上午第叁節(jié)是語文課，古流方踩著第二道上課鈴氣沖沖進(jìn)了教室，以往她都是優(yōu)哉游哉的，明眼人都能看出來她今天火氣很大，絕對(duì)不要招惹。

    “上課之前我要先說一件事，這件事讓我非常不爽，要是不好好吐槽吐槽今天這課就沒法上了?！彼p手撐在講臺(tái)上，環(huán)視室內(nèi)的每張面孔，視線在劃過某處時(shí)明顯頓了一下，眼中的怒火也隨之更盛，咬牙道，“是我第一天來的時(shí)候講的還不夠清楚嗎？昨天大半夜居然有人給我發(fā)微信，我打開一看，嚯，詩詞歌賦沒有，好一封長(zhǎng)篇大論的情書?！?/br>
    全班嘩然，有幾個(gè)大膽的已經(jīng)開始眉飛色舞討論是誰這么敢于作死，更多的人不敢說話，但臉上難掩吃瓜的激動(dòng)。

    “你說你寫就寫吧，你非得趕在零點(diǎn)之前發(fā)給我算怎么回事？這又不是生日祝福還得緊趕慢趕。能不能體諒一下園丁的辛勞？半夜十二點(diǎn)，你當(dāng)老師人在美國(guó)不用睡覺嗎？”

    她停下來，拿起自己的水杯，擰開蓋子喝了一口，繼續(xù)唾沫橫飛?！霸儆?，我好歹是你的語文老師，文學(xué)欣賞水平還是在線的，你說你寫作能力不行你寫完倒是先找人潤(rùn)潤(rùn)色，直接發(fā)給我你不嫌辣眼睛？說真的，要不是那滿篇的情啊愛啊的，我真的要以為這是篇小學(xué)生作文，根本就是狗屁不通?！?/br>
    底下有調(diào)皮的男生開始起哄，八卦的心態(tài)顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多過為老師出頭?！袄蠋煟屛覀兛纯词悄膫€(gè)傻子這么膽大妄為，說出他的名字我們幫你一起罵他?！?/br>
    她大度地?cái)[擺手，發(fā)揮自己慈悲為懷的本色?！翱紤]到這位同學(xué)的尊嚴(yán)問題，這里我就不直接點(diǎn)名了，不過死罪可免活罪難逃，今天晚自習(xí)之前你必須寫一篇不少于一萬字的檢討送到我辦公桌上，否則，呵呵，那就準(zhǔn)備明天十萬字吧，寫不完就不用上我的課了?！?/br>
    “恭喜這位佚名同學(xué)喜提咱們班萬字檢討第一人！”之前起哄的那個(gè)男生這會(huì)又帶頭吶喊，引得大家哈哈大笑。

    “老師，一萬字也太多了吧，你這樣算不算體罰學(xué)生?。俊币黄瑹狒[祥和的氛圍里有人發(fā)出質(zhì)疑。

    她冷冷的目光冰刀子一樣掃過去，那人嚇得縮了縮脖子?！白寣憥讉€(gè)字就算體罰學(xué)生了？他是肌無力還是小兒麻痹？實(shí)在不行你不忍心那你就見義勇為替他寫唄。”

    “那算了，我開玩笑的?！蹦猩杂懥藗€(gè)沒趣，打著哈哈給自己圓場(chǎng)。

    “不合時(shí)宜的玩笑就是自尋死路.”她總結(jié)道?！白詈笪以俳o咱們班所有男生一句忠告，飛蛾撲火有一個(gè)人就夠了，希望大家能引以為戒，如果下次還有人跟他一樣，我會(huì)罰得更重。至于以前好幾個(gè)跟我似是而非表白過的，我就不一一計(jì)較了，下不為例。我對(duì)你們這些乳臭未干的小朋友一毛錢興趣都沒有，懂了嗎？”

