之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，郝知雨沒再看到徐靜衍的身影。大概是請假去處理家事了吧。

    郝知雨心里有些悶悶的。為什么小孩子也要承受這么多呢？十五歲的我們就要認(rèn)清社會(huì)，背上重負(fù)，之后的人生我們又該怎么輕松度過呢？明明不是我們的錯(cuò)……

    文化周第四天，郝知雨再次見到了徐靜衍。不過先見到的是印著他和他家人的傳單。

    早晨七點(diǎn)二十叁分，還是那幾個(gè)中年男人，站在校門口不遠(yuǎn)處的公交站臺(tái)。這次郝知雨看清了他們的長相，一個(gè)大腹便便、一個(gè)尖嘴猴腮……不過他們不吵不鬧，只是手里拿著一沓紙，向來校的學(xué)生分發(fā)。郝知雨也被強(qiáng)行塞了一張

    ——徐靜衍父親欠債四十萬拒絕歸還。

    加粗的宋體字，“欠債四十萬”特地標(biāo)紅，格外醒目，足夠摧毀一個(gè)少年人的自尊。

    無賴之徒。

    郝知雨忿忿地撕掉了傳單，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。當(dāng)然，她不敢直接去搶那群無賴手里剩下的傳單，畢竟力量對比懸殊，寡不敵眾。郝知雨快步走向保安亭，向保安叔叔說明情況。

    “保安叔叔，就是那群人，在北路公交站臺(tái)向?qū)W生肆意發(fā)傳單?！焙轮晗虮敝噶酥浮Ｋ粗０彩迨鍝尰貨]來得及發(fā)出去的傳單，看著那群催債如催命的男人被警告遣散后才抬腳轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

    這是她做的最勇敢的事情之一了吧。

    那群無賴會(huì)不會(huì)看清了她的長相，之后找她的麻煩？

    不過他們的行為犯法了吧？非法印制傳遞他人隱私信息，sao擾學(xué)生……

    又開始了，郝知雨的聯(lián)想萬千，顧慮重重。

    誰知道膽小扭捏如她，當(dāng)時(shí)的勇氣究竟是從何而來的呢？大概是因?yàn)橥∠鄳z吧。

    “郝知雨!”一道清亮的聲音傳來。

    是徐靜衍叫住了她。

    “剛才，謝謝你?！毙祆o衍垂著頭，認(rèn)真道謝。一雙尾部微微上翹的眼睛注視著郝知雨，只是那眸子有些混濁，似乎夾雜了許多情感，郝知雨看不懂。

    他都看見了啊。

    會(huì)不會(huì)傷心？

    會(huì)不會(huì)難堪？

    兩天不見而已，人也會(huì)滄桑這么多嗎？倒不是皺紋多了，頭發(fā)白了，而是一種感覺與氣態(tài)變了——昂揚(yáng)向上的少年不會(huì)脊背微彎，因?yàn)樗麄兊募缟线€沒有生活的重?fù)?dān)。

    郝知雨面前的徐靜衍更像被雨淋濕的狗狗，單薄、落寞、我見猶憐。

    可惜她不是他的主人，不能摸摸他的頭，溫柔和善地說：“沒關(guān)系。”

    “沒事的，班長，舉手之勞而已?！焙轮暄杆俳M織好得體的回答。

    之后兩人便陷入沉默。

    深秋的早晨氣溫有點(diǎn)低，郝知雨有些尷尬地揉搓自己的雙手，緊了緊灌風(fēng)的外套。

    徐靜衍有時(shí)張望周圍，而余光一直在關(guān)注身側(cè)的郝知雨——今天還是低馬尾，頭發(fā)長長了一些，配了黃色桂花的發(fā)卡，鼻尖微紅，嘴唇瑩潤。

    ——還是很可愛。徐靜衍心中贊美道。

    今天的郝知雨發(fā)現(xiàn)冷淡的徐班長居然會(huì)像一只招人疼愛的小狗，但是她沒有發(fā)現(xiàn)的是毛茸茸的尾巴也因?yàn)樗N起搖晃，更沒有察覺到借此表達(dá)出來的開心與欣喜。

    從校門到班級，本來短短的一段路，二人同行，卻顯得分外漫長。

    近了，近了。

    “今天藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，你可以在后臺(tái)等我嗎？”徐靜衍小心翼翼地問道。

    “可，可以啊?！?/br>
    郝知雨沒有詢問原因，她想也不想地答應(yīng)了，只想快點(diǎn)逃離這奇怪的氛圍。

    今天太特別。郝知雨發(fā)自內(nèi)心這樣認(rèn)為。

    持續(xù)兩天的藝術(shù)節(jié)，白天由學(xué)生自由發(fā)揮，每個(gè)班可以支攤設(shè)點(diǎn)，一日鬼屋、甜點(diǎn)展、動(dòng)漫同好會(huì)……郝知雨跟隨著楊舒，逛著眼花繚亂的攤點(diǎn)。然而半天下來，小跟班率先表示太累走不動(dòng)，于是兩人在2號(hào)樓道口分別。

    楊舒繼續(xù)風(fēng)風(fēng)火火“走街串巷”，而郝知雨停下暫時(shí)休息。

    ——重點(diǎn)中學(xué)原來玩得也很花哨。

    果然刻板印象不能有啊，誰說成績好的都是戴著厚重眼鏡的書呆子呢？

    市二中校園環(huán)境很好，教學(xué)樓之間的花壇旁都設(shè)了長椅。郝知雨不僅歇歇腳，還順便開始整理今天的心情。

    綠地中鵝卵石被泛黃的秋草埋沒，隱隱約約蔓延出一條小徑，通向幾棵柚子樹。

    是有人會(huì)去摘果么？

    硬質(zhì)的蠟葉蜷曲內(nèi)卷，金黃色的柚子就那么掛在枝頭，是不是太沉重了些？地上都已經(jīng)掉落了幾個(gè)果，果皮皺巴巴的。

    看來偉岸如樹也有不可承擔(dān)之重啊。

    郝知雨用鏡頭拍下這幾棵柚子樹，分享給謝思陽。

    ——記得他就曾經(jīng)摘過校園里的柚子。

    他的描述是：“果粒巨小一個(gè)，又澀又干，還好你沒吃，不然一定后悔?！?/br>
    想到這里，郝知雨又笑了。

    他替她嘗過苦澀了，她就可以不用嘗了。

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