就像現(xiàn)在這樣——“下課，藤原同學(xué)請(qǐng)到我的辦公室來(lái)。”

    藤原夢(mèng)晴熟練地起身跟上他的步伐，甚至周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)這一情景都已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。她來(lái)到了小野老師的辦公桌前，剛站定，就聽(tīng)到他問(wèn)：“最近有發(fā)表新作品的想法嗎？”

    藤原夢(mèng)晴想到之前和編輯談好的新書(shū)的出版事宜，挑了一些可以說(shuō)的部分，簡(jiǎn)短地回答了他。

    “要不要再考慮一下多修改一段時(shí)間再發(fā)表？”

    [又是這種糾結(jié)的語(yǔ)氣。]

    “老師知道，你有才華，也相信你的能力，但是或許謹(jǐn)慎一點(diǎn)會(huì)更好呢？名家的作品都……”藤原夢(mèng)晴覺(jué)得小野老師快抑制不住他自己的憤怒了。

    這種對(duì)話(huà)每次都會(huì)上演一遍，連內(nèi)容都大同小異。于是藤原夢(mèng)晴把目光投向不遠(yuǎn)處坐著的榊太郎，她知道對(duì)方自?xún)扇诉M(jìn)辦公室時(shí)就一直在關(guān)注這邊的情況。

    對(duì)方感受到了注視，抬眼對(duì)上她的視線(xiàn)，朝她輕輕一點(diǎn)頭后，就不再看她。

    小野老師終于結(jié)束了他的意見(jiàn)發(fā)表，藤原夢(mèng)晴回答了一句：“我知道了?！敝?，就再也沒(méi)有其他的話(huà)，讓小野老師有種一拳打在了棉花上的無(wú)力感。

    他揮揮手，讓藤原夢(mèng)晴先離開(kāi)后，自己拿起桌上的杯子灌了一大口才把內(nèi)心翻涌的情緒壓下。

    榊太郎這時(shí)走過(guò)來(lái)，靠在他對(duì)面的桌子上，他其實(shí)和小野裕一郎的私交不錯(cuò)，是可以下班以后一起去喝一杯的關(guān)系，于是他直言道：“你明明也很期待她的作品吧？”

    “我……”不等小野裕一郎說(shuō)完，榊太郎繼續(xù)笑著說(shuō)：“我記得你之前有收藏她獲獎(jiǎng)后才發(fā)行的典藏版小說(shuō)?！?/br>
    小野裕一郎被他一噎，一時(shí)沉默了下來(lái)，但他隨即又反駁道：“只是覺(jué)得哪怕是稚嫩的拙作，也需要鼓勵(lì)罷了。”

    榊太郎拿起搭在手臂上的西裝外套穿上：“所以你也明白是不一樣的，不是嗎？”他走過(guò)去拍了拍小野裕一郎的肩膀提醒他：“不要再遷怒了?！苯又?，榊太郎離開(kāi)了辦公室。

    小野裕一郎坐在座位上久久沒(méi)有動(dòng)作，過(guò)了好一會(huì)兒，才拿出手機(jī)打開(kāi)了特推——

    “低氣壓。”

    只有短短的幾個(gè)字，他卻凝視了許久，甚至將已經(jīng)點(diǎn)過(guò)的代表“喜歡”的桃心取消后，又點(diǎn)了一次，才關(guān)閉掉軟件，開(kāi)始做其他的事情。

    -

    藤原夢(mèng)晴是被一陣輕柔的鋼琴聲喚醒的。肖邦的《離別》，傳聞中他自認(rèn)為所作的最優(yōu)美的旋律。

    榊太郎的演奏水平很不錯(cuò)，藤原夢(mèng)晴沒(méi)舍得打斷，靜靜地聽(tīng)完后才睜開(kāi)眼睛。

    榊太郎將鋼琴蓋合上后走到她的面前，藤原夢(mèng)晴看到他微微屈膝后略帶討好地向自己伸出了一只手。她想了想，將自己的手搭上去，被一把拉起，一時(shí)間因?yàn)閼T性不自覺(jué)地向前傾，被對(duì)方扶住手臂站穩(wěn)。