    噼里啪啦說完這一大段話，她長(zhǎng)舒一口氣，心里總算舒暢多了。其實(shí)以往跟她表白的異性也前仆后繼，她雖然從不接受但倒也不覺得反感，畢竟這也是自己人格魅力的體現(xiàn)，當(dāng)然對(duì)方如果奇丑無比那另當(dāng)別論。

    這次男生的行為之所以會(huì)觸到她的逆鱗，多半還是因?yàn)樗麜r(shí)間選的不好，剛好趕上自己表白失敗，心里正窩著火，恰需一個(gè)工具人來瀉火。

    再者，她此舉其實(shí)也是刻意做給曲璟尤看的。這不是她這輩子第一次跟人表白，但卻是第一次失敗，多少還是讓她有些不舒服。不過首戰(zhàn)未捷并沒有讓她心灰意冷，相反，她依然斗志昂揚(yáng)。她想要曲璟尤明白，雖然自己有很多選擇，但她是自己的唯一選擇。

    “哎，你剛剛聽到?jīng)]？”方卉拉了拉曲璟尤的衣角，將聲音放到可以聽見的最低分貝，“老師說禁止男生表白，那反過來就是女生表白都不禁止，趕緊上啊你?！?/br>
    “不然呢？”曲璟尤滿臉黑人問號(hào)，“要她當(dāng)著所有學(xué)生的面說女生也不可以對(duì)自己表白嗎？”雖然坊間一直有流傳她喜歡同性的流言，但是畢竟沒有石錘，若真這么多此一舉那不是反倒“此地?zé)o銀叁百兩”嗎？

    “好了，大家打開課本，今天講《滕王閣序》。有多少同學(xué)按我上節(jié)課的要求提前閱讀了五遍以上的？舉一下手?！?/br>
    底下大約有百分之九十的人都舉了手，有些人想蒙混過關(guān)，但撞上她鷹一樣銳利的眼睛又嚇的偷偷放下了。

    “放下吧，今天沒有獎(jiǎng)懲措施。”她左手抱在胸前，右手拿著課本，開口的聲音如鳴佩環(huán)，和先前訓(xùn)人那會(huì)判若兩人。“古人說‘書讀百遍其義自見’，這話未必適用于所有文章，但顯然我們今天要講的這篇屬于這一類。”

    “《滕王閣序》和其他作品不一樣，它雖然是天機(jī)云錦金聲玉潤(rùn)，但含義并不復(fù)雜，想要體會(huì)它的絕妙，最好的辦法就是讀，多讀，這比絞盡腦汁去探尋作者究竟表達(dá)了怎樣的感情有意義的多。”

    “但是出題老師就愛給我們考這些啊?！钡紫掠袑W(xué)生抱怨。

    “是啊，”她接過學(xué)生的話，“要不然你們以為為什么那些該死記硬背的我從來沒讓你們落下？要是按照我的風(fēng)格，那些根本就沒有任何學(xué)習(xí)的必要。一邊要保證你們拿高分，一邊要又要讓你們學(xué)得開心，你們以為老師很容易嗎？”

    “老師超厲害的，你就是一中最棒的語文老師！”有學(xué)生發(fā)出應(yīng)援式的呼喊。

    “行了，馬屁就不用拍了，我本人已經(jīng)夠驕傲自滿了。言歸正傳，《滕王閣序》據(jù)說是王勃十四歲寫下的，假如史料為真，這意味著什么呢？意味著他是世所罕見的天縱英材?！?/br>
    “老師，王勃雖然厲害，但是我覺得他的文學(xué)成就和真正的文學(xué)大家比起來算不得什么?！?/br>
    “那是自然，但是看問題要全面，你想想看，李白寫《將進(jìn)酒》和《蜀道難》的時(shí)候多大？蘇軾寫《赤壁賦》多大？白居易寫《長(zhǎng)恨歌》又是多大？這就好比一個(gè)初叁學(xué)生，和一個(gè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的文字工作者同時(shí)寫出一篇高考滿分作文，其意義是截然不同的。能理解我的意思嗎？”

