陸平望著面前小山一樣的教參書(shū)，心里不免悵然與惶恐。沈雨澤給了他用錢都買不來(lái)的東西，而他能回報(bào)他的，不過(guò)是一些特產(chǎn)小吃和三十塊錢騎一下午的老馬罷了。

    他要如何才能趕上沈雨澤，成為與他相稱的朋友呢？

    ——不如，先從好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)始吧！（沈雨澤：？）

    ……

    轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)周一。上周剛經(jīng)歷完月考和家長(zhǎng)會(huì)的雙重打擊，班里的大部分同學(xué)都度過(guò)了一個(gè)堪稱災(zāi)難級(jí)的周末。

    一見(jiàn)面，彼此寒暄的第一句絕對(duì)是：“你吃柴了嗎？”

    “當(dāng)然吃了?！蓖ǔＡ硪蝗硕紩?huì)垂頭喪氣地回答，“柴到飽，飽到周末都沒(méi)下床?！?/br>
    不明就里的外地人聽(tīng)到，肯定要誤以為“柴”是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)小吃了，就像嵌糕或是泡蝦一樣。實(shí)際上，柴在當(dāng)?shù)胤窖岳锸恰按颉钡囊馑迹膫€(gè)小寧沒(méi)挨過(guò)家長(zhǎng)的柴？過(guò)年柴，考試柴，甚至有些淘氣的男孩子，生日也會(huì)被柴。

    不過(guò)陸平很少被柴，他好像從未有過(guò)叛逆期，成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)中游，就算這次英語(yǔ)沒(méi)及格，爸媽也沒(méi)說(shuō)一句重話。他們夫妻倆連英語(yǔ)字母都認(rèn)不全呢，自然不敢要求孩子樣樣精通。

    但是，爸媽那里好交代，老師那里不好交代。

    課間時(shí)，陸平被英語(yǔ)老師叫去了辦公室。

    英語(yǔ)老師一見(jiàn)到他就開(kāi)始嘆氣：陸平這孩子什么都好，學(xué)習(xí)也挺刻苦的，每次的作業(yè)交得最及時(shí)，范文背的好，單詞默寫(xiě)也很少錯(cuò)，但英語(yǔ)成績(jī)就是提不上去。

    “陸平，怎么這次英語(yǔ)又拖后腿了？”英語(yǔ)老師拿出年級(jí)總排名，痛心疾首地說(shuō)，“你們班主任特地來(lái)找我，讓我和你聊聊。你看，你其他幾科成績(jī)都不錯(cuò)，不算英語(yǔ)能排到年級(jí)前三十，一算上英語(yǔ)，立刻往下拖了這么多……你每次都比年級(jí)平均成績(jī)低二十分，你心里不著急嗎？”

    陸平訥訥：“著急……”

    “著急你倒是使勁??！”英語(yǔ)老師把他手里的卷子拿過(guò)來(lái)，依次翻過(guò)作文、閱讀、完型填空，很想找到陸平某個(gè)薄弱的部分，讓他好好使勁，結(jié)果翻來(lái)翻去，發(fā)現(xiàn)哪里都薄弱。

    老師無(wú)奈了，最終翻到卷子開(kāi)頭的聽(tīng)力題：“你看看你的聽(tīng)力，有很多都是基礎(chǔ)題，只要多聽(tīng)就能解決。英語(yǔ)除了要背單詞背語(yǔ)法，還要多讀多聽(tīng)，不能只會(huì)‘啞巴英語(yǔ)’‘應(yīng)試英語(yǔ)’，否則你上了大學(xué)，四級(jí)過(guò)不了，學(xué)校都不發(fā)畢業(yè)證的！”

    老師可沒(méi)在危言聳聽(tīng)，現(xiàn)在各大學(xué)猛抓英語(yǔ)，四級(jí)證書(shū)都和本科畢業(yè)證掛鉤。老師不想看到陸平拼死拼活卷進(jìn)大學(xué)，最后卻因?yàn)橛⒄Z(yǔ)困住了手腳。

    陸平默默點(diǎn)頭，表示回去一定會(huì)努力的。

    “有什么不會(huì)的題，都可以拿來(lái)問(wèn)老師，如果老師不在辦公室，也可以去問(wèn)同學(xué)……沈雨澤不是你的同桌嗎？這次他英語(yǔ)拿了滿分，你要多多向他靠近，爭(zhēng)取和他做朋友，我相信沈同學(xué)不是那種自私的人，他一定會(huì)幫你的?！?/br>
    “……”陸平知道老師這番話純屬善意，但聽(tīng)在陸平耳朵里，卻讓陸平覺(jué)得，仿佛他接近沈雨澤、成為他的朋友，只是為了白嫖一個(gè)英語(yǔ)家教。

