梅若初點(diǎn)頭，“出來(lái)有些時(shí)日了，想來(lái)我們山長(zhǎng)也大概知道我在路上耽擱了，是該寫封信讓他知道我一切都好。”

    兩人隨意扯了會(huì)兒，沈翠看任務(wù)時(shí)間到了，就放他回去。

    當(dāng)天他們就寫好了兩封書信，沈翠讓周氏跑了一趟，依舊走的是加急件，讓鏢局托運(yùn)。

    九月上旬，沈翠收到了老山長(zhǎng)的來(lái)信。

    那信上居然還帶著淚痕，老人家知道了他們十分歡迎梅若初的到來(lái)，且梅若初也在信上說(shuō)了這里的人都待他極好，沈翠更是讓自己親兒子和他同住，半點(diǎn)沒(méi)有嫌棄他。

    他覺(jué)得道謝之詞都不足以表達(dá)他的心情，但記下了這份情誼，說(shuō)有機(jī)會(huì)再報(bào)答。

    沈翠是真覺(jué)得老山長(zhǎng)言重了，拋開(kāi)他那倒霉蛋體質(zhì)，梅若初這樣優(yōu)秀的學(xué)生給自家當(dāng)助教，自家才是占便宜的那方！

    而給梅若初的那封，沈翠自然不會(huì)去看，也自然不知道老山長(zhǎng)洋洋灑灑寫了上萬(wàn)字教學(xué)心得，讓他勢(shì)必要好好當(dāng)助教——老人家想的深遠(yuǎn)，他雖不想承認(rèn)，但不得不說(shuō)按著梅若初過(guò)去的遭遇，科舉一路上多半是無(wú)望的。難得翠微這邊不單收留了他，還愿意讓他當(dāng)助教。教書育人，也是發(fā)揮自己真才實(shí)學(xué)的正經(jīng)路子。

    這樣來(lái)日翠微的學(xué)子出息了，旁人知道梅若初指點(diǎn)過(guò)他們。就算梅若初沒(méi)有功名，再開(kāi)班教學(xué)，也有人會(huì)愿意的，不至于他日生活無(wú)以為繼，真回鄉(xiāng)下種田放?；蛘咴诼愤厰[攤。

    第九十三章

    前頭沈翠和老山長(zhǎng)通信的時(shí)候，他們二人也會(huì)交流一些心得。

    但沈翠辦學(xué)時(shí)間短，其實(shí)根本沒(méi)什么心得，老山長(zhǎng)也不好跟她說(shuō)的太詳細(xì)。

    不是他藏私，而是兩人都是書院之長(zhǎng)，是平等的，不能說(shuō)因?yàn)樗壬虼淠觊L(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)，就對(duì)別家書院的事情指手畫腳，容易給人倚老賣老說(shuō)教的感覺(jué)。

    而傳授自家學(xué)生梅若初，他老人家則沒(méi)有這方面的擔(dān)心，想到什么就寫什么。

    梅若初仔細(xì)研究了老山長(zhǎng)的教學(xué)心得，他自小不論學(xué)什么都是一學(xué)就會(huì)，一點(diǎn)就透。

    是以他雖然沒(méi)有什么正經(jīng)教書育人的經(jīng)驗(yàn)，但研究了幾日，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備自己的教育方案。

    勞不語(yǔ)自問(wèn)指點(diǎn)不了他什么，所以每天看他拿著本《禮記》抄抄寫寫的，以為是他自己的溫書方式，便也沒(méi)有多問(wèn)。

    然而梅若初的教案寫好后，卻并沒(méi)有派上用場(chǎng)，翠微書院雖然看著簡(jiǎn)陋，但經(jīng)過(guò)這么久的磨合，早就自成體系，大家都知道自己該做什么。

    前頭穆二胖他們‘爭(zhēng)搶’之后，看著像刮分了他的時(shí)間。

    可事實(shí)上，衛(wèi)恕和衛(wèi)奚每天都照著之前的安排做自己的事兒，并不去煩擾他。

    真能用上他的，也只有穆二胖每天睡前那半個(gè)時(shí)辰溫書的時(shí)候，會(huì)請(qǐng)教他一些問(wèn)題。

    但穆二胖的程度問(wèn)出來(lái)的東西，在他那里當(dāng)然稱不上難，睡前兩人往炕上一躺，跟閑聊似的也就教完了。

    而且穆二胖其實(shí)并不是每天都會(huì)起夜，但他睡前特地會(huì)多喝一些水，這樣半夜起來(lái)出恭，就能順帶檢查周圍狀況，趕一趕不知道為何老是摸過(guò)來(lái)的野貓、老鼠，保他一夜好眠。

