雖然之前就知道這是楚氏的大小姐，在仙運(yùn)會(huì)上也有出眾的表現(xiàn)。但真正見了真人，才發(fā)現(xiàn)這比自己想的更要溫柔，更要優(yōu)雅，簡(jiǎn)直像是公主一樣。

    才剛?cè)胂傻?，就能認(rèn)識(shí)這樣一位溫婉可人的學(xué)姐，這是多大的榮幸啊！

    該怎么報(bào)答她一下呢？

    她在心里感慨著，看著面前的楚云衣，正想再說些什么，卻見楚云衣突然面色一變，上前就把她一把拉了過來：“小心！”

    楊小禾微微一怔，順著她的目光看過去，而后立刻就站了起來：“呀！”

    在她腳下，一只通體漆黑的小怪物正徐徐爬過去。

    這東西生著一對(duì)平平的翅膀和一堆長(zhǎng)絲狀的觸角，復(fù)眼發(fā)達(dá)，當(dāng)是蜚蠊目的怪物。

    俗稱，蟑螂。

    昆侖大學(xué)主校區(qū)地處山區(qū)，草木叢生，宿舍又是木磚制，各種室內(nèi)小型生態(tài)圈也十分發(fā)達(dá)。

    雖然這么說，但自從李一鐵來了以后，包括云深不知處的駐地在內(nèi)，所有校內(nèi)宿舍都設(shè)上了專門的結(jié)界，專用于驅(qū)蟲防蚊滅四害，魏澤為此砸了起碼幾萬的靈力值，十分奢侈。

    大部分害蟲都得在這結(jié)界面前折戟，唯獨(dú)無敵的小強(qiáng)永存。

    楊小禾平時(shí)也怕蟲子，見到這東西，下意識(shí)就往楚云衣身后貼去，卻見后者同樣一臉緊張。

    “學(xué)姐...這蟑螂...”

    “噓?！?/br>
    楚云衣沖她比了個(gè)手勢(shì)：“不要小看這東西。上次隔壁宿舍有人在房間角落實(shí)驗(yàn)聚靈陣，結(jié)果沒想到墻角有蟑螂巢，聚靈陣匯集的靈力直接把巢xue里的所有卵都給靈化成精了...后面你能想象得到，整個(gè)宿舍當(dāng)晚全都清空了，校工和老師一塊過來幫忙，才把這事解決?！?/br>
    “?。俊睏钚『倘缗R大敵，看著那小強(qiáng)的眼神也肅然起來，“那學(xué)姐，這...”

    “看樣子，這東西還沒成到開靈階段。不過以防萬一，還是不能輕敵?！?/br>
    楚云衣說著，隨手打開旁邊床頭柜的抽屜，取出一張符咒來，默念咒語(yǔ)點(diǎn)亮上面的符號(hào)，又將其交予楊小禾。

    “去把這個(gè)封印符貼在墻上。”楚云衣朝她道，“這東西能隔絕氣息外泄，防止出現(xiàn)打死一只招來一窩的問題?！?/br>
    “哦哦...好的！”楊小禾趕忙應(yīng)聲，接過那張符，按照四象位置規(guī)規(guī)矩矩地將其貼在宿舍四角，這才回頭。

    “學(xué)姐，我貼好...”

    話只說了一半便止住。因?yàn)檫@時(shí)候她看到身后的楚云衣手一招，掌中不知道什么時(shí)候已經(jīng)多出一柄碩大的鐵錘。

    就看楚云衣將一枚附靈符咒貼在錘柄上，氣沉丹田，吐納調(diào)息，接著雙眼刷地一睜，眼中精光猛閃，下盤一沉，雙臂一掄，巨錘高舉過頭，接著——

    砰??！

    像是地面都震了一下，那一錘的氣勢(shì)宛若開天破地，就見一道長(zhǎng)弧劃過空中，勁風(fēng)急嘯，勁力震蕩，接著就聽一聲震響，鐵錘重重落在地面上，由于附靈了火屬性，那錘頭下方甚至冒出細(xì)細(xì)的一縷青煙。

    她深吸一口氣，調(diào)息回腹，起錘收勢(shì)，地面上留下一個(gè)扁扁的焦黑痕跡。

    “嗯，這樣應(yīng)該就沒問題了。”

    楚云衣最后檢查一番，朝著旁邊看傻了的楊小禾道。

    “這東西已經(jīng)除了，暫時(shí)還沒有成精的跡象，可以把符揭了。以后你看到也要注意，這校園里沒有一樣?xùn)|西是可以忽視的?！?/br>
    “哦哦...明白！”

    楊小禾連聲應(yīng)著，屁顛屁顛地就跑去揭符，一邊收拾，一邊看著后方收錘的楚云衣，內(nèi)心感嘆。

    果然是位知性優(yōu)雅的學(xué)姐呢...

