在房客面前，擔(dān)心ooc、故意裝傻的壓力，就減少了許多。

    何況，第二題的答案連影子都沒(méi)有，還不到裝傻的時(shí)候。

    她迅速把節(jié)奏帶回來(lái)，看向粉毛，“你剛才用了一鍵還原是吧?！?/br>
    粉毛點(diǎn)頭。

    ——他到底還有多少秘密武器？

    美東顧不上追問(wèn)，顧不上羨慕，立刻說(shuō)，“那就是說(shuō)，線索卡片又回到了原來(lái)的書(shū)里面？我們接下來(lái)，是不是應(yīng)該，把它們重新找出來(lái)？”

    她似乎想到自己的教訓(xùn)，吐了吐舌頭，“但一定記?。翰荒芷茐脑夹畔?，尤其那個(gè)箭頭的方向！”

    大家接受了她的新身份，也順利接受了她的建議。

    小芳點(diǎn)頭，“那好，我看看，書(shū)架從上到下有6排，正好我們6個(gè)人，一人負(fù)責(zé)一排，”她轉(zhuǎn)身看了看老古，顯然不對(duì)他的參與抱有希望，“……你就歇著吧，免得血糖出問(wèn)題。”

    老古樂(lè)得加入觀戰(zhàn)團(tuán)。

    美東找的那一排，沒(méi)有那兩本書(shū)。

    一本在lily負(fù)責(zé)那排，一本在強(qiáng)哥那排。

    倒轉(zhuǎn)的C這個(gè)信息，她還是沒(méi)透露。反正大家找起來(lái)也快。

    如果有遺漏，她可以提議復(fù)查，也就是幾分鐘的事。

    果然，其他人一無(wú)所獲，lily和強(qiáng)哥找到了失而復(fù)得的兩張卡。

    他們保持著打開(kāi)書(shū)本時(shí)發(fā)現(xiàn)的卡片原樣，小心舉著，匯聚到作戰(zhàn)桌。

    lily找到的那張卡片，正面是一個(gè)圓形物體。

    小芳立刻猜，“這代表‘零’？四個(gè)數(shù)字之一？”

    這么快就解決了四分之一謎題？大家有些振奮。

    lily將那張卡小心翼翼翻過(guò)去，背面是另一幅畫(huà)。

    一個(gè)女孩子揮著絲帶。

    小芳乘勝追擊，“她在跳舞——難道是諧音‘5’？”

    lily想起他們尋找卡片的原則，立刻強(qiáng)調(diào)，“我打開(kāi)書(shū)找到卡片的時(shí)候，是‘零’這面朝上，‘舞’那面朝下?！?/br>
    小芳說(shuō)，“那就是05，而不是50？”

    大家臉上有了喜色。

    數(shù)字類(lèi)謎題，跟有意義的單詞不一樣，幾個(gè)數(shù)字的前后順序不能出錯(cuò)，顯然他們吸取了足夠教訓(xùn)，覺(jué)悟夠高。

    然后是強(qiáng)哥找回的卡片。

    ——就是讓大家吃到教訓(xùn)、談之色變的……箭頭！

    強(qiáng)哥小心翼翼舉著那張卡，“是朝上！我確認(rèn)了好幾遍！”

    大家面面相覷，這能代表什么數(shù)字呢？

    老古忽然發(fā)聲，“這兩張線索卡，分別從書(shū)架第幾排找到的？”

    ——行吧，果然他對(duì)數(shù)字敏感。

    “我這個(gè)是第2排?！?/br>
    “箭頭卡是第5排?！?/br>
    美東心想，跟她記憶中兩本書(shū)的位置一致。

    小芳把這些信息綜合起來(lái)，“難道是……2055？”

    第2排，正面0，背面5，第5排。

    卷毛皺眉，“難道箭頭毫無(wú)意義？就只跟它出現(xiàn)在哪排有關(guān)？”

    “反正時(shí)間過(guò)了這么久，試試唄?！崩瞎乓膊恢朗遣皇窃桨l(fā)感到對(duì)降糖藥的需求，在一旁催促。

    “美東你來(lái)吧?！毙》贾熬桶衙罇|看成吉祥物，知道她是老玩家之后，更是對(duì)她的幸運(yùn)值深信不疑。

    美東對(duì)這個(gè)答案，其實(shí)不太認(rèn)同。

    總覺(jué)得……這個(gè)思路，似乎太簡(jiǎn)單了點(diǎn)。

    而且就像卷毛說(shuō)的，那個(gè)箭頭很可能大有玄機(jī)，不會(huì)毫無(wú)意義。

    但她還是迅速輸入了這個(gè)答案。

    晚試不如早試。

    果然錯(cuò)了。

    一切消失。

    “我來(lái)盯著墻，你們趕緊想?！崩瞎胚@時(shí)又不提他的數(shù)學(xué)天賦了，反而搶了美東的活。

    大家嘆氣，顯然這個(gè)思路不對(duì)，只能另辟蹊徑。

    卷毛認(rèn)真看那張雙面卡——

    “這不一定代表零吧？看起來(lái)……更像是一面鼓？”

    眾人被他提醒了，他們之前一看是數(shù)字鍵盤(pán)，就本能的往數(shù)字上猜，完全忽略了這個(gè)圓的物體形態(tài)含義。

    【卷毛的音樂(lè)天賦，這不就用上了嗎哈哈?！?/br>
    【解謎小分隊(duì)配合挺好的，除了某人，也沒(méi)多追究?jī)蓚€(gè)老玩家隱瞞的事，就迅速投入游戲了。】

    【我還是那個(gè)觀點(diǎn)：一家人要整整齊齊，一個(gè)也不能少——當(dāng)然某人除外。】

    小芳皺眉，“那會(huì)不會(huì)后面也不代表‘5’？”

    “正面是一個(gè)圓形的鼓，背面有人跳舞，”強(qiáng)哥思索，“是不是跟第一題那樣有關(guān)聯(lián)……難道是‘載歌載舞’？”

    顯然，他學(xué)到了、或者說(shuō)試圖學(xué)習(xí)第一題美東的思路。

    lily傻眼了，“那，這跟數(shù)字有啥關(guān)系？”

    雖然這樣好像也有意義，但跟第二題要求的答案，不是離遠(yuǎn)了嗎？

    老古忽然催進(jìn)度，“答案框還沒(méi)出來(lái)，但提醒你們，只剩十分鐘——趕緊！”

    眾人的神經(jīng)都不得不繃緊。

    “‘載歌載舞’跟數(shù)字的關(guān)系？該不會(huì)考五線譜啥的吧？”lily轉(zhuǎn)向卷毛，“誒，你還有思路嗎？”

    “五線譜……這也太寬泛了，怎么找答案啊。”卷毛一籌莫展。

    美東看看那個(gè)雙面卡，又看看那個(gè)箭頭卡，忍不住說(shuō)——

    “既然它們都是從書(shū)架找到的，不光A卡的兩面有關(guān)聯(lián)；而且A卡和B卡之間，也應(yīng)該有關(guān)聯(lián)才對(duì)?！?/br>
    大家都沒(méi)有異議。

    她畢竟是第一題的功臣，又是老玩家。

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