金景瀾笑嘻嘻：“所以說，你們還是放棄吧，集中力量建賽道，多好?！?/br>
    金景瀾說著，瞟了一眼圓桌中間的maxpro，他倒是想看看，這個孫主席會怎么說。

    作為一名帶資進校的重要人物，金景瀾本來以為自己會受到校委會的全力支持，其他人都會配合自己的工作，大家集中力量把新賽道這個項目建設好，實在是百利而無一害的事情。

    誰知道進入校委會之后，金景瀾才知道這個巴掌大的地方，權力結構比想象中復雜，竟然還有一個神秘大老板在上面坐鎮(zhèn)，他這真是失策了，這么重要的信息竟然沒有了解清楚……以至于他開始開展工作，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中順利。

    這個孫主席口頭上說著會幫助他建設新賽道，實際上卻完全沒參加他的勘測工作，還跑去支持宋明理和戚老頭另起一攤，在這個節(jié)骨眼上搞什么招生。

    不過，金景瀾也沒在怕的，向上管理也是一種能力，今天他就是要在周會上搞事情，分裂招生組的人心，倒逼校委會放棄招生，全力支持他的工作。

    哼哼。

    “宋明理，你說說你的想法?！蓖镣琳f道。

    她能看不出金景瀾的心思嗎，金景瀾就是希望所有人都圍著他轉，為他的項目保駕護航，雖然這份心是沒錯，但他的出發(fā)點不是學校，而是他個人的項目業(yè)績。

    金景瀾可以這么想，但土土不行，她必須調動校委會中另外一方的力量，來壓制住金景瀾試圖控制全部資源為他所用的野心。

    雖然現(xiàn)在學校多了一些可用之才，沒有建校初期那么捉襟見肘了，但是要駕馭他們各安其職，還是一件需要花心思的事。

    “我不同意金景瀾的觀點，招生是學校必須做的常規(guī)事務，一所學校的核心是學生，沒有學生還建什么學校，我希望校委會的各位都明白這一點?！彼蚊骼砝潇o地說道。

    金景瀾聳了聳肩，不置可否，戚師傅張了張嘴，想說什么，但沒說出口。

    宋明理這番話確實挑不出錯，有時候人沉浸在細節(jié)里，就會忘掉重要的是什么，招生工作繁瑣，但學校的根本任務就是培養(yǎng)學生，招生是至關重要的一環(huán)，不可能因為麻煩就省去。

    “而且，事情應該分成兩面來看，我們發(fā)出招生通知之后，確實給學校帶來了很多煩擾，但也能夠說明，我們學校的吸引力更強了。”宋明理分析道，“根據(jù)老大和戚師傅整理給我的報名情況，我發(fā)現(xiàn)，之所以會有這么多看起來很不靠譜的人前來報名，原因一方面是我們學校的品牌建立起來了，很多人是沖著《普通學生的無聊生活》來的?！?/br>
    說著，宋明理看了一眼商樂羊，商樂羊驕傲挺胸。

    “另外一方面，暑期班，是一個極具吸引力的產(chǎn)品，比我們想象的更受到市場歡迎?！彼蚊骼泶蜷_投影，在學堂中新安裝的電視上展示他做的分析報表，“我調查了一些專業(yè)類培訓學校的招生情況，發(fā)現(xiàn)他們會集中在暑期開展一些短期班，就是為了利用中小學生放假的這段時間，大量吸收生源，有些學校僅僅暑期班獲得的學費就占據(jù)全年營收的2/3。”

    “你分析這也沒用啊，我們又不招那些小屁孩，這純屬浪費教師資源?！苯鹁盀懖恍嫉?。

    宋明理并沒有被金景瀾激怒，而是繼續(xù)說下去：“金景瀾說得有一定道理，我們要招的是真心想學武的人，許多家長是為了自己方便，才想找一個地方托管自己的孩子，這樣的學生當然不是我們想要的，我們也會在考核中刷掉他們，但是，不排除這些中小學生中，真的有人是想學武的。”

    “那不是純撞大運嗎。”金景瀾仍然不以為然。

    “另外，我發(fā)現(xiàn)還有一個報名群體，可以幫助我們大大提高招生的精準性?！彼蚊骼淼?。

    其他三人看向他，目光帶著疑惑，一個可以大大提高招生精準性的群體？他們怎么沒發(fā)現(xiàn)？

    “體育老師?！彼蚊骼韺⑼队扒袚Q到下一頁，“中小學校的體育老師?！?/br>
    投影上展示出一個體育老師的形象，旁邊羅列著宋明理分析的這一群體的特點：

    一、寒暑假擁有自由時間，可以利用這些時間提升自我。

    二、主業(yè)與武術相關性較強，身體素質好，對于武術學校來說，是優(yōu)質的生源。

    三、對武術有學習需求，愿意付出一定成本在學習武術上。

    四、作為體育老師，掌握著許多中小學學生資源，在中小學學生中間擁有較強影響力。

    這回不要說其他三人了，就是金景瀾都被吸引住。

    宋明理竟然還做了這種分析——而且，分析得還很有見地，是他們在繁雜日常工作中完全沒注意過的。

    “我之所以說這一群體能夠幫助我們大大提高招生的精準性，就是因為第四條?！彼蚊骼戆压鈽艘苿拥降谒臈l上，理性分析道，“大家都知道，學習武術的最佳年齡是七到十二歲，也就是孩子們上小學的年齡，而這些體育老師在日常工作中可以接觸到很多這個年齡段的孩子，他們比我們更容易掌握有潛力的學生資源，如果我們能夠帶給他們相當不錯的暑期班體驗，他們一定會推薦他們學生中有潛力的孩子來我們這里上學，同時，他們也會在中小學里宣傳我們，畢竟，他們的一招一式，都是我們這里優(yōu)秀的師傅們教出來的，本身就是活的宣傳招牌?！?/br>
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