    ......

    另外一邊的辦公室里，魏澤攤開桌面上的一份寒假項(xiàng)目設(shè)計(jì)作業(yè)，在上面打上“閱”字。

    那項(xiàng)目的名稱為：針對(duì)宿舍內(nèi)蟑螂問題的特化陣法建構(gòu)設(shè)計(jì)方案。

    第347章 從昆侖大學(xué)開始（4800）

    辦公桌上堆滿社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、論文開題報(bào)告和調(diào)查結(jié)果匯總。魏澤手里轉(zhuǎn)著一根紅筆，挨個(gè)看過。

    這都是學(xué)生們這個(gè)暑假的成果，一眼看去題目有《青城義務(wù)修仙教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查》、《傳聲術(shù)與5g技術(shù)結(jié)合的可行性分析》、《基于人工智能視角的新型器靈構(gòu)建思路》、《高靈環(huán)境下新型水稻90天生長(zhǎng)情況觀察》...多種多樣，十分前衛(wèi)。

    魏澤一份份地看過去，學(xué)生寫了一個(gè)月，他打上一個(gè)閱。

    剛上一兩年學(xué)的大學(xué)生，大部分人連學(xué)術(shù)論文格式都寫不對(duì)，實(shí)在沒法指望他們這就能搞出什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯砍晒麃怼m然這么說，這其中包含的那股前衛(wèi)勁兒倒是透紙而出，各種天馬行空的構(gòu)思堆滿桌臺(tái)。

    在這個(gè)時(shí)代，幾乎沒有學(xué)科能脫離其它領(lǐng)域發(fā)展，而靈氣領(lǐng)域顯然就是集大成者。往后要?jiǎng)?chuàng)辦學(xué)刊的話，這些就是基石。

    雖然這些成果大多筆法幼稚，魏澤還是看得很認(rèn)真。

    當(dāng)他看到最后一份假期作業(yè)的時(shí)候，祖龍的聲音再度響在耳邊。

    “這些小輩的學(xué)案，你居然真親自過目？”

    經(jīng)過這段時(shí)間的相處，祂已經(jīng)并不像剛來時(shí)那樣懼怕魏澤、至少有勇氣發(fā)問了。

    “這很奇怪么？”魏澤放下筆，“你跟過始皇。據(jù)我所知，始皇也都是親自批案牘的吧？”

    “不，你和他不一樣?！弊纨埖?，“他所做的一切，都是為了大秦崛起，是為了他自己的野心而強(qiáng)化那種權(quán)柄。但你費(fèi)心對(duì)待這些東西，并不能得到什么，與增進(jìn)你的力量也無關(guān)...”

    “莫非，你是要用這種方式，對(duì)抗那種權(quán)柄的影響？”

    魏澤的筆尖頓?。骸澳阆胝f什么？”

    似乎是感覺到了他語(yǔ)氣的變化，祖龍的聲音謹(jǐn)慎了些：“你擁有那權(quán)柄，這大學(xué)應(yīng)當(dāng)也是憑依其而生的才對(duì)。但這段時(shí)間以來，我極少看到你使用那力量——甚至，除卻建構(gòu)校內(nèi)外，你這些日子似乎還在故意回避它、避免利用它來修煉增強(qiáng)，反而只是將精力放在這些瑣事上...我很難理解。”

    魏澤頓了幾秒，寫完最后一個(gè)閱字，放下筆，靠在了椅上。

    “這么說的話，我倒想問你一個(gè)問題。”魏澤雙手抱在腦后，“按理說，除了天道以外，這世上沒有什么東西是天生強(qiáng)大的。人是這樣，妖獸應(yīng)該也是這樣——那么，你是怎么成為‘祖龍’的？”