    兩廂一抵，那睡前談天答疑，實(shí)在是不值一提的小事兒。

    后頭梅若初也總算反應(yīng)過(guò)來(lái)，所謂讓他當(dāng)助教，其實(shí)只是讓他安心待在翠微的一個(gè)說(shuō)法。

    他從前在弘樂(lè)，同窗們雖然不會(huì)欺負(fù)他，但多少都有些害怕他，只把他當(dāng)隱形人。

    沒(méi)想到出來(lái)一趟，翠微書院的人和他素昧平生的，非但不止不嫌棄他，還想方設(shè)法地照顧他的心情。

    梅若初覺(jué)得自己也該付出一些什么，找了個(gè)空兒抱著自己整理的教案找到了沈翠。

    沈翠還在趕工呢，腰帶她一口氣縫了三條，全讓梅若初系在腰上了。

    她現(xiàn)在對(duì)做腰帶越做越順手了，按著一二天一條的速度，前頭已經(jīng)做好了十幾條，但也不可能讓梅若初都系上——不是梅若初嫌棄，這少年也實(shí)誠(chéng)的很，沈翠讓他多系幾條，他也不問(wèn)為何就照做。但三條布料厚實(shí)的腰帶已經(jīng)讓他的腰成了水桶，每天出恭都得費(fèi)好一番工夫。

    加上九月的天氣也談不上多冷，沈翠也不能真讓人系個(gè)十來(lái)?xiàng)l，裹出一腰的痱子。

    一個(gè)月的時(shí)效到了，15點(diǎn)幸運(yùn)值永久加進(jìn)他的屬性里，沈翠讓他把前頭三條換下，換上新的三條，并叮囑他自己算好時(shí)間，再過(guò)一個(gè)月就換新的。

    然后沈翠開(kāi)始著手做旁的，2級(jí)女紅已經(jīng)推薦她開(kāi)始裁衣服了。

    內(nèi)衣里衣那些她不方便給梅若初做，就做外衫——正好他空身過(guò)來(lái)了，前頭出弘樂(lè)書院的時(shí)候所帶的行李，都在路上當(dāng)?shù)漠?dāng)，丟的丟，眼下都是借身形和他差不多的衛(wèi)恕的衣裳穿，確實(shí)需要置辦旁的衣物。

    梅若初尋過(guò)來(lái)得時(shí)候，沈翠依然在做針線。

    梅若初知道她最近一直在給自己忙活，而且也肯定不是瞎忙活，他最近確實(shí)不如之前倒霉了，也確實(shí)需要衣物，還真不好拒絕沈翠的好意。

    在翠微書院待了這段時(shí)間，梅若初知道這里不興那些彎彎繞繞，所以心中感動(dòng)的同時(shí)，他直接開(kāi)口道：“山長(zhǎng)，這是我寫的教案，請(qǐng)您過(guò)目?！?/br>
    “怎么還特地寫這個(gè)？”沈翠擱了針線，把針線笸籮挪得離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，立刻認(rèn)真看起來(lái)。

    還別說(shuō)，梅若初這教案寫的是真不錯(cuò)。和時(shí)下的教書先生，想到哪里就講到哪里不同。

    他這教案寫的跟后世的教育工作者寫的似的，十分有條理。

    不止詳細(xì)地做好了教學(xué)計(jì)劃，標(biāo)出了學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，甚至還能寫上某某年份，某場(chǎng)考試根據(jù)哪句話，出過(guò)什么題。

    更列出了哪里適合和學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)，按著出了衛(wèi)奚、衛(wèi)恕和穆二胖的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)人性格，預(yù)設(shè)出了他們可能會(huì)如何回答，而后應(yīng)該如何解釋。

    可以說(shuō)拿上這份東西，只要識(shí)字，照本宣科，直接就能當(dāng)先生了。而這份教案給到學(xué)生，也可以直接成為寶貴的復(fù)習(xí)資料。

    直接把沈翠都看驚了，“這是你們書院里學(xué)來(lái)的？”

    弘樂(lè)書院真要是這樣超前的教育模式，也難怪可以屹立兩朝不倒，培養(yǎng)出那么些厲害的學(xué)子。

    梅若初有些赧然地說(shuō)不是，“我們書院里，山長(zhǎng)他們也并不需要做這些案頭工作，萬(wàn)卷書自在心中。這是我根據(jù)我們山長(zhǎng)的教育心得自己鼓搗的。畢竟我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以就需要這樣準(zhǔn)備。老話說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’，大抵就是我這樣的。”

