云棉點(diǎn)頭：“工筆畫太細(xì)致了，如果要完成我想畫的東西，時(shí)間不夠?！?/br>
    原來是自己早就知道要畫什么了，大家聽她這么說也沒有再勸，自己選的路自己跪著也要走完，更何況在她真的選了這種難度，也會(huì)更讓大家期待。

    唯一有點(diǎn)難度的就是，要說畫簡(jiǎn)單的入門，其實(shí)有形體會(huì)更好教。

    但要畫意境畫，卻是要看個(gè)人的基礎(chǔ)，還有一直以來的積累，老師能教的也只是理論和你的著墨方式等等。

    一蹴而就的確實(shí)沒有，大家都為小四捏了把汗。

    “好?！毙∷默F(xiàn)在沒想那么多，她只是想要盡自己所能都教給云棉，于是說，“那我們開始吧?！?/br>
    把需要用到的工具都拿了過來擺放好，小四道：“我可以先了解一下你的基礎(chǔ)嗎？”

    她指著一張小小的熟宣紙，意思就是讓云棉先畫一畫。

    云棉懂了她的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，略一思索后沾墨下筆。

    看到她的動(dòng)作的姿勢(shì)，所有人都微微訝異，不說別的，就說她現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，就很符合標(biāo)準(zhǔn)。

    生宣紙是沒有經(jīng)過礬水加工的，水墨容易滲透，因此落筆為定，無從更改，云棉每一筆都非常穩(wěn)，也沒有要改的意思，其實(shí)跟她寫毛筆字差不多。

    楊導(dǎo)看到這一幕，一時(shí)不知道是喜還是憂，喜是這么難的東西她居然也會(huì)，憂是這一次還是沒能難倒她。

    彈幕也紛紛說。

    【失策了，我單想到她會(huì)書法，差點(diǎn)忘了其實(shí)書法跟國畫都是有些共通之處的?！?/br>
    【但會(huì)書法也會(huì)國畫，而且都能做好的人很少吧，她國畫也不一定有書法的水準(zhǔn)···好吧當(dāng)我沒說?！?/br>
    【這畫的是什么？】

    【雖然我是個(gè)門外漢，但能看出這是竹哈哈哈哈。】

    【像，又有點(diǎn)奇怪?！?/br>
    云棉畫的確實(shí)是竹，但確實(shí)寫意的畫法，雖然看起來沒有那么細(xì)致，但卻畫出了那柔中帶剛，挺拔灑脫的感覺，等云棉畫完后，所有人臉色都變了。

    【臥槽，我好像突然理解了什么是意境了?！?/br>
    【不奇怪了不奇怪了，是我沒見過世面?！?/br>
    【有一說一，這就可以給節(jié)目組交差了吧？！還要怎樣！】

    在場(chǎng)的其他人也是這么想的，你這哪里是入門啊，你這不僅僅只是學(xué)過一點(diǎn)而已吧！

    小四現(xiàn)在甚至有點(diǎn)自慚形穢，她覺得云棉畫得挺好的，好想不需要自己教。

    一旁的同學(xué)無言片刻，傻愣愣地問：“這···是基礎(chǔ)？”

    這踏馬的要是基礎(chǔ)，自己那些年打的那些基礎(chǔ)都是白干了嗎！可惡！

    過了一會(huì)兒，他又湊進(jìn)看，其實(shí)還是能看出云棉有一些問題的：“但你一定學(xué)過不少時(shí)間吧？”

    雖然有問題，但無傷大雅，比很多剛上大學(xué)的人寫的都要好。

    云棉看著自己筆下的畫：“有四年多沒有動(dòng)筆了?！?/br>
    如果方老師要是在，這會(huì)兒說不準(zhǔn)會(huì)怎么罵自己。

    想到這里，她居然還笑了一下。

    很久沒見方老師了，也怕見，現(xiàn)在也不知道遇到是好還是壞，如果他忘了自己這個(gè)不聽話的學(xué)生，其實(shí)也是挺好的。

    “已經(jīng)很好了?！毙∷恼f，“只是有些生疏了，多畫一些你肯定會(huì)更好的，我們揪一下手法？”

    她其實(shí)更好奇，云棉想要畫的寫意山水是什么，看到她的基礎(chǔ)后，這會(huì)兒大家的心態(tài)就不是教了，因?yàn)閷?duì)于藝術(shù)，更多的是互相學(xué)習(xí)和欣賞。

    小四問：“你想畫什么？”

    云棉早就想好了：“a大的山水。”

    所有人：“！”

    【艸，這個(gè)時(shí)候了她還想著點(diǎn)題呢？！】

    【跳舞是a大，畫畫也是a大，這是真敬業(yè)啊。】

    【哈哈哈真的太認(rèn)真了，這種認(rèn)真的學(xué)生和校友誰不愛？】

    大家確實(shí)愛，在看直播的學(xué)生們一時(shí)高興又自豪，原本還在猜疑云棉這次上節(jié)目會(huì)給學(xué)校帶來不好的影響，但現(xiàn)在大家只想說：“請(qǐng)這種節(jié)目再來多一點(diǎn)好嗎？”

    開玩笑呢？

    雖然說a大的尖子生多，但你要找出一個(gè)成績拔尖，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，以后還不知道會(huì)有什么驚喜的人，而且還在節(jié)目里處處cuea大的學(xué)生，可能真的不好找。

    但是，云棉憑借著自己一個(gè)人做到了！

    而且還做得非常好！這是為校爭(zhēng)光啊！

    在老師們眼里也是同樣的，這會(huì)兒藝術(shù)學(xué)院的院長辦公室里，幾個(gè)老師團(tuán)團(tuán)圍著中間的電腦，臉上的神色都非常莊重。

