簡(jiǎn)而言之一句話：機(jī)甲戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)聽從飛艇駕駛員指揮。

    雖然艾倫在野外秋訓(xùn)中成績(jī)不佳,幾乎倒數(shù)，且因?yàn)閾Q種子的事被其他同學(xué)暗中嘲笑,已經(jīng)失去了學(xué)霸光環(huán)……但是不得不說(shuō)，他這篇論文寫得還是很不錯(cuò)的。

    難怪能得A 。

    南茜聽得十分仔細(xì),還做了一些筆記,正在她想要進(jìn)一步分析的時(shí)候，圣西爾教授點(diǎn)了她的名字。

    “把你的論文也念一下，給大家聽聽。”

    南茜連忙站起身，找出自己的論文,大聲讀了一遍。

    論文題目：飛艇是機(jī)甲的天敵

    論據(jù)：[1]第二代、第三代機(jī)甲巨大又笨重，只能在地面參與戰(zhàn)斗,可是一旦突破能量驅(qū)動(dòng)限制,便可能脫離地面,掌握噴射滑行甚至低空飛行。那時(shí)的機(jī)甲,將會(huì)變成異常恐怖的人間殺器，破壞力無(wú)敵。[2]機(jī)甲與機(jī)甲對(duì)戰(zhàn),只能憑借機(jī)甲戰(zhàn)士的cao控力來(lái)決勝負(fù),勝率有限。而飛艇憑借更快速度、更大火力,必將成為終結(jié)機(jī)甲的天敵。

    南茜念完自己的論文，教室里一片寂靜。

    確切地說(shuō)，應(yīng)該是一片無(wú)聲的驚訝。

    圣西爾教授站在講臺(tái)上，看著在座的同學(xué)們，面色溫和道：“南茜同學(xué)的論文，大家覺得怎么樣？可以發(fā)表一下看法。”

    隨著幾聲竊竊私語(yǔ)，教室里漸漸議論開來(lái)——

    “這也太夸張了吧？機(jī)甲怎么可能會(huì)飛？”

    “就是啊！接近上萬(wàn)噸重的鋼鐵巨人，要多少核爆才能飛起來(lái)？”

    “那么大的核能量運(yùn)作起來(lái)，艙體內(nèi)的機(jī)甲戰(zhàn)士怕是早已經(jīng)燒成碳灰了！絕對(duì)不可能！”

    “一姐不愧是一姐，吹牛都這么大膽！”

    “我靠！機(jī)甲要是真能飛，我現(xiàn)在立馬轉(zhuǎn)系去機(jī)甲學(xué)院！那玩意兒不比開飛艇爽？”

    ……

    南茜聽著同學(xué)們的議論聲，顯然大家都覺得她這篇論文是天方夜譚，他們不相信機(jī)甲能飛行。

    可是在她看過(guò)的那本星際文中，原主南茜·芙拉就做到了這一點(diǎn)。

    作為一名天縱奇才的機(jī)甲工程師，原主從軍校畢業(yè)以后，進(jìn)入軍事科研所工作。不過(guò)短短一年時(shí)間，她就成功突破了第二代、第三代機(jī)甲的能量驅(qū)動(dòng)難題，成功研發(fā)出當(dāng)世最厲害的戰(zhàn)斗機(jī)甲“霓光”。

    依靠正反物質(zhì)湮滅能量場(chǎng)提供巨大動(dòng)力，機(jī)甲霓光擺脫了傳統(tǒng)核驅(qū)動(dòng)不足的難題，不僅能夠噴射滑行，甚至可以在距離地面百米之內(nèi)低空飛行，速度高達(dá)1.7馬赫。

    第一次在星際聯(lián)賽的機(jī)甲競(jìng)技中亮相的霓光，在它飛起來(lái)的那一刻，震驚了在場(chǎng)的所有人。

    震驚、激動(dòng)、興奮、質(zhì)疑……更多的是深深的畏懼和害怕。

    這樣強(qiáng)大的機(jī)甲一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，放眼整個(gè)星系，沒有它的對(duì)手。

    南茜正在回憶那本書中的情節(jié)，聽到圣西爾教授慢慢道：“同學(xué)們，不用懷疑，尖端科技繼續(xù)發(fā)展下去，機(jī)甲早晚有會(huì)飛的那一天。”

    “所以南茜同學(xué)這篇論文不是杞人憂天，而是未雨綢繆?！?/br>
    他的蔚藍(lán)眼眸像大海一般平靜，說(shuō)話的語(yǔ)氣卻漸漸嚴(yán)肅起來(lái)：“假如會(huì)飛的機(jī)甲在未來(lái)普及，戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)變成異?？膳碌木车?。我們要想保衛(wèi)家園和領(lǐng)土，就需要盡快發(fā)展戰(zhàn)斗飛艇的軍事技術(shù)和戰(zhàn)力，這樣才能和未來(lái)的機(jī)甲抗衡?！?/br>
    聽到圣西爾教授都說(shuō)機(jī)甲一定會(huì)飛起來(lái)，同學(xué)們從質(zhì)疑到慢慢接受，心情變得激動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也感覺到一種無(wú)形的壓力沉甸甸地壓到肩上。

    他們是飛艇系的學(xué)生，也是不久以后的飛艇駕駛員，是要上戰(zhàn)場(chǎng)前線的戰(zhàn)士。

    與機(jī)甲作戰(zhàn)，是他們逃不開的命運(yùn)和主題。

    后面課程繼續(xù)進(jìn)行，圣西爾教授開始講授機(jī)甲和飛艇作戰(zhàn)的各種戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，結(jié)合各種戰(zhàn)斗實(shí)例，講得深入淺出，精彩紛呈。

    一上午的課，很快便結(jié)束了，南茜離開教室的時(shí)候，忍不住思考一個(gè)問(wèn)題——

    既然霓光會(huì)飛，戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克，是當(dāng)世最強(qiáng)的戰(zhàn)斗機(jī)甲。

    那么林奇cao縱著霓光，為什么會(huì)窮途末路，連人帶機(jī)甲被炸成了灰燼？

    南茜想起她在醫(yī)院里注射增強(qiáng)劑以后，做的那個(gè)噩夢(mèng)。

    林奇cao縱的霓光被敵軍圍攻俘虜，然后被敵軍艦隊(duì)的炮火齊發(fā)，轟成了飛灰。

    難道那個(gè)夢(mèng)境竟然是真的？

    南茜想不清楚原書中的劇情究竟是什么了。不知道是不是穿書的后遺癥，有很多書中的情節(jié)她都忘記了，記憶十分模糊。

    正在她心情郁郁的時(shí)候，耳邊忽然響起一聲清脆的響指，然后是一道清朗的男聲：“你怎么又在走神？”

    是林奇，他們的戰(zhàn)史課就在隔壁教室。

    南茜抬起頭，看著眼前朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的男生，想到他在原書中的結(jié)局，不免有些悲憫。

    “你這是什么眼神？”林奇被她看得滿身不自在，疑惑道，“怎么了，出什么事了？”

    “沒事?！蹦宪邕B忙移開目光，不再去想那些很可能不會(huì)再發(fā)生的悲劇。

    林奇又笑了，帶著少年人特有的明燦：“下午六點(diǎn)，別忘了參加我的生日趴，上完課就趕緊過(guò)去！”

    他說(shuō)完便和旁邊的男生們勾肩搭背，急匆匆地走了。

    南茜走到電梯門口，里面人已經(jīng)滿了，她只好等下一艙。

    圣西爾教授走過(guò)去，叫了她一聲。

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