“不是這樣的……”

    林絡(luò)繹感覺(jué)自己的頭都大了，仿佛自己是一個(gè)混入幼兒園小朋友當(dāng)中的叛徒，在別的小朋友都一臉興奮與認(rèn)真地跟老師學(xué)英語(yǔ)，左一句“好啊呦”右一句“豪啊油”的時(shí)候，四六級(jí)都考過(guò)的他卻并沒(méi)有感覺(jué)到驕傲，反而有點(diǎn)……蛋疼。

    “英語(yǔ)……我是說(shuō)這種地球語(yǔ)是我自學(xué)的，我也會(huì)的不多，剛才那幾句是’你好嗎‘、’我很好，謝謝你，你呢‘的意思，”林絡(luò)繹抹了一把臉，努力放平心態(tài)，認(rèn)真解答霍夕山小朋友的問(wèn)題，“算是一種簡(jiǎn)單友好的寒暄吧。”

    “這樣啊……”霍夕山點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求知好學(xué)的精神：“你剛才是怎么說(shuō)的？也教教我吧。”

    “行吧……”

    一分鐘后，霍夕山學(xué)會(huì)了。

    “咱們來(lái)練習(xí)一下？”

    “？”

    “你問(wèn)我答，然后換我問(wèn)你答。你先開(kāi)始。”

    “……”

    學(xué)完“How are you”以后，西德尼又教了幾句“天氣不錯(cuò)”、“我是好人”和非常實(shí)用的“救命”以后，英語(yǔ)教學(xué)總算結(jié)束了。然而林絡(luò)繹還沒(méi)來(lái)得及松上一口氣，西德尼就已經(jīng)飛速切換好了口音，用和剛才一樣嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度說(shuō)了一句“泥嚎泥吃了嘛！”

    林絡(luò)繹：“……”

    不得不說(shuō)，西德尼的態(tài)度是很端正的，尤其是作為一個(gè)外星人，他能把漢語(yǔ)說(shuō)成這樣真的已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是就像大部分學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人一樣，他也同樣不能避免舌頭捋不直這個(gè)曠世難題。

    “泥嚎？泥……”霍夕山復(fù)述了一半卡住了，轉(zhuǎn)頭望向林絡(luò)繹，一半漢語(yǔ)一半聯(lián)邦通用語(yǔ)地問(wèn)：“泥怎么啦？”

    “吃了嗎？”林絡(luò)繹一臉絕望，仿佛這句不是“你吃了嗎”而是“你活著嗎”，“你-好，你-吃-了-嗎？”他放慢語(yǔ)速，用標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)一字一頓地對(duì)霍夕山說(shuō)，然后再切換回聯(lián)邦通用語(yǔ)，“意思是問(wèn)你吃飯了嗎?！?/br>
    “吃了，”霍夕山笑了一下，這一刻竟然舉一反三，用剛剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)反問(wèn)林絡(luò)繹，“and you？”

    “……”

    沉默。

    “怎么，我說(shuō)的不對(duì)嗎？”霍夕山露出一點(diǎn)疑惑的表情來(lái)，“剛才你問(wèn)我’你好嗎‘，我說(shuō)’我很好，你呢‘，’你呢‘不就是’and you‘嗎？你問(wèn)我吃了嗎，我回答’吃了，你呢‘，有哪里不對(duì)嗎？”

    好他媽強(qiáng)的邏輯，聽(tīng)起來(lái)似乎真的沒(méi)有哪里不對(duì)。

    林絡(luò)繹停頓了兩秒鐘，決定還是不要討論這個(gè)問(wèn)題了，避重就輕地說(shuō)：“反正不要這么中英文混雜著說(shuō)，還是這種程度的混雜，會(huì)被人嘲笑的，懂嗎？”

    “嗯？”霍夕山一挑眉。

    “絕對(duì)不要?！绷纸j(luò)繹強(qiáng)調(diào)。

    “好吧，我記住了。所以你吃了嗎？”

