安莉潔忽然伸出手指點了一下你的額頭。

    冰涼的指腹觸碰到的瞬間，你呆在原地。

    “明天晚上回家后再來一次學(xué)校吧?！卑怖驖崒δ阏Ａ苏Ｑ劬ΓL長的睫毛微顫。而她本人則是俯身向前，手指抵在了你的唇邊，壓低了聲音，“不要告訴凱莉和艾比，自己過來哦?！?/br>
    怎么有種兩個人幽會的感覺？

    你大氣也不敢出，眼神微微向下，落在了唇邊的纖細(xì)白皙的手指上。

    “安莉潔是想和我單獨去玩嗎？”你有些疑惑地問道，“可大家都是朋友啊。”你實在沒弄懂為什么不叫其他兩個女孩子。

    安莉潔搖了搖頭，卻又點了點頭，她的語氣是一如既往的呆萌，聽不出來什么感情的色彩：“不是我……我只是你命運的，協(xié)助者?！?/br>
    ？？？

    系統(tǒng)沒跟你說過丹尼爾還派了人來幫助你?。?/br>
    “這都是神明的指示。”小姑娘在你面前轉(zhuǎn)了個圈，很快被一只不知道從哪里飛過來的蝴蝶吸引走了目光，“我先走了?！?/br>
    “那我們呢？”你急忙追問道，“也是你所信奉的神明與占卜讓我們認(rèn)識的嗎？”

    夕陽下少女回過頭來，她咬了咬唇，眼神似有幾分不解：“是命運，但也是你啊?！?/br>
    “因為你相信我?！?/br>
    118.

    和安莉潔對話可能真的需要什么天賦，反正你現(xiàn)在被她這段話弄得整個人都云里霧里的，只是她最后那句語氣篤定的話語卻久久縈繞在你的腦海里，像是額頭與唇邊微涼的溫度。

    一直以來你都在努力提高與其他人的好感，來獲取他們的信任，而你和安莉潔的好感并不高，可你知道這姑娘的性格是不會說謊的。

    被別人信任的感覺……沉甸甸的，是被喜歡的心意，也是前行時身上所肩負(fù)的壓力呀。

    是命運嗎？

    拜安莉潔所賜，你今天樂隊訓(xùn)練的時候有些心不在焉，但是雷獅卻沒有昨天那么兇了，可能他已經(jīng)對你放棄治療了吧。

    不知道是不是你的錯覺，你感覺雷獅看你的時候，好像在皺眉，但當(dāng)你看回去的時候，他又立刻避開了眼神——哼，能躲到什么時候，還不是要在訓(xùn)練結(jié)束后一起學(xué)習(xí)。

    不過也許是之前聽了帕洛斯唱歌的原因，那段好像不真實的記憶到底為你提供了一些幫助，讓你找到了前面部分的一些技巧，到底是比昨天唱得好了一些。

    訓(xùn)練結(jié)束后，你像昨天一樣要把學(xué)習(xí)資料給雷獅。

    雷獅警惕地看著你：“昨天的現(xiàn)在完成時態(tài)和狀語從句我已經(jīng)會了！”

    “學(xué)長真棒！！”你用棒讀的語氣夸獎，“所以今天看定語從句，還有一些數(shù)學(xué)的函數(shù)題目~另外還有作文的事情……”

    雷獅：……

    他現(xiàn)在可以回家繼承家產(chǎn)嗎？

    “作文我寫的還行。”雷獅掙扎道，“倒是佩利的作文寫的不太好，他作文從沒合過格。”

    咦？你回頭看向了佩利。

    佩利抓了一把頭發(fā)，滿臉寫著困惑：“我看大家作文好像都在寫什么真人真事，我也是這么寫的，不知道為什么每次分?jǐn)?shù)都很低……學(xué)什么學(xué)啊，老大，我們有那個時間不如去打架?！?/br>
    雷獅：……

    他也想去打架啊，可是他在老師面前立下了Flag。

    靠，好煩，自從認(rèn)識你以后經(jīng)常感覺很煩。

    119.

    “打什么架，你想留級和卡米爾當(dāng)同學(xué)嗎？？”雷獅不耐煩地擺了擺手，“體育生也是需要成績的?！眹K，這可能是他當(dāng)老大幾年來說過的最好學(xué)生的臺詞了，好惡心……

    “是的我們雷獅海盜團(tuán)一直是一個不僅具有才藝而且品學(xué)兼優(yōu)的好樂隊！！”你接過話來。

    因為打架逃課和不好好學(xué)習(xí)德育分與學(xué)習(xí)分被扣了個差不多的老大雷獅：……

    跟著做打手所以被扣了德育分但學(xué)習(xí)分還不錯的帕洛斯：……

    入學(xué)成績超好目前來看還沒什么污點的卡米爾：……

    佩利震驚道：“品學(xué)兼優(yōu)？啥??？是我們嗎？”海盜團(tuán)是這個定位嗎？？

    “不是我說，佩利你作文的結(jié)尾真的要改改，結(jié)尾不能總是毒雞湯?！迸谅逅罐D(zhuǎn)移話題，劃化解尷尬的氣氛。

    “可我寫的也都是真事啊?！迸謇唤?。

    卡米爾搖了搖頭：“老師想看到的是真善美，而不是真實的世界。”

    然后你就看到了佩利這些年的作文。

    扶摔倒老人護(hù)送迷路小孩被敲詐，看到男生欺負(fù)女生上去幫忙結(jié)果是情侶吵架最后被罵，路遇可憐創(chuàng)業(yè)學(xué)生買東西被給□□，同學(xué)自己弄丟了東西假裝是被偷扣鍋在頭上……

    天啊，這些年佩利經(jīng)歷了什么……

    然而想起來那天他拉著你從人群中逃離，后來又擋在你身前說的那句“不能不管你”，你頓時感覺眼睛有些發(fā)酸。

    你含著淚看著佩利，緊握著拳：“學(xué)長，這不是你的錯，是世界的錯?。　?/br>
    “我也這么覺得??！”佩利好像找到知音一樣，一時間你們兩個人竟然生出了惺惺相惜的感覺。

    雷獅：……所以佩利不用好好寫作文了但是他還是要好好寫作文嗎？是不是有哪里不對？？

    當(dāng)然不是，作文編也要編出美好結(jié)局贊揚世界真善美啊——于是你拍板表示會整出來作文模板，佩利拿去背一下就可以了。

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