被迫學(xué)習(xí)后我爆紅了[娛樂(lè)圈] 第36節(jié)
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這本劇的劇名就讓宣鶯虎軀一震——《后宮攻略》。 一看這名字,宣鶯就知道為什么劇組會(huì)找上她而且還不用試鏡了,敢情這個(gè)就是典型的后宮戲,男人的角色沒(méi)幾個(gè),但女人的角色可多了去了。 再一看內(nèi)容,宣鶯深深迷惑了,難道是她太久沒(méi)有演戲了?怎么現(xiàn)在的電視劇這么敢拍? 《后宮攻略》是一部典型的古裝后宮權(quán)謀宮斗劇,主要?jiǎng)∏榫褪侵v述后宮女人的爾虞我詐,勾心斗角。 宣鶯在劇中演的不是什么妃嬪,而是皇后娘娘身邊的小宮女。 只是這小宮女的人設(shè)相當(dāng)帶感,又渣又壞,扮得了綠茶下得了狠手,還同時(shí)和皇帝與皇后兩人有感情糾葛。前期仗著皇后爬上龍床,中期被皇帝寵愛(ài)成為寵妃,后期則是和皇后反目成仇,最后被太子賜死。 這人設(shè),sao氣滿滿啊。 看完人物梗概,宣鶯繼續(xù)往下看,立刻就看到了重頭戲。 小宮女本是皇后的心腹,和皇后有曖昧感情,隨著寵妃對(duì)皇后的步步緊逼,皇上對(duì)皇后的日益厭煩,小宮女為了助皇后重獲恩寵,仗著美貌主動(dòng)勾引皇上,后來(lái)為了挽回皇后的感情,主動(dòng)將自己的兒子送與無(wú)子的皇后撫養(yǎng)。 “meimei本只是jiejie身邊的卑賤奴才,jiejie待我恩重如山,才能有如此造化,我卻難以報(bào)答jiejie的恩情。jiejie若然還似之前那般待我,meimei也定當(dāng)竭力輔助jiejie,這孩子就像你我之間的結(jié)晶,meimei也愿讓她叫jiejie一聲母親?!?/br> 宣鶯:“……” 能想出這種劇情的編劇真的好sao啊。 更何況,這么大尺度的劇廣電真的能播嗎? 等等,宣鶯突然想到一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)小宮女最后被太子賜死,但是太子又是小宮女送與皇后養(yǎng)的兒子,所以最后小宮女是被自己的親生兒子殺死的? 宣鶯由衷感嘆:“好sao啊。” 洛哥緊張問(wèn):“怎么樣?有信心嗎?” 《后宮攻略》可以說(shuō)是今年投資最大的一部電視劇,劇組完全是奔著現(xiàn)象級(jí)的大爆劇去的。 導(dǎo)演是戈海青,最有影響力的三大導(dǎo)演之一,男主是超一線大腕賀安瀾,女主是頂流女星宓明媚。這明眼人一看,就知道這部劇絕對(duì)不會(huì)差。 現(xiàn)在不趁機(jī)上車,等到真的爆了,那后悔也來(lái)不及了。 如果不是《絕地大求生》大爆特爆,以宣鶯以前的咖位,絕對(duì)接不到這種大戲。 宣鶯嘆了口氣:“有信心……吧。” 這么復(fù)雜的戲份,導(dǎo)演組竟然敢給她拍? 宣鶯想到自己以前慘無(wú)人演技,心頭沉重。 她決定待會(huì)就去考試空間攻克高中難度,看看系統(tǒng)的演技空間有沒(méi)有什么作用。 她現(xiàn)在已經(jīng)躺平了,既然不能拒絕考試,那當(dāng)然要利用好一切的資源讓自己的工作輕松點(diǎn)。 要不然那一千多萬(wàn)不就浪費(fèi)了嗎?! 洛哥聽(tīng)出了宣鶯的言不由衷,也陷入了沉默。 如果連戈海青導(dǎo)的戲宣鶯都能演砸,以后她家藝人不會(huì)在影視圈被封殺吧? 洛哥問(wèn):“要不我給你請(qǐng)個(gè)中戲的老師好好學(xué)學(xué)?” 他以前不是沒(méi)提過(guò)這個(gè)建議,只是中戲老師的價(jià)格可不便宜,以前的宣鶯哪里舍得花錢? 但是宣鶯仔細(xì)一想,反正自己的錢很快也會(huì)被系統(tǒng)用什么不知名的手段給騙去,還不如干脆去上下課。 “好,請(qǐng)!請(qǐng)最貴的!“ 洛哥滿足地走了。 “這部戲還要一個(gè)月才進(jìn)組,老師過(guò)幾天就過(guò)來(lái),咱們還有半個(gè)月的時(shí)間可以學(xué)習(xí),今晚你先好好休息。” 