    腦中渾厚的聲音遲疑了一下，好像是沒想到他會(huì)問這個(gè)問題，又好像隔得太遠(yuǎn)了，祂已經(jīng)忘卻了這件事。

    “最初，世上本無龍種，我不過是大洋中萬千海魚之一，隨波逐流。直至天地靈氣初開之時(shí)，一氣游旋于太空，構(gòu)靈結(jié)精，于東海成一靈珠。我便是意外得此靈珠，飛身成圣，最終躍過天地龍門，成就龍軀?！?/br>
    “此后，我又以此身分化氣精，落地成子嗣，繁衍為一族，直至統(tǒng)領(lǐng)大洋——現(xiàn)今靈氣幾度枯竭，不知世上還有沒有真龍殘留，但這九州海獸，應(yīng)當(dāng)皆為龍種?！?/br>
    達(dá)爾文告訴我們，人類起源于海洋中的單細(xì)胞生物，陸地生物與現(xiàn)今的魚類是同一個(gè)祖先。也就是說，現(xiàn)在吃海魚，相當(dāng)于吃自己遠(yuǎn)房親戚。

    那現(xiàn)在聽這祖龍的說法就更牛逼了。九州海獸皆為龍種，那么現(xiàn)在，華國(guó)的餐桌上都不知道擺過了多少龍種了——要不然叫龍的傳人呢，就是這么傳的。

    “也就是說，你也是突然獲得了天地機(jī)緣，一步登天飛升成圣，留下了自己的子嗣。”

    魏澤聽著祂的講述，微微點(diǎn)著頭：“你方才說你原為一海魚。那么，你這一步登天后，又如何看待自己原本的同類？后世龍族都由你直接創(chuàng)造，你又如何看待他們？”

    祖龍像是愣了愣：“他們并非圣體，所擁有修為也是由我所賜予。要問如何看待...他們本就不與我位于同一層面，是魚龍之分，沒有什么看待不看待之說。”

    “這樣啊。成就圣體，便不是同一層面的存在，是魚龍之分...”魏澤重復(fù)著這些話，“原來，這才是‘仙凡有別’的本質(zhì)?！?/br>
    不是什么所謂的驕傲，而是一種近似本能的特殊認(rèn)知——在仙的眼中，凡人與其本就不是一個(gè)物種。讓他們投眼凡塵，就像是硬指著一只猩猩讓人認(rèn)為它是同類。

    但他還是察覺出，這其中有什么不對(duì)。

    魏澤雙手抱在腦后靠在椅上，仰頭看天，臉上好像有些特別的神色。

    “一個(gè)普普通通的存在，有一天突然得到了所謂的‘氣運(yùn)’。只在得到這力量的一瞬間，就突然超脫了、飛升了，從rou體凡胎變成仙神了。明明它什么都沒做過、什么都沒經(jīng)歷過，僅僅是因?yàn)椤惶斓鼐祛櫋?，就可以反過來教育和創(chuàng)造原本的同類了...那這個(gè)得到了力量的存在，還算是原本的那個(gè)它么？”

    “...你果真很奇怪?！卑肷魏螅纨埐旁俣却鸬?，“為何要拘泥于這種事情？所謂天地氣運(yùn)，世間萬千生靈求而不得。既然有幸得到，那么順勢(shì)而為便是。成圣的機(jī)會(huì)擺在眼前，有誰(shuí)會(huì)甘心當(dāng)一條池魚？”

    “當(dāng)然，沒人會(huì)放著龍不做，非去當(dāng)一條咸魚，這種吸引力是沒人能拒絕的...我也一樣?！?/br>
    魏澤看著天：“所以在一開始，我就會(huì)想也不想地就按照‘它’的引導(dǎo)去做——從得到那張聘書開始，我就只是在用它增進(jìn)自身，一切都是為了壯大力量。從本質(zhì)上來說，可能和始皇也沒什么區(qū)別...”

    “但是現(xiàn)在，前車之鑒已經(jīng)擺在眼前了：若真只是按照始皇的做法走下去，結(jié)果也不過是再重演一次大秦滅亡的結(jié)局而已?！?/br>
    他看著面前刻有云繞陰陽(yáng)徽的墻壁，接下來的話沒有再說出口，只是在心中默念。

    就如祖龍所說，在得到力量的一刻，成仙之人便已經(jīng)與眾生區(qū)別開來，而他現(xiàn)在已經(jīng)充分感受到了這種影響。

    隨著修為增長(zhǎng)，他已經(jīng)在逐漸丟失屬于“人”的思考方式，就像是...在逐漸變成另一個(gè)存在。

    他的力量在逐漸向那道意志的層次靠攏，而思想也逐漸染上它的顏色，仿佛是沙漏的一端在漸漸流向另一端，在逐漸“融合”。

    那么，二者真正合一的時(shí)候，留下的還會(huì)是他自己?jiǎn)幔?/br>
    昆侖大學(xué)的締造者，會(huì)不會(huì)也是察覺到了這一點(diǎn)，才創(chuàng)立了這所大學(xué)的呢？