    其中一個(gè)老師說：“這個(gè)學(xué)生，怎么不學(xué)藝術(shù)？”

    “聽說是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的專業(yè)第一，如果來了我們?cè)旱脑?，學(xué)這幾年說不準(zhǔn)也是?！?/br>
    “可惜了，如果是我的學(xué)生就好了?！?/br>
    秦書余聽到這話，笑了笑：“不可惜，她是我的學(xué)生。”

    所有老師：“？？？”

    “怎么就變成你的學(xué)生了？”

    秦書余：“從小就跟著我學(xué)書法，是我的學(xué)生，有什么問題嗎？”

    老師們痛心疾首：“這是你的學(xué)生，你不把她帶到院里來！”

    這個(gè)其實(shí)也是秦書余有些疑惑的點(diǎn)，云棉以前不喜歡學(xué)經(jīng)濟(jì)，為什么重來一次，還是要選擇這個(gè)呢？

    不過這些選擇都是她自己的事，旁人也無權(quán)干涉，所以秦書余面上得意地說：“她在哪里都是我的學(xué)生，來不來院里有什么關(guān)系?！?/br>
    “·····”

    這時(shí)，院長辦公室的門被推開，方升寧一看自己辦公室圍著這么多人，臉都?xì)饧t了：“你們沒有自己的辦公室嗎！”

    老師們都多半是上了年紀(jì)的，看慣了他這個(gè)樣子，也不覺得有什么，反而笑道：“就你這里空間大，沙發(fā)也大。”

    方升寧還欲說什么，卻見秦書余也在：“你怎么也來了？不是最近都沒開課嗎？”

    秦書余笑著說：“看到個(gè)合心意的學(xué)生，所以帶給大家看看，老方你也來看看?！?/br>
    什么合心意的學(xué)生還有這么多老家伙圍在一起看，方升寧走過去隨便看了一眼：“我看你們就是閑的····”

    話說了一半突然卡住，方升寧把圍在前面的人推開，突然皺著眉下意識(shí)罵了句：“這臭丫頭干嘛呢？”

    這話一出，所有老師都齊刷刷地轉(zhuǎn)頭看著他，滿臉一言難盡：“方院長，你這是什么話？”

    “我····”

    方升寧頓了頓，這才反應(yīng)過來自己說的是什么，有些茫然。

    反倒是秦書余，在一瞬間的錯(cuò)愕后，反而笑了起來，看來方升寧也是記得的，她明知故問：“你剛才說什么呢？你認(rèn)識(shí)我這個(gè)學(xué)生？”

    “你的學(xué)生？”方升寧在沙發(fā)上坐下，總覺得哪里不太對(duì)，反正看到這個(gè)小姑娘的時(shí)候，他有點(diǎn)生氣，但更多的就是心疼，這種感覺太奇怪了，“你什么時(shí)候收的學(xué)生？這不是院里的。”

    “很早以前就收了?！鼻貢嘣谒磉呑?，循循善誘，“老方，你看她畫的畫怎么樣？”

    自己是在看到云棉的字時(shí)有了不一樣的感覺，后來再看到她本人時(shí)，感覺更甚，如果讓方升寧也這么看，或許他能更快想起來。

    方升寧凝神看著畫面里的那幅畫，又有點(diǎn)生氣了：“怎么畫成這樣？！”

    其他老師道：“這樣怎么了？人家又不是美術(shù)生，你說院里哪個(gè)新生畫的有她好？”

    方升寧性子急，一下子就脫口認(rèn)出：“這不是她的水平，退步了?！?/br>
    辦公室里又安靜了下來。

    剛聽完秦書余說這個(gè)小姑娘是她的學(xué)生，難道····

    “方院長，云棉她不會(huì)，也是你的學(xué)生吧？”

    云棉····

    一聽到這個(gè)名字，就有一個(gè)青澀的聲音徒然在方升寧的腦海里浮現(xiàn)出來：“方老師，很抱歉，以后我不能再繼續(xù)做您的學(xué)生了，我上大學(xué)以后要開始學(xué)習(xí)管理?！?/br>
    這個(gè)聲音和屏幕上的小姑娘重合起來，方升寧氣不打一處來，別開臉怒道：“不是！誰說是她老師了！犟得跟頭牛似的?！?/br>
    但視線還是時(shí)不時(shí)會(huì)偏到電腦屏幕上。

    眾人：“······”

    唯獨(dú)秦書余輕輕拍了拍方升寧的肩膀，緩聲說：“別生氣，想想看自己在說什么?！?/br>
    又說：“老方，你看她重新拿起筆了?！?/br>
    作者有話說：

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    第八十章

    重新拿起筆這幾個(gè)字撞在了方升寧心上, 好像有什么自己忘記了的東西破土而出，他問：“什么意思？”

    秦書余笑著說：“先看看人家畫成什么樣再說吧?！?/br>
    一旁的老師們道：“就是，小姑娘還想畫個(gè)咱們a大的寫意山水畫, 我倒是挺好奇她會(huì)怎么畫的?！?/br>
    a大的山水？用國畫的方式來展現(xiàn)確實(shí)有點(diǎn)難。

    原本方升寧還不想看, 可是又克制不住地看向視頻，這會(huì)兒小姑娘畫的那副竹已經(jīng)被放在了一邊, 旁邊的人正在把她生疏了的那些技巧又給她重復(fù)了一遍。

    這些東西都是日以繼夜積累的，一言半語能夠熟悉到哪里去？

    雖然這么想著，方升寧卻沒有再說話。

    鏡頭里, 云棉聽了小四說的話后又試著隨便畫了幾筆，最后在心里默默地勾畫著自己想要的意境和成品, 站在桌子前沒出聲。