主要都來(lái)自寢室群里的三機(jī)位多角度連拍，各種表情不重樣。

    季思年：“你們仨不去做星探？”

    幾個(gè)人坐在旁邊低著頭笑。

    第三組開始了演講，季思年點(diǎn)開謝航的聊天框：“你怎么來(lái)了？”

    謝航：“來(lái)聽居委會(huì)預(yù)備役做匯報(bào)?！?/br>
    這幾個(gè)字也不知道戳中哪根弦，季思年沒忍住笑了半天。

    課間鈴聲一打他就拎著包坐到了謝航旁邊，瞥了眼他的電腦屏幕，是看不懂哪門課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

    “我沒跟你說(shuō)今天做匯報(bào)吧?！彼麖陌锇抢瓗紫路鰜?lái)還沒吃完的面包，咬了一口。

    謝航推了一杯熱豆?jié){過(guò)來(lái)：“你在備忘錄里都寫著，昨天在食堂我看見了。”

    后門進(jìn)進(jìn)出出個(gè)不停，有上廁所的接水的透風(fēng)的還有逃下半節(jié)課的，季思年接過(guò)豆?jié){，對(duì)著過(guò)路的點(diǎn)頭示意就沒停下來(lái)過(guò)。

    鐘濤從身邊掠過(guò)，曾宇從身邊掠過(guò)，學(xué)委從身邊……

    只有白宇輝掠過(guò)的時(shí)候和他們打了個(gè)非常嚴(yán)肅的招呼。

    季思年喝了口豆?jié){，想著什么時(shí)候跟他說(shuō)一聲，倒也不用這么像在做間諜。

    他其實(shí)不在意被身邊的人知道，他還巴不得所有人都知道。

    第二節(jié) 課繼續(xù)剩下幾組的課堂展示，季思年坐在最后一排劃水，看著謝航在鍵盤上打字，手指跳躍著很賞心悅目。

    一起上課就是好啊，還可以偷偷搞小動(dòng)作。

    謝航那四季常冰的手在冬天變得極其不友好，季思年每次都要抓著捂半節(jié)課才能暖和起來(lái)。

    進(jìn)了期末月，復(fù)習(xí)就要開始回歸課本了，由于老師們都拖到最后一節(jié)課才劃重點(diǎn)，他只能捧著書泛讀，碰到看上去重要的才背一背。

    十二月唯一值得讓人期待的就是圣誕節(jié)，學(xué)校秉持不過(guò)洋節(jié)的原則，沒怎么官方宣傳，但好歹是期末月難得的節(jié)日，沒幾天又連著元旦，學(xué)生間的過(guò)節(jié)氛圍還算濃郁。

    鐘濤甚至準(zhǔn)備買棵圣誕樹放宿舍里，后來(lái)鑒于連行李箱都沒地方放只好作罷。

    學(xué)霸的多樣性在期末體現(xiàn)得淋漓盡致，就僅僅是宿舍四個(gè)人就有截然不同的復(fù)習(xí)方法。

    曾宇萬(wàn)年駐扎在宿舍里，但效率奇高，季思年都懷疑他在床鋪上裝了鐵柵欄，不到時(shí)間不能上去。

    鐘濤奔赴在圖書館搶座一線，白宇輝每天去和女朋友一起去自習(xí)室。

    季思年是集大成者，匯總了這三種模式，謝航在的時(shí)候就和他一起，不在的時(shí)候就自己去圖書館。

    越到月底謝航不在的時(shí)候就越多了。

    謝航會(huì)告訴他什么時(shí)候走，什么時(shí)候回，回來(lái)的路上經(jīng)過(guò)了蛋糕店還會(huì)問他要不要吃小蛋糕，但是也僅限于這些。

    季思年沒有問過(guò)他去了哪里，也許是去找沈榮，也許是處理謝成那邊的事，也許是自己跑醫(yī)院。

    隨便吧，他每天背書復(fù)習(xí)看文獻(xiàn)實(shí)在是太累了，沒有精力次次都問“你去哪了”。

    跟謝航在一起是個(gè)很分裂的體驗(yàn)，能見到摸到聽到的時(shí)候，再多嘆氣和疲憊都會(huì)消失，在一起的每一分愉快和輕松都是真實(shí)的，可一旦分開，所有的負(fù)面情緒都卷土重來(lái)。

    細(xì)細(xì)想其實(shí)學(xué)習(xí)上的壓力也并不大，但季思年已經(jīng)感覺到力不從心了。

    他知道他們的感情走到了岌岌可危的那個(gè)千鈞一發(fā)的發(fā)根處。

    再緊一點(diǎn)就會(huì)斷，想回也回不去。

    十二月中旬期末考試時(shí)間表就出爐了，季思年要考的幾科里最早的一門就在元旦回來(lái)當(dāng)天。

    他想把跨年空出來(lái)，就只能提前趕緊背。

    老師畫的重點(diǎn)非常寬泛，一本如此還可以接受，但五六本書都是這樣就讓人頭痛欲裂。

    平安夜收到謝航的消息叫他出來(lái)吃飯時(shí)，季思年才發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)已經(jīng)有兩天沒有發(fā)過(guò)消息了。

    而他居然全無(wú)感覺。

    他對(duì)著手機(jī)，心里一陣陣發(fā)涼。

    出問題了季思年。

    圖書館連樓梯間都有人坐著小馬扎背書，他拿著手機(jī)跑到二樓的室外小平臺(tái)上，撥了謝航的電話。

    電話半天才被接通，沒等謝航說(shuō)話，他立刻說(shuō)：“你在哪？”

    謝航?jīng)]搞明白他的意思，不過(guò)還是回答：“cao場(chǎng)?！?/br>
    “哪個(gè)cao場(chǎng)？我去找你。”

    謝航愣了愣，才說(shuō)：“南cao場(chǎng)，我在……上體育課?！?/br>
    季思年一下子沒了聲音。

    他很久沒有看過(guò)謝航的課表了，或者說(shuō)他似乎很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有盤算過(guò)他們的共同閑余時(shí)間了。

    “你上課吧，我過(guò)去跑幾圈，這學(xué)期校園跑還剩一點(diǎn)?！彼曇粲行┑汀?/br>
    掛電話時(shí)才發(fā)現(xiàn)他一直站在風(fēng)口，拿著手機(jī)的手凍得通紅。

    他把敞著懷的羽絨服拉好，對(duì)著臺(tái)階愣了一會(huì)兒，還翻出來(lái)謝航的課表看了看，才走回圖書館的位置上整理書包。

    他習(xí)慣把手套放在包里，以免路上要臨時(shí)開共享單車，但今天他半天都沒有翻到，才想起來(lái)昨天從食堂回來(lái)以后把手套拿出去了。

    現(xiàn)在距離下課還有半個(gè)小時(shí)左右，從圖書館走到南cao場(chǎng)時(shí)間綽綽有余。

    可他還是想騎車去，他很想見到謝航。

    季思年揉了揉木掉的耳朵，把羽絨服帽子扣上腦袋。

    剛騎了兩步，冷風(fēng)還沒灌進(jìn)來(lái)，扔在車筐里的手機(jī)又振動(dòng)起來(lái)。

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