宣鶯點(diǎn)頭。 然后一轉(zhuǎn)頭就被拉進(jìn)了系統(tǒng)空間…… 第三天早上。 洛哥就帶著表演老師上門(mén)了。 剛一推開(kāi)門(mén),他就傻眼了,眼前這個(gè)臉色蒼白,雙眼發(fā)黑,目光呆滯的女人到底是誰(shuí)? 他走之前宣鶯不還是水靈靈的一個(gè)娛樂(lè)圈大美人嗎? 洛哥:“你這幾天晚上干嘛去了?” 他又像突然想到了什么,連忙歉意的和那位老師笑笑,拉著宣鶯到一邊低聲說(shuō):“宣鶯,我告訴你,你可不要染上什么那玩意,那樣子會(huì)毀了你一生的!” 娛樂(lè)圈一些相關(guān)傳聞從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。 洛哥也知道有一些小圈子玩的特別大,他就怕那些人帶壞了他的宣鶯。 宣鶯淡淡地看他一眼:“昨天晚上做了一晚的高中數(shù)學(xué)?!?/br> 洛哥迷惑:“??什么玩意?” 洛哥順著她的眼神看去,只見(jiàn)客廳那張大桌子上竟然真的堆滿了滿桌子的草稿紙,上面還真是一些熟悉的數(shù)學(xué)符號(hào)。 當(dāng)看到那陌生又熟悉的函數(shù)題時(shí),洛哥感受到了被舊日支配的恐懼。 “你做這玩意干什么?”洛哥驚疑地看著她,“你要考高考?” 宣鶯寧愿去考高考了,起碼高考失敗,不用被扣成負(fù)債累累。 昨天晚上,她成功通關(guān)了初中最后一門(mén)學(xué)科——語(yǔ)文,就想趁著打鐵繼續(xù)攻克高中的數(shù)學(xué),就被虐得體無(wú)完膚。 連續(xù)補(bǔ)考時(shí)失敗100多次后,她再次從千萬(wàn)富翁變成了負(fù)債的窮光蛋。 要不是昨天她機(jī)智地提前把學(xué)費(fèi)打給洛哥,也許此時(shí)她都要成為拖欠工資的無(wú)良老板了! 宣鶯沉重?fù)u頭:“不,我不打算去高考,我只是對(duì)高中數(shù)學(xué)感興趣而已?!?/br> 洛哥看傻逼一樣的眼神看著她,做點(diǎn)什么不好,要做數(shù)學(xué)來(lái)自虐。 “好了,這就是我的個(gè)人愛(ài)好,沒(méi)什么大不了的,”宣鶯被看的有些惱羞成怒,“你不是請(qǐng)了老師來(lái)嗎?不要怠慢老師了。” 洛哥這才回神,向她介紹這位表演老師。 “這是張老師,你可要跟著老師好好學(xué)。” 這位張老師畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演專業(yè),后來(lái)留校擔(dān)任表演系老師和教授,培養(yǎng)出了非常多的出色藝術(shù)工作者,也曾擔(dān)任許多出名電視劇和電影的特邀教授。 現(xiàn)在愿意過(guò)來(lái)帶宣鶯,一方面是因?yàn)樗吐甯缬悬c(diǎn)私人關(guān)系,二來(lái)也是因?yàn)樗呀?jīng)退休了,找點(diǎn)業(yè)余活動(dòng),順便還可以賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼孩子生活。 張老師也不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)宣鶯在演藝圈里的名聲,這次過(guò)來(lái)她也是做好了心理準(zhǔn)備的,心想,大不了她自己先照著劇本演一遍,再讓宣鶯模仿一遍。 雖然這樣演得肯定沒(méi)有靈性,但也不會(huì)被觀眾們罵的狗血淋頭。 這往往也是演藝圈一些流量常用的方法。 但是今天一見(jiàn)宣鶯,她卻覺(jué)得,傳聞不可信。 宣鶯的條件相當(dāng)好,僅僅是那張臉,就算沒(méi)表情,也是冷艷迷人。輕輕一笑,就是春風(fēng)化雨。這樣的人在屏幕上,多吃香啊,怎么會(huì)被罵得這么慘呢? 宣鶯大大方方任由她探查,還請(qǐng)她坐下喝茶,“老師,這段時(shí)間就麻煩你了,我演技太差,悟性也不好,您到時(shí)想罵就罵?!?