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說完之后,又站起來掐腰,對一眾人說道:“你們也是,不準(zhǔn)抱!” 兇巴巴的樣子其他的小朋友真的不敢吭聲了,江淮是他們幼兒園的校霸,打人可兇了,惹不起惹不起。 要不是為了跟維維一起玩,哼!他們才不靠近江淮呢。 歐琪琪委屈極了,一把眼淚就流下來了,哭著跑去給老師告狀去。 李粟櫟和楊建坤之前就跟江淮一起玩的,根本不怕他,借著歐琪琪離開的位置,一把湊近維維。 可讓他們找到了機(jī)會(huì),離維維最近了。 維維看江淮這個(gè)兇巴巴的樣子也不怕他,就是剛剛欺負(fù)歐琪琪的時(shí)候,他覺得不對。 欺負(fù)人是不對的,兇別人也是不對,這是個(gè)懷孩子,沒有人會(huì)喜歡的。 維維覺得自己要跟江淮說說,不然以后沒有小朋友一起玩了。 維維伸手扯了扯江淮的衣角,很認(rèn)真的說道:“淮淮,欺負(fù)人是不對的,你不可以這樣的?!?/br> 江淮:“哼!” 不聽不聽,維維說的也不行!誰叫他們要跟他搶! 維維:“要聽我的哦?!?/br> 江淮:“哼!” 一時(shí)間教室都安安靜靜了,跟剛剛熱熱鬧鬧的情況完全不一樣,即便是喜歡維維,但有兇巴巴的江淮。 他們都不是很喜歡跟江淮玩的,但是維維跟江淮好好,怎么辦呀? 他們是在糾結(jié)怎么做決定,要繼續(xù)跟維維玩還是不跟?。亢秒y選哦。 女孩子的話,她們就離開了,因?yàn)橄矚g維維是一回事,可是維維是男孩子不會(huì)跟她們玩過家家,玩娃娃的。 她們可是很有自知之明的呢。 于是乎,有一半人離開了維維的包圍圈,還有些就繼續(xù)留下來了,湊著看維維。 江淮看著離開了這么多人,一下子高傲起來了,下巴揚(yáng)起說:“哼!算你們識(shí)相?!?/br> “哦,是嗎?淮淮很霸氣?。 ?/br> 第十六章 ================== “哦,是嗎?淮淮很霸氣?。 崩蠋煆拈T口進(jìn)來就說了這樣的一句話,看著江淮。 而歐琪琪也是,仗著老師在就高傲不得了,就想看江淮被罰。 歐琪琪:“哼~哼!淮淮就是壞?!?/br> 既然老師來了,一群小朋友就像是見了天敵一樣,四處散開了。 李粟櫟和楊建坤偷偷的看了幾眼維維之后,也跑回自己的座位了。 江淮還是不服氣,小模樣跟歐琪琪一樣的高傲:“哼!琪琪真壞,就知道告訴老師,討厭你!” 老師:“琪琪這是聰明,知道被欺負(fù)還會(huì)告訴老師,倒是你,欺負(fù)小朋友可不好,要受到懲罰的?!?/br> 受罰? 江淮小嘴巴一撇,不開心的反駁道:“我又沒有怎么著她,老師你就要罰我,好過分,太過分了。” 還過分呢,這調(diào)皮搗蛋的小家伙,讓老師都哭笑不得了,不過現(xiàn)在還是得罰一下他,不然老是不長記性。 歐琪琪看他這樣,急著跺腳腳了,著急的說:“他推我了,還兇我,老師,你罰他嘛!” 老師清清嗓子故作嚴(yán)厲,板著臉道:“淮淮小朋友,欺負(fù)別的小朋友是要受罰的,我現(xiàn)在就罰你放學(xué)之前來我這里讀完‘小狐貍回家’這篇文哦。” 讀書?。√齑蛭謇邹Z??! 這是對他們這些調(diào)皮的小朋友最大的懲罰,字都認(rèn)不全,叫他怎么讀下去。 老師還微笑的補(bǔ)充:“不可以讀錯(cuò)字哦,這篇文昨天才學(xué)的,老師相信淮淮已經(jīng)都會(huì)了,是吧!” “我,我沒有學(xué)會(huì)呀!”江淮哭著臉搖頭。 老師:“老師相信淮淮是學(xué)會(huì)了,不然怎么會(huì)閑的欺負(fù)別的小朋友呢?!?/br> 說完,老師又安慰了一下歐琪琪,讓她放心回自己的座位上去。 “好了,你們都要乖乖的,老師先出去了。” 原本還安靜不得的教室,等老師一走出去之后就唏噓聲響起,無不是在慶幸自己沒有被罰。 那可是不能錯(cuò)字的讀書呀,他們不行。 不過,能看到江淮被罰,他們也樂得不行,誰叫他之前那么霸道,哼! 這個(gè)小霸王是真的霸,在幼兒園里面都是橫著走的,別人的玩具他看上了會(huì)搶,別人正在玩他也會(huì)插進(jìn)來,還有。 他還會(huì)打架,欺負(fù)人! 江淮本來就氣,現(xiàn)在被他們這樣幸災(zāi)樂禍的聲音更加氣到了,大吼一聲:“不準(zhǔn)吵,不然我打你們!” 一聲吼又把教室給安靜下來了,不過一會(huì)之后聲音又起來了。 江淮氣不打一處來,一屁股給坐回自己的座位上去,臉蛋都給氣鼓起來了。 歐琪琪這時(shí)候得意揚(yáng)揚(yáng)的坐回了自己座位,還晃了晃頭上扎著的小辮子,彰顯自己開心的心情。 維維左看右看還是決定去安慰自己的好朋友,把還剩下的小零食拿起來,塞到江淮的手里。 這樣還沒完,他學(xué)著別人的動(dòng)作,輕輕的拍拍江淮的背,蹩腳的安慰說:“淮淮別氣,是你欺負(fù)人有錯(cuò)的,別氣了,以后不欺負(fù)別人就是了。” “我把零食都怪你,我都會(huì)讀‘小狐貍回家’,我來教你好不好?” 這樣的安慰,一半扎心一半暖心,要是別人指不定更加的難過,但江淮的心情卻是一下子好了不少。 應(yīng)該是因?yàn)榫S維的靠近吧! --