    這話一說(shuō)，沈翠越發(fā)驚訝，目瞪口呆，要不說(shuō)梅若初是除幸運(yùn)值之外，都接近滿數(shù)值的天才呢？搞個(gè)教案都快直接接軌現(xiàn)代了。

    現(xiàn)代的老師在上崗之前還需要接受好長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)呢，他無(wú)師自通，直接把千百年后的教學(xué)模式都創(chuàng)造出來(lái)了。

    沈翠作為現(xiàn)代人，其實(shí)早前也想過(guò)弄這個(gè)。但做教案的前提，是得會(huì)書上的內(nèi)容。

    她于四書五經(jīng)上造詣為零，又看勞不語(yǔ)帶兩個(gè)年級(jí)已經(jīng)十分辛苦，便不好冒然指手畫腳的，增加勞不語(yǔ)的案頭工作量。

    沒(méi)成想，梅若初才來(lái)一個(gè)月，自己鼓搗出來(lái)了！

    看她久久沒(méi)有言語(yǔ)，梅若初又接著問(wèn)：“您覺(jué)得如何？”

    沈翠是除了夸好不知道說(shuō)什么了，此時(shí)她也體會(huì)了一把勞不語(yǔ)私下和她嘀咕說(shuō)教不了梅若初的體驗(yàn)。

    “您覺(jué)得好就成，那我就接著往下做了。”

    沈翠阻止說(shuō)：“我雖不懂，但也知道四書五經(jīng)那些書目極為龐雜，你要是每本書都寫過(guò)去，得寫多久？”

    梅若初認(rèn)真地算了算，“一本《禮記》，五千二百七十字，拆成教案，我從剛來(lái)的那天寫到今天才完成，用了一個(gè)月?！吨芤住纺菢颖容^精深的，字?jǐn)?shù)又多，大概需要寫半年？”

    “那更不成了。那光是四書五經(jīng)那九本寫完都要二三年了。你不科考了？”

    “我……我……”梅若初漲紅了臉，但囁喏半晌，他還是道：“我不考了?！?/br>
    “你在說(shuō)胡話?！鄙虼浒逑履槪安豢寄闱邦^寒窗苦讀的那些年算什么？我知道你聰慧，勞夫子說(shuō)他都教不了你，但你別說(shuō)你現(xiàn)在會(huì)的那些，都是生下來(lái)自己悟的，沒(méi)有你恩師的悉心栽培？你付出的努力，老山長(zhǎng)付出的努力，難道就是奔著讓你當(dāng)個(gè)普通的教書先生？”

    這要是現(xiàn)代社會(huì)，各種職業(yè)地位平等，梅若初有這份教書育人的本事，想當(dāng)老師，她肯定不會(huì)橫加干涉。

    但在這個(gè)時(shí)代，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是功名代表一切。沒(méi)有功名，就談不上掌握自己的命運(yùn)。

    更別說(shuō)，梅若初這份天資，真要有了功名，入朝為官，能造福多少蒼生。

    要不是想讓他別放棄科考，沈翠何至于廢寢忘食給他做這么多針線活？

    反正有胖兒子在，可以壓住他的霉運(yùn)，隨便刷一刷，讓他安心教授穆二胖就行。

    察覺(jué)到自己說(shuō)話重了些，沈翠緩和了臉色道：“我說(shuō)話重了些，我不是說(shuō)教書育人不好，而是以你的資質(zhì)和潛力，該有更大的發(fā)展。而且我想著，你的初心應(yīng)也不是只當(dāng)教書先生?！?/br>
    “我省得的?！泵啡舫踹B連點(diǎn)頭，越發(fā)赧然地道：“當(dāng)初我和我們山長(zhǎng)說(shuō)這些，他老人家直接拍著桌子罵我，比您這話重多了。我知道你們都是為我好，但是我就是……”

    說(shuō)來(lái)說(shuō)去，他還是不相信自己不會(huì)倒霉了。

    “那就再試一次，你也信我一次，我會(huì)……我是說(shuō)，我們這‘風(fēng)水寶地’，會(huì)保佑你的?！?/br>
    梅若初仔細(xì)一想，好像近來(lái)確實(shí)好了不少——平均每天只會(huì)摔跤或者磕碰一兩次了，吃飯也最多吃到骨頭，硌得牙齒有點(diǎn)疼，不會(huì)像從前似的吃到石子兒，滿口是血。

