在專(zhuān)業(yè)老師的面前，簡(jiǎn)希文忐忑不安。老師先看了看樂(lè)譜，問(wèn)他：“你用吉他作曲？”

    簡(jiǎn)希文回答是。

    老師看了看，問(wèn)：“你喜歡用什么和弦？”

    簡(jiǎn)希文不安：“a調(diào)吧，這首是用d調(diào)作的?！?/br>
    老師聽(tīng)了編曲完整后的成品，聽(tīng)完后沒(méi)有立即評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)希文覺(jué)得心臟要從胸口跳出來(lái)了。

    錄音教室還回蕩著簡(jiǎn)希文的歌聲。

    我似乎忘記了感受微風(fēng)

    我似乎忘記了感受陽(yáng)光

    我似乎忘記了感受街道

    我似乎忘記了感受人們

    我似乎忘記了感受生活

    哦

    我真的忘記感受生活

    我真的忘記感受一切

    包括我自己

    什么遮住了我的眼和耳

    什么蒙蔽了我的心

    灼熱的聚光燈離我太近

    而真實(shí)離我太遠(yuǎn)

    虛榮的欲望離我太近

    而生活離我太遠(yuǎn)

    吹捧、炫耀、金錢(qián)、追求者

    這都不是我們所需要的

    空氣、風(fēng)、雨水、森林、友人、愛(ài)人

    生活里簡(jiǎn)單的一切

    這簡(jiǎn)單的一切

    我們所需要的一切

    “感受……”老師輕輕念著歌名，“寫(xiě)得很好。”

    聽(tīng)到“很好”兩個(gè)字，簡(jiǎn)希文瞬間松了口氣，感覺(jué)自己緊張得快昏過(guò)去了。

    老師笑著看他，一字一句說(shuō)道：“簡(jiǎn)希文，你當(dāng)年入學(xué)的時(shí)候，是我們學(xué)院的明日之星。當(dāng)時(shí)，我們好幾個(gè)老師都很看好你。唱功、舞蹈、相貌，綜合起來(lái)你絕對(duì)是頂尖的，你完全可以在歌壇走出一條屬于你自己的路。把你的才華用在討好觀眾耳朵的單一旋律上是一種浪費(fèi)，巨大的浪費(fèi)，你本可以做得更多?！?/br>
    簡(jiǎn)希文愣愣地看著老師。

    出道以來(lái)，他從未收到過(guò)樂(lè)評(píng)人、音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)委的任何肯定。

    除了說(shuō)他長(zhǎng)得帥，舞蹈跳得好。

    “發(fā)生的事不要再提了，我很高興你選擇回學(xué)校完成學(xué)業(yè)，也很高興看到你在這半年里，沒(méi)有一蹶不振，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且又進(jìn)步了?！?/br>
    “希望你能在音樂(lè)的路上一直走下去?！?/br>
    下課的時(shí)候，簡(jiǎn)希文昏沉沉的，喝醉了一樣走出教室。

    任和在外面等著他，靠著車(chē)子，正拿著手機(jī)回郵件。任和很忙，但一直努力擠出時(shí)間接送他，就因?yàn)閾?dān)心他。

    看到任和后，簡(jiǎn)希文的眼淚突然就出來(lái)了。

    “任和！”簡(jiǎn)希文大喊一聲。

    任和嚇了一跳，抬頭看見(jiàn)流淚的簡(jiǎn)希文，一向冷靜的表情出現(xiàn)了裂痕。

    簡(jiǎn)希文沖向任和，不管不顧周遭的視線，緊緊抱住任和，埋在任和懷里痛哭。

    “哇！老師說(shuō)，老師說(shuō)——”

    “老師批評(píng)你了？！”任和急得不行。

    “——老師說(shuō)我寫(xiě)得特別好！夸我進(jìn)步！”簡(jiǎn)希文放聲大哭。

    任和愣住，隨后松了口氣，哭笑不得。

    簡(jiǎn)希文抽抽噎噎：“老師說(shuō)我有才華，說(shuō)我是明日之星?！?/br>
    任和笑，親了親他的額頭，說(shuō)：“老師說(shuō)的是事實(shí)?！?/br>
    直到此時(shí)此刻，簡(jiǎn)希文才意識(shí)到，他有多么喜歡音樂(lè)，有多么需要人家肯定他的音樂(lè)。漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)在這個(gè)時(shí)刻，終于結(jié)束了。

    他知道他還能繼續(xù)走下去。

    還能繼續(xù)做音樂(lè)。

    簡(jiǎn)希文緊緊抱住任和。

    抱住他的愛(ài)人，他的森林，他的雨水，他的土壤。

    他所需要的一切。