他了解朗頌的脾氣，不會(huì)逞強(qiáng)亂來(lái)，于是索性閉口不談，讓朗頌慢慢還。

    但他沒(méi)想到，朗頌居然把這兩三個(gè)月他沒(méi)收的房租、伙食費(fèi)都算得一清二楚，有另外寫了張借條，他真的是被氣得哭笑不得。

    可是捏著借條轉(zhuǎn)念一想，肚里的火氣又頓然消散得一干二凈，這樣傲骨錚錚、倔強(qiáng)的朗頌才是他所熟悉的少年。

    孫諺識(shí)的目光下移，落在了賬目明細(xì)下邊的兩行字上。

    【哥，冰箱冷凍柜里有餃子、餛飩，記得煮了吃，以后盡量少吃外賣。】

    隨意平淡的兩句叮囑，就好像留言的人只是出門一趟。

    孫諺識(shí)急促地喘了一口氣，太陽(yáng)xue突突猛跳。他閉了閉眼，胡亂地把桌上的白紙黑字折疊起來(lái)，塞回了抽屜，給丁嬸除賬的事也給丟到了腦后。

    他走出柜臺(tái)，恍惚地徘徊片刻跑去了廚房。

    冰箱的三開(kāi)門被全部打開(kāi)，里邊的所有物一覽無(wú)遺。最上層放了蔬菜、水果還有雞蛋、牛奶，除此之外還有三個(gè)保鮮盒，里面裝了米飯和炒熟的蔬菜。

    中間一層冷凍柜放著冷凍的蝦仁、小龍蝦尾還有海參。

    最下面有個(gè)三個(gè)冷凍層，分別放了餛飩、餃子還有包子，不是超市買的那種，是朗頌親手包的，用保鮮袋按一人份分裝好，角落還有一袋冷凍的香菜末。

    孫諺識(shí)愣愣地看著被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)碾姳洌肷螞](méi)回過(guò)神來(lái)。

    這一周朗頌忙得披星戴月，兩人只在早晚碰個(gè)面，他根本不知道朗頌是什么時(shí)間準(zhǔn)備的這些東西，又是哪里來(lái)的時(shí)間去準(zhǔn)備這些東西。

    木然地合上冰箱門，孫諺識(shí)又快步上樓，進(jìn)了房間。

    自打朗頌住進(jìn)來(lái)之后，他的房間從原來(lái)的雜亂無(wú)序變得干凈整潔許多，此刻尤為規(guī)整，因?yàn)榉块g空了很多。

    下鋪只剩一張疊起的床墊，被子被朗頌收進(jìn)了出柜，床品則被朗頌?zāi)萌ハ戳?，此刻正晾在挑廊上。兄妹倆的東西本就不多，大半還都是朗月的，朗頌只有那么幾身衣服，幾雙鞋子。

    可是，為什么朗頌一走，本就不大的房間卻有種空了大半的感覺(jué)？

    孫諺識(shí)沉默地走到衣柜前，打開(kāi)了柜門，老式的嵌入式雙開(kāi)門衣柜并不大，他和朗頌的衣物都不多，所以足以裝下兩人的衣服。

    朗頌的衣服只占中間那個(gè)最小的格子，此時(shí)已空空如也，而他的衣服按秋冬、春夏疊得端端正正，分別放了兩個(gè)格子。襯衫、西服還有兩件這兩年來(lái)根本沒(méi)穿過(guò)的羊絨大衣掛在最上層，很明顯都被熨燙過(guò)。

    他同樣不知道朗頌是什么時(shí)候幫他熨燙的衣服。

    “砰”一聲，孫諺識(shí)賭氣似的踢上了柜門，他自己也不清楚究竟是在生什么氣，生誰(shuí)的氣。

    轉(zhuǎn)身疾步走出門，他又猛地收住腳步，視線落在眼前緊閉的紅漆房門上。停頓片刻，他推開(kāi)了原本屬于自己，這幾個(gè)月來(lái)朗月住著的房間。

    房間里仍舊是記憶深處高中時(shí)的模樣——一張空床，一個(gè)書(shū)桌，靠墻書(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)都是書(shū)。原本那一屋子屬于小姑娘的嫩黃、奶綠、粉紅統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了蹤影，仿佛那些靚麗的色彩只是一場(chǎng)絢爛的夢(mèng)境。

    直至此刻，孫諺識(shí)才有種朗頌和朗月已經(jīng)搬走的真實(shí)感，心里好像被挖空了一塊，空落落、輕飄飄的。他走到床邊，坐了下來(lái)，又往后仰去，躺在了硬邦邦的床板上，雙眼空洞地盯著頭頂蒼白冰涼的天花板，緩緩將手蓋在了空虛的胸口上。

    朗頌搬家那天是周六，朗月不上學(xué)。

    渾渾噩噩地過(guò)了兩天，周一一早，孫諺識(shí)去了幼兒園。

    離開(kāi)那天，朗月窩在他懷里哭得上氣不接下氣，他安慰朗月，說(shuō)周一一定去看她做早cao，才將她哄住。

    他不會(huì)食言，但不想讓朗頌知道，于是掐著點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)幼兒園時(shí)小朋友們剛列好隊(duì)準(zhǔn)備做cao。

    一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，幾個(gè)老頭老太仍舊像開(kāi)學(xué)第一天那樣，放心不下隔代親的小朋友，弓著腰，透過(guò)圍欄不安地往里張望。孫諺識(shí)也加入進(jìn)去，走到一處隱蔽的地方，一眼就看到了一片花骨朵中的朗月。

    她穿著那件鵝黃色羽絨服，不太認(rèn)真地伸胳膊踢腿，時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)四下張望。眉心微微蹙起，嘴角往下撇著，看起來(lái)有點(diǎn)沮喪，有點(diǎn)傷心。

    孫諺識(shí)知道她在找自己，內(nèi)心掙扎一番，又往兩個(gè)大爺身后躲了躲。

    早間活動(dòng)結(jié)束，在回望數(shù)次無(wú)果后，朗月低落地垂下了頭，在老師的指令下走進(jìn)了教室。

    孫諺識(shí)很心疼很愧疚，可還是掐著掌心狠下心沒(méi)現(xiàn)身。

    這兩天冷靜下來(lái)后他想了很多，他很清楚，朗頌需要的不是搬離，而是距離。如果沒(méi)有保持克制的距離，那朗頌搬出去就毫無(wú)意義。

    況且，即便他再疼愛(ài)朗月，也不是她的親生父親，代替不了父親的角色。而朗月所需要的，是一個(gè)正常、健康的家庭環(huán)境。比起一個(gè)因誤會(huì)而突然出現(xiàn)的“爸爸”，她應(yīng)該更需要一個(gè)溫柔的嫂子。

    突如其來(lái)的離別會(huì)讓朗月一時(shí)無(wú)法接受，但時(shí)間長(zhǎng)了總能適應(yīng)。而他自己，同樣也需要時(shí)間去習(xí)慣。

    又站了片刻，孫諺識(shí)從角落里走了出來(lái)。他找了一位老師，委托對(duì)方幫自己把一只黏土捏的小“黃豆”轉(zhuǎn)交給朗月。

    昨天他在房間的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一盒黏土，還有三個(gè)朗月捏的黏土小人。小孩子的手藝不甚精致，小人的五官都是歪的，但能從“衣服”的顏色判斷出來(lái)，一個(gè)小人是他，一個(gè)是朗頌，一個(gè)是朗月自己。

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