韓奕：“大家都成年人，又是兩情相悅，這有問題嗎？”

    辦公室里輩分最大的楊老師不敢茍同：“話可不是這么說，一個(gè)是在職教師，一個(gè)是在校學(xué)生，師生戀這種事情對(duì)于一家大學(xué)的形象肯定有所影響，現(xiàn)在社會(huì)輿論波及范圍那么大， 要是傳出去了，沒準(zhǔn)還會(huì)拉低學(xué)校的招生率。”

    大家對(duì)于師生戀看法不一，大部分人都表示不倡導(dǎo)。

    師生戀什么的，自己現(xiàn)在不就經(jīng)歷著嗎？

    上官老師突然問道：“韓老師，你是支持還是反對(duì)？”

    “??？我嗎？我......”這種場(chǎng)合好像可不能隨隨便便輸出自己的觀點(diǎn)，韓奕果斷選擇了尿遁，“我好像水喝多了，先去上個(gè)廁所先！”

    ......

    炎紀(jì)文下午沒課，室友們都跑出去浪了，只有他和高航兩個(gè)人留守寢室。

    反正無事可干，干脆打開電腦刷一會(huì)兒英語習(xí)題。

    高航抱著個(gè)枕頭，無聊透頂?shù)卦诖采洗驖L：“唉，怎么大家都有節(jié)目，就咱們兩個(gè)孤苦伶仃呢？”

    “怎么不去陪你女朋友？” 炎紀(jì)文問他，沒記錯(cuò)的話，小雨他們班今天下午只有一節(jié)課。

    “她今天還要去馬術(shù)俱樂部打工?！备吆揭粋€(gè)鯉魚打挺，從床上躍了起來，走到炎紀(jì)文旁邊，拉了把椅子坐下，“要不咱們開黑吧？叫上隔壁宿舍那幾個(gè)家伙！”

    “沒空，沒看見我在做題嗎？” 炎紀(jì)文目不斜視盯著電腦屏幕。

    “做什么題？教授今天有布置作業(yè)嗎？” 高航湊過去看了一眼，滿屏密密麻麻的英文單詞叫他頭昏眼花。

    炎紀(jì)文：“我報(bào)名了英語六級(jí)考試?！?/br>
    高航第一反應(yīng)是：“你也想?yún)⒓臃毙怯?jì)劃？今年來不及了，等明年吧?！?/br>
    炎紀(jì)文抓住最后的重點(diǎn)：“明年還有？”

    高航：“對(duì)呀，聽小雨說，這一期的繁星計(jì)劃招募反響過于熱烈，大大超出了舉辦方的預(yù)期，但因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備的名額太少，很多人都應(yīng)聘不上，所以舉辦方?jīng)Q定增加招聘的期數(shù)，今年申請(qǐng)不上的人來年還有機(jī)會(huì)?！?/br>
    那豈不是有希望了？

    炎紀(jì)文暗喜，決定加大今天的刷題量。

    高航找不到人陪自己開黑，興致索然地趴在書桌上，玩起了集卡手游。

    炎紀(jì)文不經(jīng)意往他那邊掃了一眼，手機(jī)屏幕上清一色全是帥哥，一看就是女性向游戲，這可不像高航平時(shí)打游戲的風(fēng)格。

    炎紀(jì)文：“你也喜歡玩這種東西？”

    “當(dāng)然不！”高航似乎害怕被炎紀(jì)文誤會(huì)了什么，趕緊為自己澄清，“我這是在幫小雨上線做任務(wù)?！?/br>
    炎紀(jì)文想起之前韓奕提過的那款游戲，問道：“是不是叫《無敗三冠》來著？”

    “對(duì)對(duì)對(duì)！”高航控訴道，“其實(shí)我也搞不懂這到底有什么好玩的，每天都在不停地做任務(wù)攢體力，小雨最近沒空上線，都是我?guī)退?，我現(xiàn)在肝都快沒了?！?/br>
    記得上次去圖書館的時(shí)候，韓奕曾經(jīng)跟他提到那匹名叫「銀月颶風(fēng)」的馬。

    炎紀(jì)文打開瀏覽器搜索了一下，循著鏈接點(diǎn)入游戲論壇的一個(gè)帖子。

    有玩家把收集到的關(guān)于「銀月颶風(fēng)」的資料整理了出來。

    「銀月颶風(fēng)」的最初的馬主名叫葉電平代，大概在2000年年初的時(shí)候， 它被馬主從北海道帶到了國(guó)內(nèi)。

    賽馬產(chǎn)業(yè)在中國(guó)一直處于空白的狀態(tài)，葉電平代十分看好這片市場(chǎng)，希望能夠把握住先機(jī)。

    但由于對(duì)中國(guó)的國(guó)情與政策不甚了解，葉電平代的估算出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，賽馬項(xiàng)目遲遲沒有取得任何進(jìn)展，他最終不得不選擇放棄。

    因?yàn)槲覈?guó)屬于馬疫區(qū)，從國(guó)外運(yùn)進(jìn)口的純血馬一旦進(jìn)來以后，就再也無法運(yùn)送出去，正是如此，葉電平代在回國(guó)之前，將「銀月颶風(fēng)」轉(zhuǎn)讓給了其他馬主。

    國(guó)內(nèi)目前還沒有完善的純血馬信息登記系統(tǒng)，網(wǎng)上能夠查找到的關(guān)于「銀月颶風(fēng)」的資料，一直停留在十年前。

    根據(jù)被記錄顯示，它當(dāng)時(shí)被內(nèi)蒙古一位名叫張君成的馬主買下，自此，所有的線索就徹底斷了。

    為了了解那匹馬現(xiàn)在的狀況，韓奕從中國(guó)馬協(xié)會(huì)詢問了不少圈內(nèi)人士，但都沒能找到「銀月颶風(fēng)」的下落。

    內(nèi)蒙古的馬主......

    炎紀(jì)文若有所思。

    他們家在內(nèi)蒙古有畜牧產(chǎn)業(yè)，沒準(zhǔn)炎國(guó)華會(huì)知道些什么。

    炎紀(jì)文抱著試一下的心態(tài)，給老爸發(fā)了條信息，問他認(rèn)不認(rèn)識(shí)一個(gè)名叫張君成的人。

    炎國(guó)華不愛打字，收到微信后，馬上給炎紀(jì)文回電話。

    “怎么突然問這個(gè)人？”

    炎紀(jì)文言簡(jiǎn)意賅地跟他說了一下事情的脈絡(luò)。

    “這樣啊，張君成這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是我以前高中同學(xué)，但不一定跟你說的是同一個(gè)人，也有可能重名?！?/br>
    炎國(guó)華很樂意幫韓老師這個(gè)忙，一口答應(yīng)了下來，不過老同學(xué)太久沒有聯(lián)系了，得花點(diǎn)時(shí)間找一找。

    沒想到還真有戲，炎紀(jì)文覺得自己運(yùn)氣不錯(cuò)，掛線后，他打算發(fā)微信告訴韓奕。

    但轉(zhuǎn)念一想，還是決定當(dāng)面說，以便欣賞韓老師喜悅的表情。

    他把剛打下的幾行字刪掉，問道：“什么時(shí)候開完會(huì)？”

    韓老師肯定是在開會(huì)摸魚，收到信息秒回：應(yīng)該差不多了。

    宿舍外面的走廊傳來一陣嬉笑打鬧聲，是炎紀(jì)文那幾個(gè)室友回來了，還帶會(huì)了一大袋手信。

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