    “你是說(shuō)早飯嗎？沒(méi)有?！绷纸j(luò)繹搖頭，感受了一下自己的狀況，然后誠(chéng)實(shí)地道，“我餓了。”

    “我也是，等會(huì)兒一起吃飯吧?！?/br>
    ……

    又學(xué)了幾組新的短語(yǔ)并且練習(xí)了一會(huì)兒，眼看著午飯的時(shí)間就要到了，地球知識(shí)小課堂已然進(jìn)入尾聲，西德尼把大家刻苦努力求知好學(xué)的精神表?yè)P(yáng)了一通，就在即將宣布下課，林絡(luò)繹連手都舉起來(lái)準(zhǔn)備鼓掌的時(shí)候——

    “作為語(yǔ)言教學(xué)部分的結(jié)尾，我想請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，以對(duì)話的形式復(fù)習(xí)一下剛才學(xué)過(guò)的內(nèi)容，你們誰(shuí)想自告奮勇？讓我看看，啊，林醫(yī)生舉手了！那就請(qǐng)林醫(yī)生上來(lái)吧，果然是熱愛(ài)地球文化、自己研究了很久的人呢，林醫(yī)生一看就充滿了自信?！?/br>
    “……”

    請(qǐng)問(wèn)這是什么魔鬼劇情？他不是都已經(jīng)穿到太空時(shí)代了嗎，怎么還是會(huì)碰上這種專門在下課前五分鐘出現(xiàn)，令無(wú)數(shù)學(xué)渣瑟瑟發(fā)抖的提問(wèn)殺？？

    至于嗎？！

    林絡(luò)繹頓了一下，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，西德尼就已經(jīng)帶頭鼓起了掌，而且還一邊鼓掌一邊走到旁邊去，把講臺(tái)讓了出來(lái)。

    “誰(shuí)來(lái)做林醫(yī)生的搭檔呢？”他在剩下的人里看了一眼。

    斯蒂文森猶豫了一下，感覺(jué)到自己的袖子被人小幅度地扯了扯，他一抬頭就看到袁采星正眼巴巴地看著自己，“斯蒂文森，你去吧，你明明說(shuō)得很好呀！”

    “可是這些我以前就跟老師學(xué)過(guò)了，這樣去跟林醫(yī)生比有點(diǎn)不太好吧。”

    “沒(méi)事啊，反正是練習(xí)嘛，歐文教授也沒(méi)說(shuō)你不可以上去?！痹尚菧惤艘稽c(diǎn)，Omega特有的淡淡香氣如同一層薄紗向斯蒂文森籠罩了過(guò)去。

    “好吧！”斯蒂文森深呼吸了一口，隨即舉起手來(lái)，“老師，我來(lái)吧。”

    “你？”西德尼愣了一下，“也好，就你吧?！?/br>
    “加油！”袁采星小聲給斯蒂文森打氣。

    斯蒂文森走了上去。說(shuō)實(shí)話，他的水平確實(shí)還不錯(cuò)，不論英語(yǔ)還是漢語(yǔ)，他的發(fā)音都還算標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有舌頭被蜜蜂蜇了聲調(diào)亂拐彎兒的那種感覺(jué)，屬于學(xué)前班小朋友里的絕對(duì)王者，可問(wèn)題是站在他對(duì)面的是林絡(luò)繹啊。

    在語(yǔ)言方面，林絡(luò)繹可是貨真價(jià)實(shí)的地球大魔王。

    學(xué)前班的絕對(duì)王者和地球大魔王面對(duì)面地站著，準(zhǔn)備向大家展示自己這堂課的學(xué)習(xí)成果，一旁的西德尼拍了拍手：“開(kāi)始吧?！?/br>
    “Hello！”

    “How are you？”

    “Bonjour！”

    “Hola！”

    ……

    --