    更沒(méi)有再引發(fā)火災(zāi)那樣的惡性事故，牽連到旁人。

    “那我明年接著考？”梅若初試探著問(wèn)。

    沈翠點(diǎn)頭，但想了想還是道：“明年你先考府試和院試，再往后的鄉(xiāng)試……就等一等吧?！?/br>
    一來(lái)是如系統(tǒng)所言，科舉是需要?dú)膺\(yùn)的，現(xiàn)在的梅若初幸運(yùn)值已經(jīng)將近40了，再給點(diǎn)時(shí)間刷刷就能上及格線，想來(lái)應(yīng)付府試和院試不成問(wèn)題。

    至于鄉(xiāng)試，那是考舉人。舉人和秀才之間的差距猶如天塹，應(yīng)該需要更高的氣運(yùn)，她暫時(shí)刷不過(guò)來(lái)。

    而且最近一場(chǎng)的鄉(xiāng)試，穆云川也要下場(chǎng)。

    人家是這個(gè)位面的親兒子，氣運(yùn)之子，梅若初跟他考同場(chǎng)，那不是以卵擊石？肯定要往后壓一壓的。

    “好。那我再試一次?！泵啡舫跽J(rèn)真地點(diǎn)頭應(yīng)下。

    轉(zhuǎn)頭他離開(kāi)后，第二天沈翠在書院陪讀，就看到他還在寫教案。

    不等她發(fā)問(wèn)，梅若初道：“我說(shuō)句托大的，您別嫌我狂妄。這些書我讀了十來(lái)年，說(shuō)是倒背如流也不為過(guò)。早在我們山長(zhǎng)說(shuō)我可以下場(chǎng)的那年，我就不在書院上課了，日常就是自己找點(diǎn)書看，而后做些雜活抵束脩。讓我整日溫書，我也不知道溫什么，因?yàn)槲液孟駴](méi)有哪里不會(huì)的。寫這個(gè)教案，正好就當(dāng)溫習(xí)一遍了，回頭讓大家看看，也等于幫我查漏補(bǔ)缺了?！?/br>
    要不說(shuō)他是不輸穆云川的天才呢，論起口齒伶俐，沈翠還真不如他。

    而且因?yàn)樽罱兆与y得的順?biāo)欤啡舫跎砩弦捕嗔藥追稚倌耆颂赜械某瘹?，說(shuō)完又頓了頓，他帶著促狹的笑意問(wèn)：“當(dāng)然在翠微，都得聽(tīng)您的。您不讓我寫，我就不寫了，我?guī)椭鳇c(diǎn)雜活抵束脩？”

    沈翠立刻投降——他洗碗就碗裂，掃地就掃帚散架，早上幫著挑水，那扁擔(dān)還斷成了兩截。雖說(shuō)他經(jīng)驗(yàn)豐富，凡是壞掉的東西到手都能修。而且因?yàn)樾疫\(yùn)值整整比之前提高了30點(diǎn)，修出來(lái)的東西還勉強(qiáng)能用，不會(huì)接二連三的發(fā)生意外。但真讓他做更多活計(jì)，又不知道哪里會(huì)出問(wèn)題。

    “算了，按你自己想的來(lái)，別耽誤你的正事兒就好?！鄙虼錈o(wú)奈笑道。

    轉(zhuǎn)眼便到了冬日，年關(guān)將近。

    而這也意味著，過(guò)完這個(gè)年，衛(wèi)奚下場(chǎng)的日子近在眼前。

    前頭衛(wèi)恕雖然考過(guò)了縣試，更取得了第二名的好成績(jī)，但他那會(huì)兒是青竹學(xué)院的學(xué)子，他考的不錯(cuò)，旁人也不會(huì)覺(jué)得翠微書院如何厲害。

    而衛(wèi)奚，他是在翠微學(xué)了二年的正經(jīng)學(xué)生。

    他這次的成績(jī)，才能代表翠微書院的真正實(shí)力。

    第九十四章

    十一月的時(shí)候，沈翠總算給梅若初縫好了一件能看過(guò)眼的外衫。

    依舊是烏黑的玄色，歪扭的針腳，看不出具體模樣的繡花，甚至兩個(gè)袖子的長(zhǎng)短都不太統(tǒng)一。

    任誰(shuí)打眼一瞧，都只會(huì)覺(jué)得被蹩腳的做工糟蹋了好料子。

    但是梅若初不嫌棄，沈翠給他做好，他就穿。

    一件外衫的工序比腰帶可復(fù)雜多了，所以能加上10點(diǎn)幸運(yùn)值。

    只有一點(diǎn)不好，外衫是需要常換常清洗的，而且晚上睡覺(jué)肯定得脫下，所以算下來(lái)得穿兩個(gè)月，才能把那10點(diǎn)幸運(yùn)永久加進(jìn)屬性里。