    為什么交朋友要想那么多呢，看家世、看顏值、還要看成績(jī)。

    他們之間仿佛有一只無(wú)形的天平，沈雨澤隨手扔出來(lái)的砝碼重達(dá)千斤，可是陸平摸遍了渾身上下，只能捧出一顆赤條條的心。

    陸平離開(kāi)辦公室前，英語(yǔ)老師說(shuō)：“對(duì)了，你回去之后，讓沈同學(xué)來(lái)辦公室一下，我有事情找他?！?/br>
    陸平應(yīng)下了。

    回到教室時(shí)，沈雨澤的課桌旁又如往常一樣圍了很多人。

    因?yàn)樗嫣斓脑驴汲煽?jī)，現(xiàn)在沈雨澤成了整個(gè)學(xué)校的名人，不光在高二有名，甚至高一高三的學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)了這位英語(yǔ)滿分的“年級(jí)倒數(shù)第一”。

    至于之前流傳的打人事件……害，沈同學(xué)又帥又聰明，那雙手是用來(lái)握筆的，怎么可能打人呢？一定是以訛傳訛啦。

    沈雨澤性格高冷，最不喜歡和無(wú)關(guān)的人社交，但是他的冷臉哪里擋得住同學(xué)們的熱情，每節(jié)課課間他的座位前都像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。

    就算沈雨澤不理他們，他們也能自己找到話題聊下去。

    這個(gè)說(shuō)：“沈雨澤，你平時(shí)不打游戲嗎？”

    那個(gè)說(shuō)：“哎，自從出了身份證綁定系統(tǒng)，現(xiàn)在每周只能上線打一個(gè)小時(shí)游戲?！?/br>
    “你傻啊，你用你姐的身份證啊?！?/br>
    “不行，我姐在外地上大學(xué)，每次人臉驗(yàn)證都要眨眼，我用我姐的照片被識(shí)破了！”

    “我綁定了我爸的微信，進(jìn)游戲默認(rèn)使用我爸的id，可是我爸開(kāi)餐館，賬號(hào)叫‘豬頭rou專賣店’，每次組隊(duì)總是遇到那些說(shuō)話難聽(tīng)的人?！?/br>
    “這種人網(wǎng)上到處都是，直接拉黑就好了?！?/br>
    ……拉黑？

    聽(tīng)到關(guān)鍵詞，原本默不作聲的沈雨澤抬起了頭。

    沈雨澤開(kāi)口：“什么情況下你們會(huì)拉黑一個(gè)人？”

    幾個(gè)男生對(duì)視一眼，話最多的那個(gè)搶先回答：“那些總是說(shuō)臟話的人肯定要拉黑的。”

    沈雨澤搖頭：“如果沒(méi)有說(shuō)臟話呢？”

    “呃，陰陽(yáng)怪氣也不行?！?/br>
    “陰陽(yáng)怪氣具體指什么？”

    “陰陽(yáng)怪氣就是……”男生撓撓下巴，舉了個(gè)例子，“我月考進(jìn)步了十名，發(fā)了一條空間動(dòng)態(tài)，結(jié)果有人說(shuō)：‘進(jìn)步十名就這么開(kāi)心，你什么時(shí)候拿年級(jí)第一啊？’”

    旁邊的女生接話：“我出去玩，發(fā)了幾張自拍，初中同學(xué)評(píng)論‘這么好看的人是誰(shuí)啊，我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)’？”

    又有人說(shuō)：“我生日那天，我爸送了我一雙我特別喜歡的限量款球鞋，我發(fā)到我常去的籃球論壇，有個(gè)不認(rèn)識(shí)的id說(shuō)我是‘富二代’?！?/br>
    三人各舉了一個(gè)例子，可沈雨澤聽(tīng)后，內(nèi)心并無(wú)任何波動(dòng)。

    他眉宇間帶著一絲困惑：“這就叫陰陽(yáng)怪氣？”

    三人：“……”

