“記住了。”我回答道。

    總覺(jué)得，他好像是故意做給我看的，雖然他也沒(méi)有為難我什么，但他偶爾看向我的眼神，總讓我感到非常在意。

    第57章

    今天早上我們大家都比平時(shí)早起了一些，為了有更充足的時(shí)間來(lái)疊這個(gè)豆腐塊。

    昨晚上睡覺(jué)前，我們也都抽空練習(xí)了幾遍，生怕第二天一睜眼全給忘了。

    整理好內(nèi)務(wù)，我們就去訓(xùn)練場(chǎng)地集合，進(jìn)行訓(xùn)練了。

    南指導(dǎo)今早沒(méi)來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)，我們到的時(shí)候只有主教官一個(gè)人在，他說(shuō)南指導(dǎo)幫忙去一起檢查內(nèi)務(wù)了。

    簡(jiǎn)單的晨練結(jié)束后，張教官宣布解散，我們大家便一起去食堂吃早飯了。

    我端著剛打好的飯菜找位置坐下，一抬頭就看到南指導(dǎo)隔了一張桌子坐在不遠(yuǎn)處的對(duì)面。

    我們的視線相互接觸的一瞬間，他似是對(duì)我輕輕笑了笑。

    我愣了一下，還不知該如何作出回應(yīng)，他便端著盤子起身離開(kāi)了。

    我于是低下頭開(kāi)始吃飯，啃饅頭的時(shí)候借機(jī)看向他離開(kāi)的方位，勉強(qiáng)還能在人群中看到他遠(yuǎn)去的背影，幾秒過(guò)后他拐了個(gè)彎，徹底被墻面遮擋住，我便低頭抓緊時(shí)間繼續(xù)吃飯了。

    吃完早飯，我們走回訓(xùn)練場(chǎng)集合。

    報(bào)完數(shù)后，張教官讓我們練習(xí)齊步走，說(shuō)是剛吃完早飯讓我們消化消化，免得一會(huì)兒跑步的時(shí)候胃不舒服。

    我們一邊感謝著教官的“大恩大德”，一邊在心底抱怨著不知道又要跑幾公里。

    “輕裝上陣，知足吧你們?！睆埥坦俜路鹂创┝宋覀?cè)谙胧裁?，他嗤笑了一聲，幸?zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道，“等到時(shí)候開(kāi)始負(fù)重跑了，你們就知道現(xiàn)在的日子有多幸福了。”

    我們又進(jìn)行了差不多半小時(shí)的熱身訓(xùn)練，張教官這才發(fā)話了。

    “今天上午就跑三公里吧，不為難你們?！彼闶前l(fā)了慈悲，憐憫我們道。

    在南指導(dǎo)的陪跑加油下，大家一齊完成了三公里，沒(méi)有人掉隊(duì)。

    “表現(xiàn)不錯(cuò)！”張教官說(shuō)道，“希望你們以后五公里也能夠像這樣輕松！”

    “那估計(jì)還是有點(diǎn)難度?！蔽艺睦锵胫?，有人卻把它說(shuō)了出來(lái)，嚇了我一跳。

    我一抬眼，原來(lái)是南指導(dǎo)，他正笑著跟張教官調(diào)侃我們。

    南指導(dǎo)說(shuō)笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我正看向他的視線來(lái)不及回避，四目相對(duì)間，他的笑意似乎又加深了一分。

    南指導(dǎo)這一上午已經(jīng)對(duì)我笑了兩次，我覺(jué)得這其中一定有什么原因，但又不好貿(mào)然去問(wèn)。

    首先排除他喜歡或欣賞我的可能，其次排除我本身很好笑的可能。

    那么唯一可能的就是我做了什么讓他感到好笑的事情，但我思前想后，好像也找不出什么理由。

    吃過(guò)午飯我們大家回到宿舍，準(zhǔn)備午休。

    我換了鞋走到床前，在我的被子上發(fā)現(xiàn)了一張字條。

    “被子角度擺放錯(cuò)誤，床單上有褶皺，床下地板有一處污漬，罰寫檢查一篇，兩日內(nèi)上交——南。”

    我還是第一次見(jiàn)到南指導(dǎo)寫的字，雖然字跡寫得有些潦草，但是這行云流水的感覺(jué)和充滿氣勢(shì)的筆鋒一看就是練過(guò)的，我甚至產(chǎn)生了一丟丟一見(jiàn)如故的錯(cuò)覺(jué)。

    我忽然明白過(guò)來(lái)上午南指導(dǎo)為什么會(huì)對(duì)我笑了，原來(lái)不是我做了什么讓他感到好笑的事情，而是他對(duì)我做了讓他感到高興的事情。

    我觀察了一下周圍的人，他們似乎沒(méi)有收到類似的紙條警告，也沒(méi)有人談?wù)?。我將紙條折起來(lái)收好，這才躺回床上睡午覺(jué)了。

    上一篇檢查才寫完，還沒(méi)交呢，今天得找個(gè)時(shí)間交過(guò)去，不然就超時(shí)了。我閉上眼睛，想著想著，就睡著了。

    下午我將檢查揣在兜里，帶著去參加訓(xùn)練了。

    休息的時(shí)候，我找到南指導(dǎo)，將檢查遞交給他。

    南指導(dǎo)接過(guò)檢查，低頭開(kāi)始審閱起來(lái)。他的目光從第一行開(kāi)始移動(dòng)，我已經(jīng)開(kāi)始感到了緊張。

    他的閱讀速度很快，但我能感覺(jué)到他確實(shí)是認(rèn)真看了的。

    看著看著，南指導(dǎo)突然輕輕笑了一下，我感到如芒在背，我不知道他看到了什么好笑的，我在腦海中開(kāi)始飛速回想，回想自己有沒(méi)有寫什么引人發(fā)笑的內(nèi)容。

    然而我竟然想不起來(lái)我究竟寫了什么東西，我的大腦一片空白，我的眼里此刻只有南指導(dǎo)臉上的笑容。

    他好像真的很好看，不是我第一眼的錯(cuò)覺(jué)，也無(wú)關(guān)其他學(xué)員們的評(píng)價(jià)，在這么近距離的觀察下，他依舊很好看，能看到他白皙的側(cè)臉上有汗水干掉的痕跡，他的皮膚看起來(lái)很嫩……

    “看什么呢？這么出神?！蹦现笇?dǎo)抬頭看向我，問(wèn)道。

    “沒(méi)什么，教官?！蔽亿s忙回答道。

    南指導(dǎo)倒也沒(méi)再追問(wèn)，他晃了晃手里的紙張，看著我說(shuō)：“沒(méi)想到你寫得還挺深刻?！彼p輕笑了一下。

    我沒(méi)接話，主要是不知道該說(shuō)什么。

    南指導(dǎo)將我的檢討書卷起來(lái)，戳了兩下我的胸口，他好像有點(diǎn)不太高興，臉上的表情像極了一個(gè)沒(méi)大人跟他玩的小孩，“你怎么這么高冷？”

    他的這句抱怨配上他此刻臉上的表情，實(shí)在是……有點(diǎn)可愛(ài)。

    這讓我更加手足無(wú)措，該怎么接話才好呢，我實(shí)在是不太會(huì)啊。正當(dāng)我犯難的時(shí)候，他忽然仰著腦袋湊到我臉前，我嚇了一跳，看到我受驚的樣子他輕輕笑了出聲，然后離得遠(yuǎn)了一些。

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