/br> 張老師對(duì)她的觀感更好了,雖然她也知道她這不是在學(xué)校授課,而是收錢辦事,但是學(xué)生自動(dòng)自覺(jué)還尊重她,這比什么都好。 這么一來(lái)她就不舍得讓宣鶯像朽木一樣傻傻地跟著她模仿,只會(huì)模仿的人在演藝圈這條路是走不遠(yuǎn)的。 張老師沉思了一會(huì),說(shuō):“沒(méi)事,我也不會(huì)教導(dǎo)什么高深的理論,只是教你怎么在攝像頭,用什么樣的姿態(tài)和表情把所需要的情緒給表達(dá)出來(lái)?!?/br> 按道理來(lái)說(shuō),這姿態(tài)和表情還得好看,能抓得住觀眾的眼球。只是一來(lái)教導(dǎo)的時(shí)間太短,二來(lái)以宣鶯那出圈了的爛演技,她自認(rèn)為能把人教導(dǎo)得不是個(gè)面癱已經(jīng)很了不起了。 宣鶯點(diǎn)點(diǎn)頭,“行,老師,那我們現(xiàn)在開(kāi)始嗎?” 自從昨天考了一百多場(chǎng)高考數(shù)學(xué)后,她已經(jīng)對(duì)一切都無(wú)所畏懼了。 終于不用再看數(shù)學(xué)書(shū)了,表演課現(xiàn)在對(duì)她來(lái)說(shuō)那就是一種獎(jiǎng)勵(lì)了。 洛哥幫忙在側(cè)面放好攝像頭,既是模仿拍戲氛圍感,也是方便她們課后回看表演總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 張老師:“不要緊張,現(xiàn)在先跟著我來(lái)練習(xí)人的最基本的六種表情,分別是喜悅,驚訝,憤怒……” 在做這套表情的時(shí)候。張老師是一直對(duì)著攝像頭的。 張老師并不算好看的人,也上了年紀(jì)了,但是她的雙目特別有神,五官肌rou發(fā)力時(shí)輕松自如,這么看上去,情緒特別飽滿,在鏡頭里面人也是美的。 宣鶯眨了眨眼睛。 剛剛張老師還是一個(gè)普通人,但是當(dāng)她用自己的五官將情緒飽滿地表現(xiàn)出來(lái)后,卻像是一個(gè)發(fā)光體,吸引了所有人的注意力。 張老師:“這并不算太難,你來(lái)試試?!?/br> 宣鶯深吸了一口氣,對(duì)著攝像頭,換了好幾個(gè)表情。 這一做完,臉上就像是抽筋了一樣。 張老師直接在電腦上回放。 宣鶯看完,自己也覺(jué)得非常羞愧。 哭不像哭,笑不像笑,就像是一個(gè)粗制濫造的機(jī)器人在扭曲地模仿著人類的表情。 張老師搖搖頭,“你明明這么漂亮,怎么表情就這么僵硬呢?” 表演其實(shí)是一個(gè)有法度的藝術(shù)。 演員是在一個(gè)框架里面構(gòu)造自己的表演,這個(gè)表演必須符合劇本的要求,合乎導(dǎo)演的想象,還滿足觀眾的審美。 只要滿足了這個(gè)最基礎(chǔ)的法度,有靈性的演員才能在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)往上添加屬于自己的東西。 但是宣鶯卻不一樣,她是連最基礎(chǔ)的法度都不懂。 “沒(méi)關(guān)系,我們一個(gè)一個(gè)表情來(lái),首先是笑。笑不能只是用嘴角往上翹,而是要用蘋(píng)果肌往上發(fā)力。” “來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)往上提,”張老師摸著她的臉頰,感受她的發(fā)力方式,“順著我的指頭來(lái)頭來(lái)……” 宣鶯覺(jué)得自己就像是一個(gè)提現(xiàn)木偶,練到最后,不僅沒(méi)有練會(huì)怎么在攝像頭面前美美地笑,反而連原來(lái)怎么笑都忘記了。 張老師發(fā)現(xiàn)也許圈內(nèi)的傳聞沒(méi)錯(cuò),這姑娘也真的不是謙虛,人家是真的不會(huì)表演啊。 “沒(méi)關(guān)系,先保持這個(gè)弧度30秒,然后再慢慢放松……” ** 送走張老師以后,洛哥的表情相當(dāng)沉重。 這一天的表演課告訴他,宣鶯真的不是缺少教導(dǎo),而這就是一塊表演的朽木??! 一天下來(lái),竟然連笑都沒(méi)有練成功!