    被人說(shuō)成績(jī)好、顏值高、家里有錢，在沈雨澤這里確實(shí)不叫陰陽(yáng)怪氣，而是叫陳述事實(shí)。

    就在這段對(duì)話陷入僵局之時(shí)，陸平像是只小老鼠一樣從人群的縫隙之間擠了過(guò)來(lái)，艱難地回到自己的座位上。

    他一出現(xiàn)，沈雨澤的視線第一時(shí)間落在了他的身上。周圍的其他同學(xué)也松了一口氣，打心眼里慶幸可以不用繼續(xù)剛剛那段尷尬的話題。

    見(jiàn)所有人的目光都聚焦在自己這里，陸平有些不習(xí)慣地瑟縮了一下。

    “呃……沈雨澤，英語(yǔ)老師找你?！?/br>
    沈雨澤：“有什么事嗎？”

    “不清楚，老師沒(méi)說(shuō)。”陸平搖了搖頭。

    沈雨澤正好在人群里待煩了，他借著這個(gè)機(jī)會(huì)離開(kāi)了逼仄的教室。

    沈雨澤一走，那些原本圍在他身邊的人也散去了，他們活像是一群搶完了面包的海鷗，拍拍翅膀走得不帶一絲留戀，只留下滿地的鳥(niǎo)屎。

    陸平早就習(xí)慣了這樣的場(chǎng)面，一個(gè)人樂(lè)得清凈。

    不過(guò)，他這邊清凈了，教室的另一隅又熱鬧起來(lái)了。

    課間休息時(shí)總是這樣，班里同學(xué)分成一個(gè)個(gè)不同的小團(tuán)體，在教室前后左右不同的地方開(kāi)海鷗派對(duì)。

    而這次，手拿面包的中心人物變成了陳妙妙。

    陳妙妙家里很有錢，她爸的工廠做鞋帶生意，是當(dāng)?shù)赜忻募{稅大戶。在沈雨澤轉(zhuǎn)來(lái)之前，陳妙妙一直是班里的風(fēng)云人物。她總能拿出最新上市的電子產(chǎn)品、穿上最新款的衣服、甚至連遠(yuǎn)在滬市的迪士尼，她都去過(guò)好幾次了。

    唯一的問(wèn)題在于……她的成績(jī)實(shí)在太差，這次月考結(jié)束，她吃“柴”吃到飽。

    不過(guò)即使這樣，陳妙妙依舊高昂著她的下巴，和周圍的海鷗們炫耀起來(lái)：“我媽給我請(qǐng)了一個(gè)外教，一對(duì)一的那種，一個(gè)小時(shí)就八百塊錢呢！”

    “八百塊錢一小時(shí)？這也太貴了吧！”有只海鷗驚呼，“找英專的大學(xué)生，一小時(shí)也就一百塊錢?！?/br>
    “外教不一樣，人家英語(yǔ)是母語(yǔ)，教的肯定比大學(xué)生好?！标惷蠲詈V定極了，仿佛已經(jīng)看到了自己英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，一躍從年級(jí)倒數(shù)直沖云霄的美好前景。

    椒江是座小城，這里沒(méi)有大型的跨國(guó)公司，也沒(méi)有發(fā)達(dá)的國(guó)際樞紐，城市里很少見(jiàn)到金發(fā)碧眼的異國(guó)面孔。學(xué)生們?cè)诒境且?jiàn)到外國(guó)人的機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾，陳妙妙當(dāng)然要好好炫耀一番。

    陳妙妙：“我周日就上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)外教的教學(xué)手法真的不一樣！她不講單詞也不講語(yǔ)法，而是和我用英語(yǔ)聊天，雖然才上了一節(jié)課，但是我覺(jué)得我的聽(tīng)力水平大有進(jìn)步！”

    “你們都聊什么了？”海鷗問(wèn)。

    “她告訴我，她只比我大幾歲，她是來(lái)這邊當(dāng)交換生的，平常住在大學(xué)城。她還說(shuō)，她和她的外國(guó)同學(xué)經(jīng)常在大學(xué)城的一家咖啡館喝咖啡，別人看到他們是外國(guó)人，就經(jīng)常和他們搭話聊天……”

    陳妙妙的聲音穿透力太強(qiáng)，即使陸平?jīng)]有故意偷聽(tīng)，那些聲音還是源源不斷的灌入陸平的耳朵。

    大學(xué)城……外國(guó)人……咖啡館……聊天……英語(yǔ)進(jìn)步……

    陸平的心里癢癢起來(lái)。

    八百塊一節(jié)的外教課，他是肯定上不起的。但是他可以曲線救國(guó)??！如果他膽子大一些，去那家咖啡館，找那些外國(guó)人搭話呢？

    ……不不不，別胡思亂想了。

    他知道自己的英語(yǔ)水平有多差，考試都及不了格，還去和外國(guó)人練口語(yǔ)？說(shuō)不定人家外國(guó)人都聽(tīng)不懂他的口音呢。

    ……但是他再差，能有陳妙妙差？陳妙妙月考英語(yǔ)才考了三十分！她都敢和外教說(shuō)話，他為什么不敢？

    陸平一時(shí)陷入了糾結(jié)之中。

    他的左右肩膀上仿佛各出現(xiàn)了一只小老鼠。一只小老鼠頭頂天使光環(huán)，鼓勵(lì)他勇敢追夢(mèng)，不要害怕；另一只小老鼠則撲扇著惡魔的翅膀，讓他不要癡人說(shuō)夢(mèng)，徒增笑話。

