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從小,陸爸爸陸mama就教育陸平,他們家雖然窮,但窮人也要有骨氣,絕對(duì)不能偷拿不屬于自己的東西。陸平很懂事,他從不覬覦不屬于自己的玩具、零食、帥氣的衣服,但這一次……他偷走了wonderland。 若是讓爸媽知道,他居然作出這樣荒唐的事情,爸媽會(huì)多失望??! 陸平一動(dòng)都不敢動(dòng),整整半個(gè)小時(shí)的早自習(xí),他一直盯著面前的課本,連一頁都沒有翻閱。 直到早自習(xí)的下課鈴聲響起,陸平一直懸吊在心中的那股氣才猛得吐出來。 而這時(shí)的他,后背已經(jīng)全被冷汗打濕了。 但是一波未平,一波又起。 班里的同學(xué)都對(duì)這位新來的轉(zhuǎn)學(xué)生充滿興趣,趁著短暫的課間,一群人圍了上來,熱情地詢問他的事情。 “同學(xué),你說話有北方口音,你是北方哪里人???” “沈雨澤,你個(gè)子好高,你打籃球嗎,以后籃球賽算你一個(gè)?!?/br> “沈同學(xué),你有什么興趣愛好嗎?” 至于身為沈雨澤同桌的陸平,差點(diǎn)就被同學(xué)們擠出去了。 不過,陸平是當(dāng)慣了透明人的。無人注意他反而是件好事。 聽到那些問題,陸平默默在心里替沈雨澤回答:帝都、會(huì)打但是不愛打、愛好是騎馬。 沈雨澤的回答比陸平想的還要言簡(jiǎn)意賅:“帝都。不打。騎馬?!?/br> 在聽到答案后,所有同學(xué):“……” 只有陸平想:bingo!全答對(duì)了! 不過,沈雨澤的冷淡并未打消同學(xué)們對(duì)他的興趣,相反,他的種種表現(xiàn)讓他看起來更神秘了。這位高冷的轉(zhuǎn)學(xué)生就像是漫畫里走出來的人物,誰不想和這樣的人交朋友呢? 八卦的同學(xué)們又接連拋出來很多問題,有人問:“你為什么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)來椒江?。俊薄澳闫綍r(shí)打游戲嗎,咱們加個(gè)好友吧?!薄澳慵易∧膬喊。x學(xué)校近不近?” 問題實(shí)在太多了,陸平也很好奇這些問題的答案,他支著耳朵悄悄偷聽。 就在這時(shí),陸平忽然注意到,人群里出現(xiàn)一個(gè)娃娃頭的女生。 那個(gè)女生叫陳妙妙,性格活潑至極,是班里的八卦小天后,而且——她還是“fake diamond”的粉絲! 陸平還記得,那天陳妙妙特別興奮地向她的小姐妹們安利了fake-diamond的賬號(hào),稱贊他是一位有愛心的大帥哥…… 陳妙妙為什么在這時(shí)候擠進(jìn)人群,還用問嗎?! 果不其然,陳妙妙仗著個(gè)子小,很快鉆到了第一排,站到了沈雨澤面前。 陳妙妙清了清嗓子,像是對(duì)暗號(hào)一樣,對(duì)沈雨澤試探性地問:“咳咳咳,你是不是fake……” ——絕對(duì)不能讓她問出來! 陸平的大腦被這個(gè)念頭充斥,直接被燒到短路。電光火石之間,他做出了一個(gè)驚人至極的舉動(dòng)! 他突然站起身,腿故意踢到椅子,椅子蹭過地面發(fā)出一道刺耳的聲響;這道聲音讓圍在旁邊的同學(xué)們都下意識(shí)地捂住耳朵,瞬間安靜下來。 而被眾人圍住的沈雨澤,也循聲抬頭,望向身旁的他。 少年的眸子剔透卻冰冷,像是一泓深不見底的寒潭。 在那樣的注視下,陸平的心跳速度直線飆升,噗通,噗通,噗通,會(huì)不會(huì)被其他人聽到? 可是陸平?jīng)]辦法再后退了。 “沈,沈同學(xué),”陸平鼓起此生最大的勇氣,直視新同桌的眼睛,卻不知道自己的雙頰已經(jīng)比朝霞還要鮮艷,“老師讓我?guī)闳ヮI(lǐng)新桌椅,咱們……咱們一起去吧!” 第5章 陸平幾乎回憶不起來,自己是怎么鼓起勇氣,在所有同學(xué)的包圍中把那位備受矚目的轉(zhuǎn)學(xué)生帶出教室的。 等他理智回籠之時(shí),他已經(jīng)氣喘吁吁地站在后勤部門口了。 他彎著腰,雙手撐著膝蓋,大口大口地喘著氣。他一邊喘氣一邊想,看來自己實(shí)在太缺乏運(yùn)動(dòng)了,下次體育課絕對(duì)不能在看臺(tái)上當(dāng)背景板了! “陸平。”身后傳來一道清冷的聲音,“后勤部沒有開門?!?/br> 稀疏平常的一句話,讓陸平幾乎是彈跳著站直了身子,他渾身僵成了一道鐵板,雙手緊緊貼著褲縫,就算是軍訓(xùn)時(shí)也沒站得這么板正過。 “啊……哈哈。”陸平如機(jī)器人一樣一點(diǎn)點(diǎn)扭過頭,看向距離自己只有一步之遙的沈雨澤,嘴里無意識(shí)地發(fā)出尷尬的笑聲。 瞧他干了什么!——他這只昏了頭的小老鼠,居然把自己的天敵帶到了學(xué)校里僻靜無人的角落! 沈雨澤跟在他身后急走了這么久,呼吸一點(diǎn)也沒亂,校服領(lǐng)口規(guī)規(guī)矩矩地系到最上面一顆扣子,簡(jiǎn)直像是教育局海報(bào)上的優(yōu)秀學(xué)生模板。 站得近了,陸平才發(fā)現(xiàn)沈雨澤居然比自己高這么多。陸平身高一米七五,穿上鞋一米七八,算上發(fā)型四舍五入就算一米八吧,視線卻只能平視對(duì)方的鼻子……靠,北方人了不起??! 陸平不敢抬頭看他的眼睛,視線左右漂移:“……后勤部的老師七點(diǎn)四十五才上班,咱們?cè)俚纫粫?huì)兒,肯定趕得上第一節(jié) 課的。” 沈雨澤應(yīng)了一聲。 他話很少,惜字如金,比陸平想象中的還要“龍”——這在椒江方言里是酷、牛x的意思。 陸平一直有“龍人恐懼癥”,學(xué)校里的龍人(比如已經(jīng)停學(xué)的王彬)陸平向來都是繞著他們走的。 但現(xiàn)在可不是陸平膽怯的時(shí)候,他必須盡可能多探聽一下沈雨澤的消息,最主要的是,他要知道沈雨澤轉(zhuǎn)學(xué)成為他的同桌,到底是有意為之的報(bào)復(fù),還是一場(chǎng)荒唐的巧合? --