-我怎么說來著，天底下沒有不怕請(qǐng)家長的學(xué)生

    斯悅輔導(dǎo)員開了免提，“你自己也聽聽看，心疼心疼你的老父親?！?/br>
    電話通了，輔導(dǎo)員立馬開口，“您好，請(qǐng)問您是斯悅同學(xué)的父親嗎？”

    “您好?！边@是白簡的私人號(hào)碼，只給了最親近的幾個(gè)人，雖然屏幕上顯示的來電號(hào)碼陌生，但白簡還是接了，“我是白簡，是斯悅的伴侶。”他嗓音低沉，語氣溫和，淡定地否認(rèn)了“斯悅父親”這個(gè)身份

    斯悅?cè)滩蛔×耍话褗Z過輔導(dǎo)員的手機(jī)，對(duì)著電話那頭的人委屈又快速地說道：“白簡，我打架了，要請(qǐng)家長，你來一趟吧。”

    說完，他就把電話掛了，把手機(jī)塞回給了輔導(dǎo)員。

    第55章

    辦公室里陷入了一種怪異的沉寂。

    直到外頭有人敲門進(jìn)來，這種沉寂才被打破，三班的學(xué)委抱著一沓表單進(jìn)來，沒想到這時(shí)間段兒輔導(dǎo)員的辦公室竟然這么一大堆人，在看見斯悅的時(shí)候，三班學(xué)委的表情就變得更驚訝了。

    “放桌子上就行?！陛o導(dǎo)員擺了擺手，用很是疲憊的語氣說道。

    他怎么也沒想到，電話那頭的人會(huì)是白簡先生。

    但只要是個(gè)人也很難料到，斯悅會(huì)在父親聯(lián)系方式底下寫白簡先生的電話號(hào)碼，他又沒有白簡先生的聯(lián)系方式，他要是知道，肯定不會(huì)打這個(gè)電話出去。

    多尷尬啊。

    請(qǐng)家長請(qǐng)到自己學(xué)院的金主爸爸頭上——青北大學(xué)有一半的公共設(shè)施是由白家資助建設(shè)，而人魚臨床醫(yī)學(xué)院有三分之二的教學(xué)資料，教學(xué)用具等是由白家捐贈(zèng)。

    孟行止膽戰(zhàn)心驚地喝了口茶，抬頭看著站在自己跟前的斯悅。

    男生顯然是不服氣的，雖然從表情上看不出來，但他當(dāng)了這么些年輔導(dǎo)員，凡是打架之后被拎到辦公室來的，就沒有一個(gè)是服氣的。

    斯悅臉上有傷，冷冰冰的樣子顯得沒什么威懾力了，剛進(jìn)辦公室時(shí)，那渾身戾氣，兇得好像能再來打一場，但自孟行止一個(gè)電話打到白簡那里，他頓時(shí)就蔫了，臊眉耷眼地背著書包站在跟前。

    怪可憐的。

    “說說吧，為什么打架？”孟行止敲了敲桌子，看了斯悅，又去看經(jīng)管的那兩個(gè)，“你們二打一，也好意思?！?/br>
    對(duì)面輔導(dǎo)員把那和斯悅打架的大個(gè)子拽到跟前轉(zhuǎn)了一圈兒，“二打一？你班里這個(gè)小兔崽子一打五也沒什么問題吧，我們不能看人數(shù)定對(duì)錯(cuò)，你說對(duì)吧孟老師？”

    斯悅掛彩了也依舊是帥氣的，但和他打架的那一個(gè)，眼睛鼻子都被揉到了一塊兒，眼睛不像眼睛，鼻子不像鼻子，一半臉腫了起來，嘴看起來都是歪的。

    “你倆一人一份檢討，然后請(qǐng)家長來一趟，聽見沒？”對(duì)面輔導(dǎo)員扭過頭，和他們說話時(shí)完全不像孟行止那樣溫言細(xì)語，他厲聲厲色，重重地拍了兩下桌子，“三千字檢討，一個(gè)字都不能少！”

    兩人甕聲甕氣地說：“知道了?！?/br>
    被斯悅打的叫吳巖，他抬起頭，還是不服氣，“我們什么都沒做，在路上走得好好的，他突然沖出來對(duì)著我倆就是一通拳頭，憑什么我們還要挨罰？”

    “……”

    他神情激動(dòng)，語氣認(rèn)真，不像撒謊。

    “那什么，孟老師，你問問你的學(xué)生，為什么要打人？”

    孟行止心里產(chǎn)生輕微的不悅，他的學(xué)生明明也受傷了，什么叫他的學(xué)生為什么打人，說得好像是斯悅同學(xué)單方面毆打似的。

    但打架的原因的確需要問清楚，所以孟行止點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲問斯悅，“你跟我說說理由，為什么要和人打架？”

    斯悅抿了抿唇角，垂著眼，長長的眼睫在眼下抹了一道淺淡的陰影，眼角的青紫襯得男生一臉蒼白，神情呈現(xiàn)出一種漠然的冷色。

    他不作聲，拒絕回答。

    孟行止也看出來了。

    看來斯悅是不愿意和他說了。

    “等……你家長來了再說吧，”孟行止看斯悅這幅死犟的樣子，也不指望著能問出什么了，他往后靠在椅子上，看向吳巖，“你們兩位同學(xué)的家長什么時(shí)候來？”

    兩人對(duì)視一眼，一個(gè)說：“我爸媽在國外?！?/br>
    一個(gè)說：“我家是外地的，今天趕不過來?！?/br>
    孟行止活了一百來年如果看不出兩個(gè)二十來歲學(xué)生的小算盤，那他就是白活了，于是他表現(xiàn)得頗為苦惱，也甚是理解，“那只能被處分了，你說對(duì)吧，張老師？”

    “……”

    青北大學(xué)對(duì)學(xué)生品格這一塊兒要求得很嚴(yán)，而順利畢業(yè)拿到畢業(yè)證學(xué)位證也不是那么簡單的，凡是受了處分的，一律延遲畢業(yè)，延遲畢業(yè)的時(shí)間里，學(xué)生要學(xué)習(xí)大學(xué)生素質(zhì)要求、青北大學(xué)校規(guī)校紀(jì)等各項(xiàng)條例，最后是結(jié)業(yè)考試，結(jié)業(yè)考試包括卷面成績與實(shí)踐成績兩項(xiàng)，實(shí)踐成績由老師在任意時(shí)間任意地點(diǎn)以非教師身份對(duì)考生展開素質(zhì)考驗(yàn)，十個(gè)里邊能過一半算不錯(cuò)了。

    這都是開學(xué)時(shí)班助千叮萬囑過的，寧愿掛科，不要處分。

    聽見孟行止這樣說，吳巖和好友手忙腳亂地開始給家里打電話。

    斯悅根本就懶得關(guān)注他們，他掀起眼簾，“輔導(dǎo)員，我去外邊等白簡?！?/br>
    孟行止擺擺手，算是同意了。

    走廊里沒多少人，已經(jīng)六點(diǎn)多，外頭天色漆黑。

    程玨還等在外面。

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