2.整理賽斯各科目?jī)赡陙?lái)的成績(jī)，制作各類統(tǒng)計(jì)圖表。同時(shí)結(jié)合他對(duì)雌蟲的了解，進(jìn)行綜合分析，掌握賽斯目前的水平。

    這里有個(gè)驚喜。賽斯的成績(jī)?cè)谌ツ暧辛艘粋€(gè)顯著性的提升。主要集中在體術(shù)的相關(guān)課程里。

    伊登的記憶還停留在賽斯體術(shù)一片紅的初中時(shí)代。沒(méi)想到時(shí)隔兩三年，對(duì)方的E（通過(guò)）和U（不及格）基本都變成了C和D，個(gè)別甚至還有B。

    看來(lái)封閉式輔導(dǎo)還是有些作用的。伊登替賽斯感到開(kāi)心。雌蟲的文化課也有提升。不過(guò)變化不大。主要由C、D變成了C。精神力……嗯，雌蟲平均成績(jī)是C。所以賽斯的E也沒(méi)那么刺眼了。

    3.根據(jù)德翰拉姆的各學(xué)院和專業(yè)的招生要求，嘗試不同的科目組合，橫向參考?xì)v年錄取情況，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、競(jìng)賽經(jīng)歷、社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)等質(zhì)性條件，確定3-5個(gè)效益最大化即成功率最高的方案。

    穆羅尼亞學(xué)院采用的是星際蟲族文明通用S課程體系。這種體系的課程共分為三大類（即文化課、精神力和體術(shù)），科目相當(dāng)廣泛。光文化課就涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、物理、生物、歷史、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、藝術(shù)等等四十多余種。精神力和體術(shù)更不用說(shuō)。

    這種課程體系具有很高的靈活性。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢(shì)以及未來(lái)的發(fā)展方向，選擇相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。

    考試成績(jī)以A 、A、B、C、D、E六個(gè)梯段的形式給出。A 為最優(yōu)，E為通過(guò)，U為不及格。

    三年內(nèi)，不滿意的科目可以重考，以最好的一次為準(zhǔn)。

    知識(shí)理論、擴(kuò)展論文、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等都會(huì)有額外加分。

    S課程的成績(jī)可以用來(lái)申請(qǐng)帝國(guó)的所有大學(xué)。

    申請(qǐng)通常要求三大類各兩門（普通課程和高級(jí)課程各1門）共六門自主選擇的課程成績(jī)。不同專業(yè)會(huì)對(duì)課程有指定要求。

    因此，第一年時(shí)如何選擇、第三年聯(lián)考完后如何組合，對(duì)決定最后能被哪所大學(xué)錄取很重要。

    早幾年，洛奧斯特家族就幫伊登規(guī)劃了整個(gè)升學(xué)方案。但最終做決定的還是伊登本蟲。他調(diào)整了一些課程，同時(shí)和自己雙親約定了，聯(lián)考之前不插手他升學(xué)（他需要幫助會(huì)說(shuō)）。

    伊登豐富的DIY經(jīng)驗(yàn)此時(shí)派上了用場(chǎng)。最終，在和塞斯見(jiàn)面前，他形成了非常完美的三個(gè)初步申請(qǐng)方案。都是他為賽斯量身挑選的。成功率高達(dá)80%。他甚至還幫賽斯起草了不同的三份個(gè)蟲陳述初稿。

    伊登很滿意自己的成果。他有信心。不管賽斯再怎么生氣，看到這個(gè)都會(huì)感動(dòng)到無(wú)以加復(fù)。那場(chǎng)意外會(huì)一筆勾銷，從他們各自記憶中徹底消失。

    周五陰沉沉的天氣無(wú)法阻攔伊登的好心情。連日來(lái)籠罩在他身上、將所有蟲隔絕在三米之外的冷冰冰氣場(chǎng)消融了。

    鄰桌斯維奇甚至湊過(guò)來(lái)：“伊登，難道下周有假要放？”