    女生姣好的面容上顯出一絲釋然，最后點(diǎn)點(diǎn)頭，“懂了，老師。”

    “當(dāng)然，我并不是就因此否定其他大家讓人難以望其項(xiàng)背的成就，他們的建樹有目共睹。我只是覺得，假如王勃后來沒發(fā)生那場(chǎng)意外，他日后必定也是著作等身?！?/br>
    “老師是王勃的粉絲嗎？”有個(gè)留著標(biāo)準(zhǔn)寸頭的男生問到。他鼻梁上架著一副厚厚的近視眼鏡，整張臉都寫著求知若渴，一看就是那種廢寢忘食的刻苦學(xué)子。

    她將雙手反剪在背后，眨了眨眼睛思考了一下，道，“粉絲倒算不上，不過我上學(xué)那會(huì)確實(shí)很喜歡這篇文章，有段時(shí)間天天翻來覆去的讀，以至于老師還沒開始教我就已經(jīng)背下來了?！闭f到這里她笑了一下，漂亮的眉眼舒展開來，像是一副攤開的絕美水墨畫。

    “老師一看就是聰明過人的那種?！?/br>
    “我聰明嗎？”她苦笑，看了那人一眼旋即道，“我不知道大家的十四歲都在干什么，反正我的十四歲充斥著無所事事和不務(wù)正業(yè)，再看看人家，嘖，有時(shí)是人與人的差距確實(shí)比人和狗還大。”

    她瞄了一眼底下幾十顆目不轉(zhuǎn)睛盯著她的小小腦袋，突然想到什么似的解釋道，“當(dāng)然，我絕對(duì)沒有內(nèi)涵在座各位的意思，能坐在這里的你們大多數(shù)都是天之驕子，我只是在罵當(dāng)年的我自己罷了?！?/br>
    她毫無包袱地自黑引得大家陣陣哄笑，課堂氣氛一度歡欣無比，連幾個(gè)途徑走廊的其他班級(jí)的老師都忍不住踮著腳尖往里面瞧，想看看這個(gè)平日里高傲的有些不近人情的人，到底是使了法子才能和學(xué)生處的這般其樂融融。

    連曲璟尤也很好奇，她盯著臺(tái)上那張笑意盈盈的臉，沒覺察自己也跟著笑了起來。這人真有意思，上一秒因?yàn)橐环馇闀讶藨坏毓费茴^，下一秒?yún)s又能毫無障礙和學(xué)生打成一片，不能不說很有自己的一套。

    “這篇文章我非常建議大家多讀，讀的次數(shù)越多你就越能領(lǐng)會(huì)它的美，越能體會(huì)它的精妙?！彼⒉豢凑n本，而是閉著眼睛搖頭晃腦，臉上是頗為沉醉的表情，聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)抑揚(yáng)頓挫。

    “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！T如此類的神來之筆在這篇文章中比比皆是，希望大家不要錯(cuò)過。”

    她拿起粉筆，在黑板上寫下一個(gè)大大的“讀”字，字跡工整筆力很深，然后轉(zhuǎn)過身，目光與臺(tái)下的幾十雙視線相接?！瓣P(guān)于王勃，有一點(diǎn)我覺得頗為遺憾。他原本是稀世之才，在文學(xué)上的天賦和造詣讓多少人望洋興嘆?？善胱龅氖悄墙?jīng)世之才，文學(xué)不過是他用來攀爬的手段，而不是本心?！?/br>
    “可那個(gè)時(shí)代的讀書人誰不想通過科舉考試飛黃騰達(dá)呢？功名利祿說起來庸俗至極，但又有幾個(gè)人能真的不追逐？”先前對(duì)王勃提出質(zhì)疑的女生又發(fā)出了疑問。

