和應(yīng)檸的果斷大膽不同,顧亦徐性子偏向溫吞隨和，說(shuō)話時(shí)好聲好氣,仿佛整個(gè)人由內(nèi)而外都是一片軟綿溫和的云朵,一塊浸水蓬松的海綿——被揉捏成什么形狀都行。

    然而,只有熟悉顧亦徐的人知道,一旦她認(rèn)定一樣事,就勇往直前，不輕易言敗。

    顧亦徐心底已經(jīng)做好決定，不論結(jié)果如何，她總要敢于嘗試。

    ·

    周五下午兩點(diǎn)還有最后一節(jié)課，顧亦徐一點(diǎn)半去上課。應(yīng)檸跟著她一起出門，樓下她家司機(jī)已經(jīng)等著了。

    在外地奔波大半月，回到h市后應(yīng)檸在家丟下行李，一句話不和家里人交代又出去，之后徹夜不歸，期間手機(jī)關(guān)機(jī)一直打不通。

    直到第二天早上，應(yīng)母終于察覺(jué)到不對(duì)勁，她難得分出點(diǎn)關(guān)懷女兒的心思，在和富太太們的聚會(huì)間隙中抽出十分鐘時(shí)間，翻開(kāi)通訊錄找出顧家小姐的聯(lián)系方式。

    得知女兒在顧亦徐那邊，沒(méi)有人身危險(xiǎn)，應(yīng)母放下心來(lái)，安排家里司機(jī)去顧亦徐的住處接應(yīng)檸回家，寥寥幾句結(jié)束通話，一句多余的問(wèn)候也沒(méi)有。

    感情生疏至此，連在外人面前演母女情深的戲碼都免了。

    一想到要回那個(gè)壓抑的地方，應(yīng)檸臉色陰郁，坐在車上，一聲不吭低頭玩手機(jī)里的2048。顧亦徐沒(méi)去觸她的霉頭，安慰的話也省了——應(yīng)檸和應(yīng)母心存芥蒂已久，不是幾句話可以消解的。應(yīng)檸怨母親偏心，應(yīng)母卻總是淡淡表示，是她純粹無(wú)理取鬧。

    顧亦徐搭了應(yīng)家的順風(fēng)車，到學(xué)校時(shí)下車徒步走到教學(xué)樓。

    天氣酷熱，氣溫比昨天還高了幾度，這個(gè)時(shí)節(jié)出現(xiàn)高溫天氣的情況反常。

    正尋思著，手機(jī)收到一條市氣象局的短信。內(nèi)容是將有臺(tái)風(fēng)登陸，預(yù)計(jì)26號(hào)夜間至27號(hào)市內(nèi)將有大風(fēng)暴雨，請(qǐng)市民遠(yuǎn)離江邊及低洼易澇區(qū)域。

    27號(hào)，也就是本周日。

    顧亦徐發(fā)愁：因國(guó)慶假期，這周日剛好補(bǔ)課，受臺(tái)風(fēng)天氣影響，那天來(lái)校路上該多麻煩。

    講臺(tái)上來(lái)了老師，顧亦徐收起手機(jī)。抬頭一看，來(lái)人條紋上衣黑色長(zhǎng)褲，身上挑不出第三種顏色。面容樸實(shí)無(wú)華，眼神精悍嚴(yán)厲，小而薄的嘴唇緊緊抿起，顯得嚴(yán)肅刻板，第一眼看著不是好相與的。

    顧亦徐小小“啊”了聲：“怎么是她？”

    和顧亦徐持相同想法的人很多，教室內(nèi)一陣輕輕的“噓”聲。

    “安靜——”

    四十多歲的系主任揚(yáng)聲：“原定給你們上課的宋潔老師因病住院，向?qū)W院請(qǐng)假，接下來(lái)兩個(gè)月，《項(xiàng)目投資分析》將由我代上?！?/br>
    其余學(xué)生表情瞬間精彩紛呈。

    “不是吧？當(dāng)初是沖著宋老師，我才選周五的課。”

    “誰(shuí)來(lái)代課不好，怎么來(lái)個(gè)滅絕師太……”

    “是啊，”有人小聲抱怨：“早知道宋老師生病不能上課，我就換別的老師了。”

    學(xué)生們?cè)孤曒d道，在底下嘟囔不休。

    系主任將他們的表現(xiàn)盡收眼底，忽然輕咳一聲。

    她面沉如水時(shí)，有種不怒自威的氣質(zhì)。

    頃刻間，教室安靜下來(lái)。

    老師方才不慌不忙道：“相信在座各位同學(xué)是對(duì)項(xiàng)目投資感興趣，才選了這么一門高難度的課程。”