    伊登用筆敲了下他腦門，嘴角抑制不住的上翹：“想什么呢？畢業(yè)班的同學(xué)?！?/br>
    “你的新眼鏡還沒(méi)好嗎？”斯維奇揉著額頭，烏黑的眼珠子在圓圓的眼睛里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

    伊登搖了搖頭。斯維奇嘆了口氣：“你別笑了。再笑那扇門就要被他們擠塌了?！?/br>
    正在少年努力平復(fù)嘴角弧度時(shí)，門外忽然傳來(lái)一聲“嗷嗷嗷”的起哄和吹哨聲。兩只雌蟲結(jié)伴從蟲群中走出，目標(biāo)明確地向著伊登走來(lái)。

    這不太常見(jiàn)。后援會(huì)規(guī)定，不能私自和伊登接觸，不能當(dāng)面強(qiáng)制性告白，不能強(qiáng)行尾隨，不能要求合影或任何其他身體接觸。雖然最近有不少雌蟲放棄守約。但都是私底下偷偷進(jìn)行的。還沒(méi)有這么光明正大的主動(dòng)出擊過(guò)。

    “洛奧斯特閣下，冒昧打擾，請(qǐng)問(wèn)您可以和我們出來(lái)一下嗎？”

    雌蟲彬彬有禮，聲音很是好聽(tīng)。同班的其他雄蟲和外面的雌蟲齊齊倒吸冷氣。顯然沒(méi)想到對(duì)方如此大膽直接。

    如果是其他雄蟲。這個(gè)時(shí)候其實(shí)只要說(shuō)句“抱歉”，那么此事了結(jié)。雌蟲會(huì)自動(dòng)離開(kāi)，然后被嘲笑譏諷很久很久。

    善于共情的伊登不太會(huì)拒絕他蟲。尤其是這種。如果他只用五分鐘就能免去雌蟲們幾個(gè)月的難堪，那么他很樂(lè)意。

    在大家灼灼注視下，伊登跟著這兩只雌蟲來(lái)到了天臺(tái)。今天顯然是要下雨的。風(fēng)黏糊糊的。溫度驟降。伊登縮了縮脖子。

    “請(qǐng)問(wèn)……有什么事嗎？”伊登主動(dòng)開(kāi)口。他想快點(diǎn)回到室內(nèi)。

    兩只蟲沉默著你看我我看你。然后一只向前走了半步，猛地一鞠躬：“洛奧斯特閣下，我們有個(gè)不情之請(qǐng)！”

    “聽(tīng)說(shuō)您被定為這屆的畢業(yè)生代表……能否請(qǐng)您主動(dòng)放棄這個(gè)名額？”

    “是的！”另一只緊接道，“我們都知道您很優(yōu)秀。對(duì)您來(lái)說(shuō)，這個(gè)名額只是錦上添花。但對(duì)有些蟲來(lái)說(shuō)這很重要?！?/br>
    “我們也不瞞著您了。是吉布森閣下。我們是為吉布森閣下來(lái)的。當(dāng)然他不知道我們這么做，也請(qǐng)您不要告訴他?！?/br>
    “實(shí)話說(shuō)，難道您不覺(jué)得吉布森閣下比您更符合要求嗎？您的雙親都是S級(jí)，是大貴族，您的天資和生長(zhǎng)環(huán)境是我們絕大多數(shù)蟲都不可企及的奇跡。而吉布森閣下呢？他只是小小的下級(jí)貴族。他能走到今天，都是靠自己的辛勤努力?！?/br>
    “他比您更適合當(dāng)這個(gè)畢業(yè)代表！大家都這么想，但只有我們敢說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    “說(shuō)真的，您確實(shí)很完美……但是您太自我中心了……有時(shí)候，您也應(yīng)該顧慮下其他蟲的感受……”

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