    “是，我們當(dāng)然也不能說追逐功名利祿就是錯(cuò)，想往高處走也是人之常情。但是在追逐之前，是否也應(yīng)該靜下心來好好斟酌斟酌，最適合自己的究竟是什么？”

    “我們的世界之所以精彩紛呈，是因?yàn)椴辉谏贁?shù)的人都做了適合自己的選擇，有人大放光彩，有人或許只是螢火一般的微光，但正是所有的光匯聚在一起，才使得這世界光芒璀璨。”

    她放眼望去，幾十雙青春的眼睛正執(zhí)著地盯著自己，稚嫩的面龐難掩青澀。

    “以前人為例，李白才高八斗學(xué)富五車，在官位和文學(xué)之間他選擇了后者，所以才創(chuàng)造出那么多膾炙人口的傳世詩篇。同樣是姓李，回溯千年，李斯的選擇卻與他截然不同，但一樣在自己的領(lǐng)域大放異彩?！?/br>
    “當(dāng)然，李斯的結(jié)局很慘，不過這就屬于政治斗爭(zhēng)了，不在我們今天的討論范圍。試想一下，如果讓率性而為的李白去做宰相，讓滿腹城府的李斯去寫詩，那將會(huì)是怎樣一副光景？”

    “可李斯并不是一個(gè)好人啊?！庇袑W(xué)生發(fā)出質(zhì)疑。

    “非也?！彼四菍W(xué)生一眼，緩緩搖了搖頭?！拔覀?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物必全面地看待他，不能只盯著他的缺漏之處。其實(shí)除了秦檜這種遺臭萬年的大jian賊，我們可能很難武斷地說某個(gè)歷史人物是絕對(duì)壞或者絕對(duì)好的?！?/br>
    “世人說秦始皇殘暴尚武，可若不是他骨子里流淌著蠻橫的嬴秦血液，又如何能一統(tǒng)天下，讓一個(gè)紛亂了幾百年的社會(huì)此后‘書同文，車同軌，行同倫’？世人又說隋煬帝暴虐無道，可他極力主張構(gòu)建的京杭大運(yùn)河，在千年后的今天對(duì)社會(huì)發(fā)展都意義重大?！?/br>
    “好了，回到我們之前的話題。說到文學(xué)成就，南唐后主李煜作為君王免不得要被提起，不可否認(rèn)他的詞寫得極好，但到頭來呢，成了亡國(guó)之君。我們把目光往后世放，會(huì)發(fā)現(xiàn)不管是宋還是明，都會(huì)有和李煜類似的君主，他們的共同特點(diǎn)是文學(xué)造詣?lì)H高，心腸也不算壞，但就是把國(guó)家治理得一團(tuán)糟。當(dāng)然，我舉的這幾個(gè)特殊的例子，他們本身也沒有選擇權(quán)，某種程度上做皇帝也是“身不由己”?！?/br>
    底下有學(xué)生舉手，她微微一笑點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她直接說即可。“老師的意思是，人應(yīng)該選擇自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域去攻克，只有這樣才有可能取得成績(jī)。而如果隨波逐流或者迫于現(xiàn)實(shí)胡亂選擇，最后多半不會(huì)有好結(jié)果，是這樣嗎？”

    她欣賞地看了那學(xué)生一眼，欣然道，“沒錯(cuò)，這種選擇不僅關(guān)乎偉人，對(duì)我們普通人來說也是同樣的道理。高考后你們會(huì)面臨選大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)你們要選工作，這對(duì)你們來說都是考驗(yàn)，每一個(gè)抉擇都會(huì)影響你人生的走向。”

    “有人適合做老師，有人適合做律師，有人適合做促銷，有人適合做研究。我希望同學(xué)們都能記得，這個(gè)世界上不存在最好的選擇，只有最適合你的選擇，唯有在你喜歡且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，你才有可能做出一番成就，成為浩瀚宇宙中，那一點(diǎn)星光閃閃?！?/br>
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