    不將眾生看作棋子，而是視其為“學(xué)生”，從而縮短仙與人之間的鴻溝，讓所謂的仙道回歸到眾生之中，利用眾生的力量對(duì)抗最終滅亡的結(jié)局...這就是上一屆校長(zhǎng)想出的破局之道么？

    為了達(dá)成這個(gè)目的，那位校長(zhǎng)甚至改造了源自始皇的權(quán)柄，使其從純粹的力量變?yōu)榱四菑埾筛畧D的模樣，并以此為根基創(chuàng)立了昆侖大學(xué)。

    對(duì)于一個(gè)“仙”來說，這幾乎是對(duì)抗認(rèn)知的行為：大概就相當(dāng)于讓一個(gè)人去教一群猩猩學(xué)編程，還想靠他們編出一個(gè)windows系統(tǒng)來，而這個(gè)人還必須讓自己相信，這些猩猩真的能做到。

    現(xiàn)在，這張圖被交到了他手上。

    魏澤閉上眼，腦中的那張仙府圖重又浮現(xiàn)，他的意識(shí)從中沖入，能看到一張張的畫面撲面而來——

    狂風(fēng)呼嘯中混沌初開，閃電劈開屬于靈氣的紀(jì)元。戰(zhàn)火紛飛的九州大地上，一座大國(guó)睜開了眼睛，打著“秦”大旗的鐵騎踏過中原，滾滾沙塵中帝國(guó)矗起，身著黑色龍袍的帝王傲立城前，他的腳下踏著華夏的身軀，他的手中握著代表至高的長(zhǎng)劍。

    帝王松開手，玉色的長(zhǎng)劍落下，被一只身著道袍的手接住。

    在一片混沌當(dāng)中，那只手將劍拋起，落地的一刻王劍化作線裝的書本。翻開書頁(yè)，那上面是寫有“昆侖大學(xué)”四字的圖畫。

    紙頁(yè)翻動(dòng)，陣陣迷霧從中溢出，霧氣中青瓦白墻的校園拔地而起，成千上萬的人影走向那扇光輝的大門，在最后一人進(jìn)入的同時(shí)大門砰然關(guān)閉，火焰自地下涌出，彈指間一切灰飛煙滅。只留下那本線裝書在焰光中心緩緩合攏，自洶涌的火中下墜，落到他手中化作金色的紙頁(yè)。

    紙頁(yè)發(fā)光，仙府圖上的校園敞開大門，自光輝的大門當(dāng)中露出熟悉的人影來。

    他看到清晨的露水中，那個(gè)堅(jiān)定的身影正站在修道臺(tái)上，大口喘著氣，迎著初生的陽(yáng)光再度揮出一拳。

    他看到丹房的硝煙里，長(zhǎng)發(fā)披散的女孩從煉爐中取出guntang的新丹，滿是爐灰的臉上露出微笑。

    他看到實(shí)驗(yàn)室的桌臺(tái)前，雷光閃過，一只纏滿繃帶的手拿起桌上的靈錠塊，手指因激動(dòng)而顫抖。

    煉器房?jī)?nèi)，纖細(xì)的少女一次次地?fù)]動(dòng)著沉重鐵錘；教室之中，滿臉汗水的少年將又一道靈紋篆刻靈器之上；修道臺(tái)間，孤獨(dú)的背影拄劍跪地，絲絲縷縷的鮮血沿著劍身淌下...

    巨魚翱于云霄，洪水沖垮河岸，年輕的身影們站在驚濤駭浪之前，身著執(zhí)行部制服的人們?cè)诒澈蟀聪聶C(jī)槍。

    妖鬼在城市間橫行，荷槍實(shí)彈的部隊(duì)在柏油路間追逐著，在他們前方，云繞陰陽(yáng)的徽記如旗幟招展。

    那些笑聲，那些喊聲，那些祈禱聲，那些眼淚與鮮血...一切的一切，化作光流匯集于手中的紙頁(yè)之上，一切光暈褪去，露出上面的文字。

    “魏澤道友：茲聘請(qǐng)您為昆侖大學(xué)校長(zhǎng)，聘期即日起至3020年5月。

    .....

    凡座下學(xué)子，皆平等視之。因材施教、有教無類，不以資質(zhì)定成敗、不以出身論英雄。超凡之道，心誠(chéng)者得之?！?/br>
    ......

    腦內(nèi)的仙府圖緩緩合攏，魏澤睜開眼睛，看著面前的墻壁，暗下沉思。