    藤原夢(mèng)晴抬起頭，看向他的目光直率而又天真，榊太郎輕輕抽了一下手，沒(méi)能放開(kāi)，沉默了半晌，終是嘆了一口氣，最后還是任由她握著，用另一只手摸了摸她的頭頂。

    藤原夢(mèng)晴在感情上從來(lái)都是得寸進(jìn)尺的，她有些委屈地說(shuō)：“你不聯(lián)系我?！彼龑⑹治盏酶o，繼續(xù)控訴道：“只要不在學(xué)校，你就像不認(rèn)識(shí)我了一樣?！?/br>
    榊太郎被她一通指責(zé)，卻覺(jué)得有些好笑，但是現(xiàn)在笑出聲的話(huà)，藤原夢(mèng)晴肯定轉(zhuǎn)身就走了。

    于是他繼續(xù)撫摸著她的額發(fā)，語(yǔ)調(diào)沉靜：“藤原夢(mèng)晴?！彼兴拿郑骸澳阋砸稽c(diǎn)?！比缓笤倨桨查L(zhǎng)大一點(diǎn)吧。

    他想到上次宴會(huì)時(shí)，自己的好友，藤原家的長(zhǎng)子——藤原律，還專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下藤原夢(mèng)晴在學(xué)校的近況，心里默默地對(duì)對(duì)方說(shuō)了一句抱歉。

    [永遠(yuǎn)一副盡在掌握中的樣子。]

    藤原夢(mèng)晴有些失去了興致，

    她沉默地低下頭，不再說(shuō)話(huà)，隨即將手放開(kāi)，卻被對(duì)方反握住，用手背輕輕碰了碰她的臉頰。

    “要和我一起共進(jìn)午餐嗎？”榊太郎向她邀請(qǐng)道。

    藤原夢(mèng)晴懷疑他就是來(lái)氣自己的。

    她將自己另一只自由的手握成拳，直接一下捶上了榊太郎的胸口，因?yàn)槌Ｄ杲∩淼木壒?，他的肌rou在能撐得起各種襯衫西服的同時(shí)，硬邦邦的，手感很不好，藤原夢(mèng)晴的手一下子就紅了。

    她于是更生氣了，抬起頭，生理性的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。榊太郎又嘆了一口氣，他感覺(jué)自己遇到藤原夢(mèng)晴之后，嘆氣的次數(shù)好像格外地多。

    藤原夢(mèng)晴眨了眨眼睛，任由淚水流淌下來(lái)，酸澀的感覺(jué)讓她很不舒服，她想伸手去揉一揉，這時(shí)有人輕柔地將手覆了上來(lái)，捂住了她的眼睛。

    這間音樂(lè)活動(dòng)室是榊太郎的專(zhuān)屬，位置偏僻又寧?kù)o，除了他之外，只有藤原夢(mèng)晴需要休息的時(shí)候偶爾會(huì)來(lái)這邊。

    此刻不會(huì)有任何人過(guò)來(lái)，但有些界限一旦跨過(guò)，就再也無(wú)法回頭了，榊太郎比誰(shuí)都更明白這個(gè)道理。

    他隱忍地將藤原夢(mèng)晴的手舉到唇邊，親吻她的指尖，內(nèi)心在壓抑的同時(shí)有種無(wú)法言明的沖動(dòng)。

    [真無(wú)聊。]

    藤原夢(mèng)晴的睫毛動(dòng)了動(dòng)，在榊太郎的掌心帶起一絲癢意。

    “下午我要早退了?！碧僭瓑?mèng)晴對(duì)榊太郎說(shuō)道。

    “好。”他會(huì)滿(mǎn)足他的女孩的一切要求。

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    東京都米花町，帝丹高中，一年B班。

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