江逾聲笑了下，隨口說：“就我一個(gè)人住, 又不住多久, 也沒什么東西好放的。”

    祁斯白忽然看他一眼, “租到明年高考？”

    “嗯。”

    祁斯白輕輕“哦”一聲，點(diǎn)了下頭。

    墻邊是兩張長(zhǎng)書桌拼在一起, 桌面足夠大。江逾聲將祁斯白的書包放在桌上, 又把祁斯白面前的椅子從桌下拉出來，順口問他：“你來的時(shí)候, 祁奶奶在散步嗎？”

    “我們散完步一起回來的，她回家，我就過來了。我奶奶心臟不太好，醫(yī)生讓她堅(jiān)持體育鍛煉，所以我每天都陪她散散步?！?/br>
    祁斯白原本拉開了書包拉鏈，在課本之間挑挑揀揀待會(huì)要先復(fù)習(xí)哪一科，挑了兩秒，忽然笑了下，扭頭跟江逾聲解釋。

    “她以前不常運(yùn)動(dòng)的，后來開始動(dòng)了呢，喜歡上散步，又容易動(dòng)過頭。醫(yī)生讓她適量運(yùn)動(dòng)啊，結(jié)果她經(jīng)?？斓茫以诤竺娓家瓪?。”

    江逾聲嗯一聲，坐在一旁專注地聽他講。

    祁斯白對(duì)上江逾聲漆黑如潭的眼睛，手上動(dòng)作頓了頓，也不扒拉書了，抱著個(gè)書包、下巴墊在上面，有一下沒一下地跟他講。

    “三年前有一次，她冠心病突然發(fā)作了……大半夜四五點(diǎn)的，起夜上衛(wèi)生間再躺回去，忽然就不舒服，又是出汗、又是惡心要吐，還有點(diǎn)說不了話?！?/br>
    “那之前沒發(fā)作過，我們都不知道。那天凌晨，幸虧我媽睡得輕，不知道怎么就醒過來、聽見衛(wèi)生間的動(dòng)靜，出來一看，嚇得馬上就要叫救護(hù)車來。”

    江逾聲點(diǎn)了下頭，示意自己在聽。

    祁斯白說：“奶奶那會(huì)兒突然又能說話了，開口第一句就是不想叫救護(hù)車，說太隆重。我媽就把我叫醒，兩人一起送她去醫(yī)院?！?/br>
    “后來呢，沒事吧？”

    “沒事，幸虧我媽發(fā)現(xiàn)及時(shí)，送去醫(yī)院就馬上輸液吸氧，后來再查才知道是心臟問題?！?/br>
    房間里靜謐安逸，家里不知哪個(gè)電器叮地響了一下。

    江逾聲輕聲說：“老人年紀(jì)大了，是該多注意些?！?/br>
    祁斯白笑了下，“所以她每回散步，我都讓她戴個(gè)功能手環(huán)。她在前面走，我在后面看她的步速和心率。她總是容易走太快，每回都要我在后面拽著?！?/br>
    距離期末只剩一周不到的時(shí)間，祁斯白終于不再碰競(jìng)賽書，每天埋在各科課本、練習(xí)冊(cè)和練習(xí)篇子里。

    按理說，祁斯白考前抱佛腳的極限cao作經(jīng)驗(yàn)也算足夠豐富了。但高二下學(xué)期這次期末，他復(fù)習(xí)著復(fù)習(xí)著，感受到了久違的費(fèi)勁。

    上一次這種感覺，還是高一上學(xué)期的期末。他當(dāng)時(shí)剛進(jìn)?；@球隊(duì)，興致正高，一學(xué)期除了學(xué)競(jìng)賽，每天都跑去球場(chǎng)上瘋。

    而這一次……祁斯白頭疼地扯了扯自己的頭發(fā)，嘩啦嘩啦又把物理練習(xí)冊(cè)往后翻著，看完還有多少要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，忍不住嘆了口氣。這一次這么費(fèi)勁，大概是因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)期花了太多時(shí)間在競(jìng)賽上。

    課內(nèi)放不放飛另說，但愿意花時(shí)間在競(jìng)賽上，是個(gè)人的選擇，倒沒有誰(shuí)去逼迫。欲戴皇冠，必承其重，是個(gè)淺顯又通透的道理。

    因?yàn)榻衲昃旁率亲詈笠淮胃?jìng)賽考試的機(jī)會(huì)了，所以其實(shí)不止祁斯白，數(shù)競(jìng)班眾人多多少少都在這學(xué)期花了更多、甚至比以往翻倍的時(shí)間在競(jìng)賽上。哪怕以前常常抱怨陳老布置任務(wù)太多的學(xué)生，到這會(huì)兒也開始自覺。

    不管是不是抱著要進(jìn)省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)或者是想拿到高考降分的目的，眾人都在數(shù)競(jìng)這個(gè)并不輕松的泥潭里摸爬滾打掙扎了三年。到現(xiàn)在就剩最后半年時(shí)間，每個(gè)人都想要對(duì)得起自己。

    江逾聲聽到祁斯白嘆氣，指尖翻過一頁(yè)書，忍不住笑了一聲，“怎么了？”

    “還有好多啊，但我現(xiàn)在已經(jīng)感覺……”祁斯白泄憤似的將額發(fā)往上抓，看向江逾聲，“這知識(shí)吧，它不進(jìn)腦子啊！”

    江逾聲看著祁斯白，一時(shí)間沒說話。

    祁斯白手上忽地一松，額發(fā)柔軟地耷拉下來。他把還翹在上面、被他抓得和呆毛似的幾根頭發(fā)又弄了弄，“……干嘛，那樣很難看？”

    “不會(huì)，”江逾聲淡然地錯(cuò)開眼神，看回手邊的書，“把頭發(fā)全抓上去，露額頭，也挺好看?！?/br>
    “……哦?！逼钏拱最D了會(huì)，才想起自己剛剛在嘆什么，于是又哀嚎了一聲，整個(gè)人癱在課本上，“啊——扶朕起來，朕還能學(xué)?！?/br>
    江逾聲聽祁斯白說得慘慘戚戚，起身到他旁邊看了看。祁斯白還趴在桌上，只轉(zhuǎn)了下頭，眼巴巴地仰視江逾聲。

    江逾聲頓了頓，從祁斯白手里接過筆，又從一旁隨手抽了張白紙，俯身一邊畫思維導(dǎo)圖，一邊給他梳理前后幾個(gè)單元的聯(lián)系。

    祁斯白狗腿地幫江逾聲把椅子拉過來放在身旁，拍拍椅子，“江老師，來來，坐著講?！?/br>
    “……”江逾聲覷他一眼，坐下了，語(yǔ)速不減地在紙上寫寫劃劃。

    半晌講完，祁斯白又和江逾聲討論了幾句，一時(shí)間有些體會(huì)到了所謂的“把書看薄”。看似毫不相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)全部串聯(lián)到一起后，相似和不同的點(diǎn)、易混淆的點(diǎn)，還有哪些地方需要著重看，就都明了很多。

    江逾聲剛要起身把椅子挪回去，祁斯白猛地拽住他。

    江逾聲：“？”

    祁斯白嘿嘿笑了一聲，“你就坐這唄，坐那么遠(yuǎn)怎么算一起自習(xí)呢?！?/br>
    --