那天?，院長，院里的老師、孩子，領(lǐng)科的工友一個(gè)接著一個(gè)給她打電話，恭喜她如愿以償。

    她不失偏頗的感謝了?所有人，之?后就一直看著畢業(yè)證發(fā)呆。

    她忽然想不起來自己是怎么從繁忙的工作里擠出時(shí)?間看書學(xué)習(xí)的，也想不起來考這?個(gè)學(xué)位的初衷。

    茫然感侵蝕著她的感官。

    唯一的知情者——關(guān)?向晨的電話忽然打過來的時(shí)?候，她渾身震動(dòng)，往事和跑馬燈一樣迅速從腦子里閃過，定格在沈見?清痛哭的街頭，她拉扯不住理智，在電話的最后問關(guān)?向晨：“你還有再見?過她嗎？”

    關(guān)?向晨激動(dòng)的情緒冷卻下來，反問：“誰？”

    秦越握著手機(jī)，掌心發(fā)燙：“……她?！?/br>
    秦越連沈見?清的名字都?不敢提，本來就有怨氣的關(guān)?向晨又怎么會(huì)甘心再提那些讓她放不下的事。

    關(guān)?向晨說?：“沒見?過?！?/br>
    秦越低低地“嗯”了?一聲，在關(guān)?向晨以為?這?個(gè)話題就這?么終結(jié)的時(shí)?候，秦越卻又說?：“單位離得那么近，見?過對(duì)不對(duì)？”

    “她的心情看起來怎么樣？”

    “瘦了?嗎？”

    “精神好不好？”

    “南門的路是不是還沒有修？她喜歡穿高跟鞋，走那里還有沒有卡到過鞋跟？”

    “向晨……”

    “你能不能跟我說?一說?她的事？”

    “就這?一次?！?/br>
    第63章

    關(guān)向晨一直覺得“執(zhí)著”這個(gè)詞就是為秦越量身打造的——幼年的她無意識(shí)執(zhí)著于存活；長大?了, 在?捉襟見肘的處境中執(zhí)著于生存；終于寬裕了，有能?力每天?給自己煮一個(gè)雞蛋，熱一杯牛奶了, 她又開始執(zhí)著于隱秘另類的愛情。

    在?命運(yùn)面前, 她其實(shí)不善言辭, 更不會(huì)發(fā)泄。

    這么多年，她一個(gè)人，始終平靜而堅(jiān)定地刻畫著自己荒寂的生命線。

    手術(shù)室外的那?聲“累”是她第一次叫苦。

    現(xiàn)在?是她第?二次服輸。

    別人服輸是放棄, 她, 依然還在?追逐。

    關(guān)向晨不知道怎么拒絕一個(gè)習(xí)慣了對(duì)不公平的命運(yùn)照單全收的人, 突然開?口?為自己說話。

    可是這樣的執(zhí)著有什么意義？

    又不能?在?一起。

    甚至不敢見, 不敢提。

    “阿越啊……”

    關(guān)向晨欲言又止, 不知道怎么開?口?。

    電話里一片寂靜。

    秦越合上畢業(yè)證, 撫摸著封皮上粗糙的紋理，低聲說：“向晨, 我走到?那?個(gè)路口?了?！?/br>
    關(guān)向晨不解：“什么路口?？”

    秦越說：“連接著一條坦途，能?讓我把被埋進(jìn)荒煙衰草叢里的日子過好的路口??！?/br>
    關(guān)向晨如?夢(mèng)初醒。

    秦越向她坦承對(duì)沈見清的感情由來時(shí)提到?過冰冷黑暗的18歲——她在?對(duì)人、對(duì)事的信念轟然崩塌, 開?始恨這個(gè)世界那?天?遇到?了渾身是光的沈見清, 于是她重?獲新生，找到?了新的方?向。

    從沈見清那?里找到?的。

    她往后所有的努力都朝著那?個(gè)方?向，朝著沈見清。

    關(guān)向晨無力：“阿越, 真的沒有辦法放過自己?jiǎn)幔俊?/br>
    秦越握著電話，緩慢聲音透過聽?筒傳出來：“沒有?！?/br>
    “我人生是她給的, 往后越精彩輝煌, 我對(duì)她越印象深刻?！?/br>
    “她只給了你方?向, 拼命努力走到?現(xiàn)在?的人是你自己，只有你！”

    “我知道, 可是沒有方?向，我拿什么努力？”

    “……”

    關(guān)向晨啞口?無言。

    她沒有經(jīng)歷過蒼白無力的18歲，更沒有拼盡全力去喜歡過誰，完全理解不了這種純粹到?忘我的情感。

    秦越說：“向晨，江坪還有很多人等著我照顧，我不會(huì)把自己怎么樣，我只是想在?走進(jìn)那?個(gè)路口?之前看她一眼，跟她說一聲謝謝?！?/br>
    還要再說一聲“對(duì)不起”。

    否則，恩將仇報(bào)的她不知道能?以什么姿態(tài)走上那?條沈見清為她指出來的大?路。

    關(guān)向晨聽?著這些話，似乎懂了什么，又不那?么明確，啞然許久，她說：“她最近的情況不太好，被人投訴了，說是研究生面試的時(shí)候收了禮，打分不公正?！?/br>
    秦越聽?到?這個(gè)消息只覺得荒唐。

    曾經(jīng)的沈見清對(duì)教師這個(gè)職業(yè)抱有多大?的敵意，可她還是聽?從jiejie的話去當(dāng)了老師，去面對(duì)過去，去幫助其他人。

    她應(yīng)該受到?贊美?，而不是詆毀。

    關(guān)向晨卻說她的課被停了。

    秦越不能?給她打電話，怕將她又一次扯進(jìn)充斥著恨意旋渦，只能?靠想象還原她的處境，而想象最擅長的就是放大?事實(shí)，加深恐懼。

    ————

    空無一人的候診區(qū)，沈見清起身坐到?秦越旁邊，頭靠在?她肩上，聲音忽然變得溫柔：“擔(dān)心我？”

    秦越說：“嗯?！?/br>
    沈見清問：“有多擔(dān)心？”

    秦越垂眼，瞥見了沈見清手背上的針孔：“我回去找你了?！?/br>
    肩上的人一動(dòng)，握緊了秦越的手：“找到?了？”

    秦越說：“找到?了。”

    “在?哪兒找到?的？”

    “新校區(qū)西門不遠(yuǎn)?！?/br>
    “我在?做什么？”