通的兩手端著一只大勺，預(yù)備著給他們加菜加飯。

    能成功突破的人都是按照魏澤所說(shuō)嚴(yán)格辟谷的。三天過(guò)去，盡管有靈氣維持，但這些從小沒怎么挨過(guò)餓的學(xué)生仍是一個(gè)個(gè)面色青白，rou眼可見地瘦了一圈。

    如今食堂大桌擺在面前，他們也顧不上什么禮節(jié)什么矜持，立刻便齊齊奔上來(lái)，端起自己來(lái)到大學(xué)后的第一碗食堂飯。