蒙真心說(shuō), 這有什么累的, 不過(guò)掃了幾掃帚雪倒也不至于。

    然而嘴上說(shuō)出來(lái)的卻是：“還好。我每日早上都有練劍，平日里也注重身體保養(yǎng), 一般的清潔掃除倒沒(méi)覺(jué)著多少累。”

    鄧博文對(duì)他的話深信不疑，轉(zhuǎn)念又想到自己大伯因不小心摔了一跤命就沒(méi)了, 心里突然就惆悵起來(lái)。

    大伯家的事到現(xiàn)在還是一團(tuán)頭緒。大夫人自那次靈堂鬧鬼之后便臥床不起, 其余幾個(gè)夫人也都性子綿軟，幾個(gè)meimei更是年小不經(jīng)事, 那么大一家子竟一下無(wú)主起來(lái)。

    最后在父親與幾位族人的商議之下，大伯家的事暫由做事還算利索的三夫人接管，可這也僅僅只是暫時(shí)的, 一家之主哪能由一婦人坐鎮(zhèn)。

    好在大伯生前曾有意為昭昭meimei招婿，好讓他們這一支得以香火延續(xù)?？伤渍Z(yǔ)有言，兒媳難為，佳婿難得, 何況還是個(gè)上門女婿, 找個(gè)各方面都讓大家滿意的更是難上加難。不然大伯生前也不會(huì)尋那么久一無(wú)所獲。

    本朝禮制, 父母去世之后，子女須服孝二十七個(gè)月，在這期間不準(zhǔn)嫁娶。

    昭昭meimei過(guò)了這個(gè)年是十六歲，出孝之后嫁人也得是十九歲了。女孩子韶華本就短暫，年齡稍微大一點(diǎn)就不好找人家，這樣一耽擱，昭昭meimei的婚事就顯得更為不易。

    雖說(shuō)這服喪期間可以將婚事先議定下來(lái)，等到出孝了即可行嫁娶之禮，可誰(shuí)家的好兒郎會(huì)等上三年，還是要給人做上門女婿。如此一來(lái)，中意人選更是寥寥無(wú)幾，萬(wàn)一到時(shí)倒插進(jìn)門的是一個(gè)品行不端之人，受苦受害的可還不得是他們鄧家。

    這正是鄧家現(xiàn)下所愁困的。就連鄧博文的父親給鄧博文說(shuō)起此事時(shí)，也是滿臉愁容，眉目不展。

    鄧博文聽了也跟著犯起愁來(lái)，昭昭meimei多好的一姑娘，若是此生不能得一佳婿，他也會(huì)很難受。

    想到大伯家的家事，鄧博文扶著掃帚，看著天邊冉冉升起的一輪紅日，竟無(wú)端由悵然一嘆。

    在一旁清掃積雪的蒙真見了，覺(jué)著鄧博文不對(duì)勁，鄧博文性子沉穩(wěn)，思而進(jìn)取，對(duì)待事物從不懈怠，這么消沉的樣子蒙真還是第一次見。

    不禁問(wèn)道：“年輕人，少年人如日出之陽(yáng)，本身就是希望，你這大清早的嘆氣所為哪般?！?/br>
    鄧博文自與蒙真相交以來(lái)，一直將其視作父輩敬重愛(ài)戴，話無(wú)遮攔，有什么事都會(huì)如實(shí)相告。這次也不例外，他見蒙真問(wèn)起，便將心中所思愁說(shuō)了出來(lái)。

    蒙真卻解決不了他的煩憂。這鄧博文倒是個(gè)有情之人，有情既而生憂，只他蒙真一個(gè)修無(wú)情道的，牽扯到婚姻嫁娶之事，他哪里能給出好的建議。況那是鄧愚明的家事，他并不想管。

    鄧博文也沒(méi)指望他能回答什么，只不過(guò)多一人聆聽，這心事說(shuō)出來(lái)之后，心里反倒舒暢了好多。

    正好積雪也掃的差不多了，學(xué)生們放下掃帚，相繼回了課室。

    課室里生有爐子，柴碳由官府供給，公家的東西使用起來(lái)向來(lái)不吝嗇，爐火燒的旺，學(xué)生們并不覺(jué)得凍手腳。

    今日課上楊教官布置了一道策論題，題目：

    【晉武平吳以獨(dú)斷而克，苻堅(jiān)伐晉以獨(dú)斷而亡；齊桓專任管仲而霸，燕噲專任子之而敗，事同而功異，何也？】

    大意是：晉武帝司馬炎獨(dú)斷而滅吳統(tǒng)一天下，前秦苻堅(jiān)獨(dú)斷而淝水之戰(zhàn)失利亡國(guó)，齊桓公任用管仲而稱霸，燕王噲任用子之而導(dǎo)致燕國(guó)大亂，一樣的方法而結(jié)果不同，為什么呢？

    要學(xué)生就此題目展開論述，寫一篇不少于五百字的文章。

    策問(wèn)是鄉(xiāng)試會(huì)試殿試必考題，其重要性堪比八股文，在科舉考試中占比極重。八股文有固定格式，內(nèi)容上有諸多限制，文章觀點(diǎn)必須與朱熹相同，這就大大限制了學(xué)生思想的自由發(fā)揮，致使文章內(nèi)容太過(guò)單一，缺失多樣性。

    策問(wèn)則要求學(xué)生學(xué)以致用，將經(jīng)書史書中所學(xué)到的東西靈活運(yùn)用，轉(zhuǎn)變成自己的話給統(tǒng)治者獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做那等經(jīng)世之才，而不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的腐朽儒生。

    便以此題來(lái)說(shuō)，要想做好此題，首先要知道題目中出現(xiàn)的幾個(gè)人物是誰(shuí)，他們?cè)跉v史上有何作為。而這就要求學(xué)生不只要熟讀四書五經(jīng)，史書也要精通，不然將來(lái)考場(chǎng)上遇到涉及歷史事件的策問(wèn)題，只能大眼瞪小眼，兩眼一抹黑。

    蒙真也看了不少史書，對(duì)這題中的歷史典故自是省得。此題為大文豪蘇軾試進(jìn)士科時(shí)給考生出的策問(wèn)題，當(dāng)時(shí)王安石變法進(jìn)行地如火如荼，朝中不少人持反對(duì)態(tài)度，蘇軾便是其中之一，為此他還特地出了這道考題，要士子們來(lái)討論“獨(dú)斷?！ぶ啤本烤箍刹豢尚?。

    如今楊教官以前人考題來(lái)試學(xué)生，古題今解，常解常新，意在于此。

    上午試策問(wèn)，下午依舊是自修時(shí)間，如此幾日，很快就到了臘月。

    臘月至，年關(guān)近。勞碌了一年的人們終于可以歇上一歇，存?zhèn)湫┠曦?，等著過(guò)個(gè)好年。尋常人家尚且如此，遑論蒙府這等殷實(shí)之家。

    不過(guò)家里再怎么高興忙碌，跟蒙家老爺蒙真半點(diǎn)邊都沾不著。蒙真該怎么樣還怎么樣，一如既往的早出晚歸，白天時(shí)間全耗在學(xué)里。

    臘月初八日，縣學(xué)下發(fā)了放假通知，放假時(shí)間從臘月十八日至正月十六日。近一個(gè)月的假期，可把一些學(xué)生高興壞了。

    蒙真卻是一副平常心態(tài)，真到了縣學(xué)放假的那天，他在學(xué)里什么樣，家里依舊什么樣。唯一不同的是，身邊同讀的人由同窗換成了蒙澈。

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