    同學(xué)們紛紛心想：明明是對(duì)宋潔老師感興趣……

    系主任繼續(xù)說(shuō)：“此前在經(jīng)院項(xiàng)目投資一向是選修課，因?yàn)殡y度高，需要其它學(xué)科知識(shí)做基礎(chǔ)?！?/br>
    “但我認(rèn)為它很重要，不能因?yàn)檫x修忽略它的重要性！這門學(xué)科本質(zhì)上是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，枯燥深?yuàn)W是一定的，但我會(huì)讓它成為你們大學(xué)期間最難忘的學(xué)科?！?/br>
    “此前，相信你們其中有人聽(tīng)過(guò)我的習(xí)慣。”

    系主任眉頭微鎖，深黑粗眉沖淡女性的柔婉，英氣逼人。

    “總成績(jī)四六開(kāi)。平時(shí)成績(jī)占40分，考勤10，期中考20，上課表現(xiàn)10。遲到早退一律記缺勤，缺勤1次扣5分，缺兩次考勤分為0，三次以上——”

    話音未落，一個(gè)十八九歲的男孩氣喘吁吁敲開(kāi)教室門。

    全班所有人的眼神都盯向他看。

    顧亦徐替他捏了把汗。

    遲到的男生有些窘迫，一看到臺(tái)上系主任，燥熱出汗的身體忽然透心涼。

    怎么…會(huì)是她來(lái)上課……

    男生驚疑自己走錯(cuò)教室了。

    “很好，你叫什么名字?！毕抵魅文闷鸹麅?cè)。

    那男生晚來(lái)一步，愣愣交代了姓名。

    “記缺勤一次?！?/br>
    系主任語(yǔ)氣利落道：“去找個(gè)位置坐下。”

    “最后講一句：缺勤三次以上，取消平時(shí)成績(jī)?！?/br>
    眾學(xué)生聞言一片嘩然。

    顧亦徐心頭一驚：平時(shí)成績(jī)40分，取消后期末占比只有60，剛夠及格線而已。除非哪個(gè)牛人期末試卷能拿滿分，否則穩(wěn)穩(wěn)要掛科的節(jié)奏。這變相等同于不準(zhǔn)缺勤的意思。

    老師眼神銳利掃過(guò)全班人：“現(xiàn)在開(kāi)始上課?！?/br>
    --

    “報(bào)復(fù)?！?/br>
    鄭丹蕙堅(jiān)定道：“一定是報(bào)復(fù)?！?/br>
    “開(kāi)同樣一門課，宋潔老師的課容量第一天就滿了，系主任才不到十個(gè)人選，最后因?yàn)檫x的人數(shù)沒(méi)達(dá)到最低開(kāi)課要求，被教務(wù)系統(tǒng)終止課程?！?/br>
    下課后，系主任前腳剛走，蕙蕙忍不住抱怨出聲：“她肯定記仇了。這個(gè)女人，太可怕了?！?/br>
    顧亦徐戚然道：“你聽(tīng)到?jīng)]有，她說(shuō)有期中考試?！?/br>
    鄭丹蕙氣笑了：“整節(jié)課下來(lái)，我就沒(méi)聽(tīng)懂她在講哪——講義內(nèi)容課本上找不到，她也不按講義上的講?！?/br>
    顧亦徐也沒(méi)好到哪去。

    顧亦徐說(shuō)：“之前系主任找校領(lǐng)導(dǎo)反映，說(shuō)我們學(xué)院上課出勤率不到一半，沒(méi)來(lái)教室的學(xué)生們不是在宿舍睡覺(jué)打游戲，就是忙著校外實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)業(yè)一點(diǎn)不上心?，F(xiàn)在我們?cè)缘剿掷?，還能被輕易放過(guò)么?！?/br>
    兩人越想越煩，索性這周五課已經(jīng)上完，煩惱且留給下周。

    “我們周六出玩吧，去看展?！鞭マゼs她。

    顧亦徐搖搖頭，“不行，我明天要上課的?！?/br>
    “哦哦，也對(duì)?！?/br>
    蕙蕙差點(diǎn)忘了，“那……那個(gè)你最近有什么喜歡的，特別想要的東西嗎？”

    顧亦徐奇怪：“你想做什么？”

