遲昱翻身下床走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一顆剝好了殼的煮雞蛋正躺在塑料飯盒里，在燈光的映照下散發(fā)著瑩潤(rùn)的光澤，而主人手里還在剝著第二顆雞蛋。

    遲昱的心狠狠地跳了一下：“謝謝……阿鶴?！?/br>
    兩個(gè)人一起吃了早飯，便換上訓(xùn)練服到各自的班級(jí)上課。

    快到A班門口時(shí)，遲昱忽然停下腳步，低著頭囁喏道：“沒有阿鶴，我恐怕學(xué)不會(huì)主題曲了?！?/br>
    紀(jì)元鶴愣了愣，轉(zhuǎn)頭看向遲昱。

    遲昱比他高出十幾厘米，平時(shí)他跟遲昱說話都得仰著脖子，但此時(shí)遲昱垂著頭，就像一只沒精采的大型犬一樣，劉海軟趴趴地垂下來，讓紀(jì)元鶴莫名就很想摸一摸。

    紀(jì)元鶴是這樣想的，也這樣做了。

    遲昱的劉海軟且順滑，手感極好。紀(jì)元鶴揉了一下，又忍不住揉了第二下。

    更奇怪的是，遲昱似乎很享受他的撫摸，還把頭低得更低了。

    “別擔(dān)心，”紀(jì)元鶴強(qiáng)忍住揉第三下的沖動(dòng)，輕聲安慰道，“白天你跟著導(dǎo)師還有其他選手們好好練習(xí)，盡量把動(dòng)作都記住了，晚上回去我再幫你糾正動(dòng)作?！?/br>
    “好?！?/br>
    紀(jì)元鶴見遲昱仍然是一副無精采的模樣，又道：“白天要好好練舞，我有空就來看你。”

    遲昱連忙點(diǎn)頭：“我會(huì)好好練習(xí)的。”

    “走吧，我先送你去C班練功房。”

    紀(jì)元鶴將遲昱送到C班，站在門口看遲昱一步三回頭地走進(jìn)練功房，忽然有種自己是在送孩子上幼兒園的錯(cuò)覺。

    他笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開。

    上午八點(diǎn)三十分，白子潤(rùn)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了C班的練功房：“大家好，今天上午就由我來教大家主題曲的舞蹈部分?！?/br>
    C班選手們都格外驚喜，一口一個(gè)“白老師”的叫。而白子潤(rùn)教起舞來也十分盡心盡力，他親自演示了一遍主題曲的舞蹈，又講解了每個(gè)動(dòng)作的具體要領(lǐng)，帶著選手們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作練習(xí)。

    “大家注意，這支舞不僅需要把動(dòng)作跳標(biāo)準(zhǔn)，更要跳出一種元?dú)鉂M滿的感覺。”白子潤(rùn)說。

    盡管他的講解十分到位，但這種教學(xué)方法實(shí)際上只適合有一定舞蹈功底的練習(xí)生們，而遲昱四肢不協(xié)調(diào)，又沒有任何舞蹈基礎(chǔ)，根本無法適應(yīng)白子潤(rùn)的教學(xué)方法。他只有躲在最后一排，悄悄觀察其他人的動(dòng)作，試圖把自己變成一個(gè)沒有感情的記動(dòng)作機(jī)器。

    但即使站在最后一排，遲昱也格外顯眼。白子潤(rùn)很快就發(fā)現(xiàn)他跟不上眾人的進(jìn)度，揚(yáng)聲問道：“遲昱，有困難嗎？”

    遲昱神色不變地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，抱歉，等我把每段音樂對(duì)應(yīng)的動(dòng)作記住就好了?！?/br>
    白子潤(rùn)對(duì)遲昱所謂的記憶練舞法很感興趣，他也想看看完全沒有舞蹈基礎(chǔ)的遲昱在短短三天時(shí)間能練到哪一步，便說：“好，那你根據(jù)自己的情況調(diào)整，有問題就問我?！?/br>
    他帶著選手們練了三個(gè)多小時(shí)的舞，才宣布可以休息了。

    這支舞含有大量跳躍動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)量不小，選手們練了一上午，已經(jīng)精疲力盡。其他練習(xí)生聽到白子潤(rùn)的話，立刻毫無形象地癱倒在地面上，只有遲昱板著一張臉走到了練功房的角落。

    也許是受到了那個(gè)噩夢(mèng)的影響，遲昱進(jìn)入A班跟主人一起練舞的愿望愈發(fā)迫切，可是三個(gè)小時(shí)過去，他的練習(xí)卻毫無進(jìn)展。之前學(xué)初舞臺(tái)那支舞的時(shí)候，他可以看著練習(xí)室視頻慢慢記動(dòng)作，還有主人在旁邊糾錯(cuò)，而現(xiàn)在他只能在其他人練舞的時(shí)候嘗試記住他們的動(dòng)作，可現(xiàn)在其他選手也還在初學(xué)階段，跳得亂七八糟，十個(gè)人能跳出十一種版本，遲昱根本不知道自己該按誰的記。

    就在這個(gè)時(shí)候，練功房的門忽然被人從外面開了，紀(jì)元鶴閃身進(jìn)來，一眼就看到了正在角落里自閉的遲昱。他走到遲昱旁邊，輕輕地拍了拍遲昱的肩膀：“遲昱哥，練得怎么樣？”

    遲昱抬起頭，對(duì)上主人關(guān)切的眼神，眼睛才終于亮了亮：“不太行……你知道的，我的四肢不怎么不協(xié)調(diào)?！?/br>
    紀(jì)元鶴又問：“那動(dòng)作都記住了嗎？”

    遲昱沮喪地?fù)u搖頭：“只看其他人練舞，我根本記不住動(dòng)作?！?/br>
    紀(jì)元鶴想了想，輕聲道：“那我給你跳一遍，你記住我是怎么跳的，好嗎？”

    遲昱立刻雙目放光地看向了主人。

    紀(jì)元鶴忍不住又揉了揉遲昱的劉海，他走到遲昱面前，閉上眼睛深吸了一口氣，再睜眼時(shí)，臉上已經(jīng)綻開了青春洋溢的笑容。

    之前不管是看易銘、白子潤(rùn)跳這支舞，還是看其他練習(xí)生跳，遲昱都覺得這舞蹈又是跳躍又是原地疾跑，看上去傻里傻氣的?？纱藭r(shí)主人跳起這支舞，遲昱卻忽然明白了白子潤(rùn)所說的“跳出一種元?dú)鉂M滿的感覺”到底是什么意思，連他糟糕的心情都瞬間變好了許多。

    周圍漸漸聚起一堆C班選手，連白子潤(rùn)都走到了遲昱旁邊。

    舞蹈的最后一個(gè)動(dòng)作，練習(xí)生要向鏡頭后面的觀眾伸出手，而此時(shí)，紀(jì)元鶴向面前的遲昱伸出手，這一次遲昱沒有猶豫，旁若無人地抓住了主人的手。

    紀(jì)元鶴愣了一下，臉上的笑容更加燦爛。他悄悄撓了一下遲昱的手心，才收回了自己的手。

    周圍的C班選手似乎并沒有注意到他們的小動(dòng)作，紛紛鼓起了掌：“不愧是A班的選手！太強(qiáng)了！”

    白子潤(rùn)也問道：“你叫紀(jì)元鶴是吧？一個(gè)上午就能練到這個(gè)水平，真的很不容易?！?/br>
    --