當(dāng)時(shí)余今正好聽見了。

    他直接把手里的手術(shù)刀拍在了盤子上，發(fā)出了清脆的聲音，惹得他們這一塊都靜了靜，

    余今面無表情地看著那位同學(xué)，口罩外的眼睛黝黑而又冷沉：“他比你好看多了?！?/br>
    男同學(xué)也是個(gè)暴脾氣，立馬就道：“你他媽什么意思？你說我豬都不如？”

    余今冷冷道：“他生前也是人。按照我們國家‘死者為大’和各種喪葬的繁瑣禮儀，他愿意簽署遺體捐獻(xiàn)就已經(jīng)是這世界上最漂亮的人了?！?/br>
    他頓了頓：“給他道歉?！?/br>
    也有人不喜歡男同學(xué)總是拿大體老師開玩笑的態(tài)度，所以有一個(gè)人出頭，還是余今這樣本就優(yōu)秀帶著光芒的人，也就會(huì)有人附和：“是啊，本來大體老師就很稀缺，人家愿意給我們這種菜鳥練手，我們就該懷著十二分的感激?！?/br>
    “你自己想想看如果以后你死了有人指著你的尸體罵你，你會(huì)不會(huì)高興？”

    “而且人家是懷著好心把遺體捐贈(zèng)給我們的誒……”

    “這真的算是一種無私奉獻(xiàn)了，自己做不到就不要侮辱做得到的人啊。”

    “……”

    因?yàn)樽h論聲越來越多，男同學(xué)在各種指責(zé)中漲紅了臉，咬著牙看著余今，終于是情緒上了頭，捏著拳頭就直接沖向了余今：“你他媽！要你多管閑事！”

    圍觀群眾們有人發(fā)出驚呼，生怕穿著白大褂看著有點(diǎn)瘦弱的余今會(huì)落下風(fēng)。

    然而余今一把擒住了對(duì)方的拳頭，不過眨眼之間，都沒有人看清楚他究竟是怎么動(dòng)作的，就將人摁在了地上——還是直接跪著的那種。

    余今甚至還扣著男同學(xué)的腦袋，像是不小心一樣讓他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地沖大體老師磕了個(gè)頭。

    完事后余今語氣還特別無辜：“啊，手滑?！?/br>
    他淡淡道：“不過你的確該跟人磕頭謝罪?！?/br>
    圍觀群眾目瞪口呆。

    有外國學(xué)子驚嘆道：“這就是功夫嗎?。。　?/br>
    不過就因?yàn)檫@個(gè)沖突，兩個(gè)人都被輔導(dǎo)員帶走談話，還聯(lián)系了家長。

    ……余今的家長是榮荀。

    學(xué)校是知道余今的特殊情況的，所以輔導(dǎo)員看見榮荀來的時(shí)候，也沒說什么。

    倒是余今自己有點(diǎn)郁猝。

    救命。

    打個(gè)架把自己男朋友打來了。

    為什么沒有人告訴他大學(xué)也是會(huì)叫家長的?。。?！

    榮荀進(jìn)來時(shí)，也沒跟余今做什么親密的動(dòng)作，只是掃了余今一眼，確定余今沒有受傷，臉色這才放晴。

    男同學(xué)那邊家里比較遠(yuǎn)，只能打電話。

    人都到齊后，輔導(dǎo)員就把今天的事說了，

    男同學(xué)家里也是個(gè)暴脾氣，而且大概思想比較守舊，聽見男同學(xué)侮辱大體老師，直接在電話里怒罵男同學(xué)，讓男同學(xué)的腦袋越低越下。

    等到對(duì)方那邊安靜下來了，輔導(dǎo)員才耐心道：“雖然這件事你的過錯(cuò)更大，但余今你也是不該動(dòng)手?！?/br>
    余今還沒說話，榮荀就先開口：“老師，我不認(rèn)為我家孩子動(dòng)手有什么錯(cuò)?！?/br>
    他淡淡地掃了一眼男同學(xué)：“首先這件事是對(duì)方先動(dòng)手，而且我聽說對(duì)方?jīng)_上來時(shí)手里還握著手術(shù)刀。如果我家孩子不會(huì)一點(diǎn)防身術(shù)，那是不是今天就要見血了？”

    輔導(dǎo)員啞語。

    余今被榮荀一口一個(gè)“我家孩子”說的有些臉熱。

    榮荀：“而且我看他也沒有受傷，所以這算正當(dāng)防衛(wèi)。即便是放到社會(huì)上，法院也不會(huì)判正當(dāng)防衛(wèi)有罪。”

    話是這樣，但是……

    榮荀繼續(xù)道：“以及我也不認(rèn)為我家孩子的言論有什么錯(cuò)。一個(gè)做慈善、好事的人，他的善舉如果要被人這樣輕賤‘玩笑’的話，那么大家就都別做好事好了，就讓這世界爛掉。”

    輔導(dǎo)員頭疼：“榮先生，你也不能這樣偏激……”

    余今一邊忍著自己想要翹起來的嘴角，一邊挺直了腰桿看向那位男同學(xué)：“我不喜歡和人過多的說教，你也是十八九歲的成年人了，什么是玩笑什么是侮辱都分辨不出來，那你九年義務(wù)教育也是白讀了?！?/br>
    他說：“你自己想想看如果有一天你家里親人去世后被人這樣指著罵是什么感受吧?！?/br>
    男同學(xué)的大腦瞬間充血：“…對(duì)不起。”

    他認(rèn)真道：“我知道錯(cuò)了，真的對(duì)不起?！?/br>
    “你應(yīng)該去和那位先生道歉?！?/br>
    .

    這事過后，余今一戰(zhàn)成名，在校園內(nèi)的傳說已經(jīng)盛大到不少別系的教授都聽過。

    而至于余今本人，在當(dāng)天的家長談話結(jié)束后，他的家長問他下午有沒有課。

    正好下午休息的余今說沒有。

    榮荀勾唇，牽住了他的手：“那走吧，先帶你去吃中飯，吃好吃的。給你壓壓驚?！?/br>
    完全沒有受到驚嚇的余今回握住他的手：“我想吃螃蟹！話說為什么大學(xué)還要喊家長??？”

    “別的學(xué)校我不知道，南界大是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)生有問題，是家里的教育也有問題，如果家長的態(tài)度不行，會(huì)連家長一起訓(xùn)?！?/br>
    榮荀大學(xué)時(shí)也在學(xué)校打過架，但是老師沒有聯(lián)系上過他的家長。

    余今也沒有家長可以聯(lián)系，洪安平年歲大了，不好讓他為這種事奔波。

    所以榮荀跟熟悉的校長打了聲招呼，在余今家長那一欄寫了自己的名字。

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