    “我不是我自己想問(wèn)的?！鞭マフf(shuō)：“是譚明言，他主動(dòng)找我問(wèn)你。”

    譚明言再三強(qiáng)調(diào)保密，他想送顧亦徐一個(gè)合心意的禮物，讓她收獲驚喜。

    結(jié)果，蕙蕙壞心眼得很，轉(zhuǎn)頭就把他賣了個(gè)干凈。

    顧亦徐蹙眉不耐，這人太陰魂不散，還糾纏上她的朋友。

    “多此一舉，我什么都不缺?！?/br>
    蕙蕙樂(lè)了：“那我就回復(fù)，讓他送你一包空氣?！?/br>
    顧亦徐失笑，她跟蕙蕙在學(xué)校吃晚飯，又在學(xué)校校道內(nèi)散步一圈，兩人才分開(kāi)。蕙蕙上宿舍樓，顧亦徐回自己一個(gè)人的家。

    周六一早，顧亦徐這回長(zhǎng)心眼，提前起床吃了早餐。程奕到時(shí)，她正趴在木質(zhì)圓桌上，裝模做樣地看書(shū)。

    程奕在門外換了鞋進(jìn)來(lái)，看到顧亦徐勤奮專注的樣子，有點(diǎn)意外。

    他靠近看去，桌上赫然擺著高數(shù)課本，旁邊整整齊齊、字跡工整的是上次留下的錯(cuò)題糾正，全部用紅筆細(xì)細(xì)訂正好。

    “……”

    不得不說(shuō)，程奕很欣慰。

    顧亦徐水潤(rùn)的一雙杏眼望著他：“你講的錯(cuò)題我重新改了遍?！?/br>
    “看到了?！背剔入y得溫和。

    顧亦徐忐忑問(wèn)：“做得怎么樣？”

    程奕翻看一遍，過(guò)一會(huì)兒，“正確率達(dá)到90%以上，合格了。”

    顧亦徐這才松了一口氣。

    先前應(yīng)檸細(xì)數(shù)程奕身上的光環(huán)，顧亦徐嘴上不說(shuō)，心底比誰(shuí)都感受到壓力——她喜歡上了一個(gè)數(shù)學(xué)系天才，15歲時(shí)通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽保送大學(xué)。而自身卻是個(gè)連高數(shù)都能掛科的小廢物。

    顧亦徐貴有自知之明，不敢妄想能做出什么成績(jī)來(lái)，讓程奕對(duì)她高看一眼。

    但至少，她不能任何改變都不做。如果連學(xué)個(gè)數(shù)學(xué)都如此費(fèi)勁，那還談什么更深層次的目標(biāo)？

    程奕感覺(jué)出來(lái)，今天顧亦徐的學(xué)習(xí)狀態(tài)很亢奮，專注力格外集中，而且腦筋轉(zhuǎn)得飛快，像打通了任督二脈般，一點(diǎn)即通。

    原因尚且不明。

    程奕哪會(huì)知道，顧亦徐心底是把他當(dāng)作動(dòng)力了。

    對(duì)于這個(gè)改變，程奕樂(lè)見(jiàn)其成。

    能考上江大，足以證明在智商上肯定沒(méi)問(wèn)題，不存在數(shù)學(xué)不懂的問(wèn)題，只能歸根于她沒(méi)有用心。

    顧亦徐的天賦在語(yǔ)言能力上。在之前談話中，程奕無(wú)意得知她曾就讀國(guó)際學(xué)校，只花了幾年時(shí)間，精通三門除英語(yǔ)外的外語(yǔ)，能正常談話閱讀無(wú)障礙。

    所以，程奕不禁想。

    他是越來(lái)越看不懂顧亦徐。

    ——她總能一次次打破別人對(duì)她的認(rèn)知。

    程奕很少有過(guò)和一個(gè)女孩子長(zhǎng)時(shí)間的相處。

    顧亦徐是第一個(gè)。

    起初程奕先入為主，以為顧亦徐頤指氣使，傲慢威脅別人為她做出報(bào)告。

    此后不過(guò)幾天，a出現(xiàn)后，他方才明白從始至終都是他一個(gè)人的惡意臆測(cè)。

    他以為顧亦徐備受呵護(hù)，自然驕矜，可那次工地受傷時(shí)，顧亦徐沒(méi)有刻意示弱，從始至終沒(méi)有喊一聲痛。

    也許，就是從那時(shí)起，他對(duì)亦徐的態(tài)度一步步軟化。