    就在他搖擺不定之際，身旁忽然多了一道身影。

    一只手伸到他面前，打了個(gè)響指，猛地喚回了他的神智。

    陸平順著那只手茫然抬頭——不知何時(shí)回來(lái)的沈雨澤就站在他面前，一只手按在他的課桌上，微微壓低身子，眼底帶著一絲關(guān)切

    “怎么了，你不舒服？”沈雨澤問(wèn)，“你一直皺著眉頭?！?/br>
    “?。繘](méi)、沒(méi)有，就是在想事情。”陸平含糊地回答。

    沈雨澤見(jiàn)他無(wú)礙，便回到了自己的座位上。他們是同桌，文具偶爾會(huì)混用，課本也經(jīng)常越界，沈雨澤隨手把一張紙放在桌上，陸平低頭看去，發(fā)現(xiàn)那居然是一張報(bào)名表格。

    陸平下意識(shí)地讀出了表格上的文字：“《椒江市高中生英語(yǔ)演講比賽》……”他終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚呼出聲，“英語(yǔ)老師叫你去辦公室，是讓你報(bào)名演講比賽？”

    這個(gè)比賽非常有名，每年都會(huì)舉辦，由學(xué)校推選學(xué)生參加。若能獲得前兩名，就可以代表椒江市，去省里參加比賽了！省級(jí)比賽都是電視直播的，而且還有獎(jiǎng)金拿！

    去年市里比賽時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)觀賽了呢。當(dāng)時(shí)陸平就坐在臺(tái)下，他望著臺(tái)上那些自信張揚(yáng)的選手們，不知有多羨慕。明明都是同齡人，他們可以站在聚光燈下，用流利的英語(yǔ)進(jìn)行演講，而他只能傻乎乎的鼓掌……差距真是太大了。

    沈雨澤原本對(duì)這個(gè)比賽不感興趣，當(dāng)英語(yǔ)老師把報(bào)名表拿出來(lái)時(shí)，他第一反應(yīng)就是拒絕。他討厭一切麻煩的事情，這種莫名其妙的演講比賽，完全是在浪費(fèi)他的事情。英語(yǔ)老師說(shuō)的那些好處——獎(jiǎng)金、上電視、乃至高考加分——對(duì)他都沒(méi)有任何吸引力。

    但是……在看到陸平崇拜的目光后，沈雨澤想要拒絕的心思忽然松動(dòng)了。

    沈雨澤：“……你覺(jué)得我應(yīng)該參加嗎？”

    “當(dāng)然要參加啊！”陸平羨慕極了，他的眼睛圓潤(rùn)晶亮，帶著一層朦朧的水光，“沈雨澤，你真厲害！你的英語(yǔ)口語(yǔ)一定特別棒！”

    “……嗯。”沈雨澤矜持的點(diǎn)點(diǎn)頭，實(shí)在無(wú)法忽視他刻滿崇拜的眼神。

    沈雨澤懷疑，陸平是故意的，他故意用那種濕漉漉的眼睛看著自己，讓沈雨澤一步步迷失。

    “你不是早就知道嗎，我的英語(yǔ)是和外教學(xué)的?！?/br>
    沈雨澤手中的簽字筆繞著指尖轉(zhuǎn)了一圈——如果，陸平真的想看到他拿冠軍，那他就勉為其難的報(bào)個(gè)名吧。

    就在沈雨澤提筆在報(bào)名表上簽下自己名字的那一刻，陸平的腦海中卻在思考另一件事。

    他是個(gè)不折不扣的英語(yǔ)學(xué)渣，但沈雨澤的英語(yǔ)卻這么厲害。他想縮小這個(gè)差距，他想追上沈雨澤，他不想被人說(shuō)：“你和他樣樣不匹配，怎么能做朋友？”

    ——他決定，他要去咖啡館，找外國(guó)人練一練自己的英語(yǔ)了。