沈雨澤的性格，說(shuō)好聽(tīng)了是高冷貴公子，說(shuō)難聽(tīng)了就是寡言少語(yǔ)不給面子；他的成績(jī)，雖然還沒(méi)月考，但他上課都不聽(tīng)講，很有可能年級(jí)倒數(shù)；而男神標(biāo)配的運(yùn)動(dòng)能力，他也興趣平平……

    沈雨澤根本不是一顆完美無(wú)暇的寶石——他從來(lái)不是，可陸平以為他是。

    陸平坐在冰涼的臺(tái)階上，他抬頭望著身邊既陌生又熟悉的少年，低聲喃喃：“沈雨澤，你怎么和我想象的完全不一樣呢？”

    沈雨澤沒(méi)聽(tīng)清，當(dāng)然也沒(méi)有辦法回答。

    ……

    每次體育課之后，同學(xué)們都沒(méi)辦法安心聽(tīng)講。于是學(xué)校排課時(shí)，干脆把體育課安排在周五下午，體育課之后緊接著就是自習(xí)課，讓大家做做卷子收收心。

    現(xiàn)在不提倡周末補(bǔ)課，老師們只能變本加厲的給學(xué)生們多發(fā)幾張卷子，壓榨盡他們最后一秒時(shí)間。

    自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭苦寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在多寫(xiě)一點(diǎn)，周末就可以少寫(xiě)一點(diǎn)啦！有膽子大的同學(xué)，私下組織起“互幫互助學(xué)會(huì)”，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是你做數(shù)學(xué)卷子，我做英語(yǔ)卷子，然后彼此交換——互相參考答案的事情，能叫做抄嗎？

    班長(zhǎng)把自己的椅子搬到講臺(tái)上，一邊埋頭寫(xiě)卷子，一邊管著班里的紀(jì)律。班里卷子亂飛的事情他向來(lái)睜一只眼閉一只眼，只要鬧得不過(guò)分，他才不會(huì)多此一舉，捅到班主任那里去呢！

    政治教材上都寫(xiě)了，要從群眾中來(lái)，到群眾中去，保持和群眾們的“緊密結(jié)合”嘛。

    就在其他同學(xué)都忙于“互幫互助”之際，坐在最后一排的陸平，正在對(duì)著英文卷子抓耳撓腮。

    他的英文成績(jī)向來(lái)在班里倒數(shù)，單詞背的滾瓜亂熟，但扔進(jìn)句子里，他還是搞不明白。尤其是完形填空，十五道題他能錯(cuò)十道，每次他拿題去問(wèn)班里英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，只會(huì)得到一個(gè)回答：“憑語(yǔ)感?！?/br>
    語(yǔ)感是什么？能吃嗎？

    后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們確實(shí)沒(méi)在敷衍他。他們班幾乎所有同學(xué)，在剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就會(huì)背字母表了；在上幼兒園時(shí)，就會(huì)唱英文兒歌了。而他所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，直到三年級(jí)學(xué)校才開(kāi)了英文課……和人家一比，豈不是輸在了起跑線上？

    陸平只能硬著頭皮勤學(xué)苦背，想要盡可能縮減和同學(xué)們的差距。

    但不知道是智商原因，還是智商原因，抑或是智商原因……陸平的英語(yǔ)成績(jī)，一直沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。

    高一入學(xué)的第一次月考，滿分120的英語(yǔ)卷子，他考了72分，剛剛及格。高二時(shí)，他英文成績(jī)終于到了90分，但是滿分變成150分了，他還是剛剛及格。

    總之，陸平的英語(yǔ)成績(jī)一直很穩(wěn)定——穩(wěn)定的剛剛及格！

    現(xiàn)在，陸平又開(kāi)始對(duì)著完形填空題愁眉苦臉了。

    “……這道題選c?！焙鋈唬砼詡鱽?lái)沈雨澤的聲音。

    陸平一驚，轉(zhuǎn)頭看向身旁的沈雨澤，脫口而出：“你在偷看我的卷子？”

    一邊說(shuō)著，陸平一邊小心翼翼地用手肘擋住了自己做完的題，頗像一只想要藏住冬季屯糧的小老鼠。

    看到他防賊一樣的動(dòng)作，沈雨澤好氣又好笑：“你做到現(xiàn)在，十道題錯(cuò)了八道，你的卷子有什么偷看的必要？”

    陸平更驚訝了：“所以你真的在偷看我的卷子！”

    沈雨澤：“……”

    “既然你偷看了我的卷子，這是你不仁，那我也只能不義了！”陸平義正言辭的說(shuō)完，居然膽大包天的拉過(guò)沈雨澤的卷子，對(duì)著沈雨澤做完的英語(yǔ)卷子從頭抄到尾（當(dāng)然沒(méi)忘了改錯(cuò)幾個(gè)答案）。

    沈雨澤：“……”

    他從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人。

    沈雨澤故意說(shuō)：“我上英語(yǔ)課從來(lái)沒(méi)聽(tīng)講，你就不怕我是胡寫(xiě)的？”

    “不怕?！标懫揭贿叺皖^抄著abcd，一邊隨口回答，“你不是有好幾個(gè)外教嗎，其他科目再差，英語(yǔ)也不可能差的?！?/br>
    這話他不經(jīng)腦子就說(shuō)出口了，話音剛落，陸平忽然覺(jué)得周圍的溫度低了兩度，與此同時(shí)，沈雨澤的手居然伸過(guò)來(lái)，重重壓在了卷子上。

    陸平盯著那只手：沈雨澤手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，手背上筋骨清晰，尤其當(dāng)他手持馬鞭時(shí)，這只手更是漂亮得像是希臘雕塑一樣。

    現(xiàn)在，那只手的食指微微屈起，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)桌子，發(fā)出一陣噠噠的脆響。

    順著那只手向上看，只見(jiàn)沈雨澤身體前傾，越過(guò)課桌之間的界限，雙眸緊緊盯著陸平的眼睛，就像是一只瞄準(zhǔn)獵物的捕食者。

    “陸平，”他聲音并不大，卻頗具威懾力，“——你怎么知道，我有好幾個(gè)外教？”

    陸平的冷汗唰一下就下來(lái)了。

    他怎么知道的，他當(dāng)然是從wonderland的賬號(hào)上知道的?。?！

    現(xiàn)在的陸平就像是一只剛包好的大號(hào)嵌糕，肚子里藏了太多東西，旁邊卻開(kāi)了個(gè)小口——它露餡啦！

    第9章

    “陸平，你怎么知道我有好幾個(gè)外教？”沈雨澤一字一句都說(shuō)得很清晰，清晰到陸平根本不能裝作自己沒(méi)聽(tīng)到。

    薄薄的衣衫瞬間被冷汗浸濕；陸平連眼睛都不敢眨一下，他像是被貓咪按住尾巴的小老鼠，而這只漂亮貓咪卻不肯給他一個(gè)痛快，只用一種探究地目光打量著自己的獵物——陸平知道，如果他說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，等待他的就是被貓咪拆骨入腹。

    “我……”陸平想，該死，他的聲音為什么在顫抖？“……我聽(tīng)說(shuō)的?！?/br>
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