不過(guò)既然是義骸，受的傷回去之后可以用靈力治好……

    “你在做什么??！”打斷紀(jì)江越發(fā)走偏的思維的是順平的怒吼。

    紀(jì)江不解地看向剛才站起來(lái)還頗費(fèi)了一些力氣的后桌，見(jiàn)到少年搖搖晃晃地走進(jìn)自己，臉上的憤怒毫不遮掩，扣住了自己另一只手的手腕就要拉著她走。

    “等等，吉野同學(xué)？”紀(jì)江有些懵地被拉著走了兩步，然后反扣住了順平的手腕，“怎么了？”

    順平轉(zhuǎn)過(guò)頭看著紀(jì)江，嘴唇緊緊抿著：“你受傷了?！?/br>
    “我知道呀?！奔o(jì)江眨了眨眼睛，感到扣住自己手腕的那只手更加用力了，越發(fā)不解。

    這不是顯而易見(jiàn)的事實(shí)嗎？

    “去保健室處理傷口?！表樒较袷请y以忍受一般，不再多言，重新拉著紀(jì)江往保健室的方向走。

    這還得了！萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)義骸的異常了怎么辦！

    紀(jì)江被驚了一下，有些慌亂：“欸？等等，不用的，我回去自己處理好就行了……吉野同學(xué)？吉野同學(xué)你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

    ……

    保健室內(nèi)，將湛藍(lán)色瞳孔藏在眼鏡后的校醫(yī)看著眼前兩名都顯得狼狽的學(xué)生，剛準(zhǔn)備先替看起來(lái)外傷更嚴(yán)重的女生處理傷口，女生卻抱著還在流血的手臂后退一步：“老師，吉野同學(xué)剛才差點(diǎn)站不起來(lái)，您先給他看吧?！?/br>
    順平連忙搖頭：“不……”

    “他剛才胸腹部一直被人攻擊，這種傷雖然表面看不出來(lái)，但很容易出問(wèn)題，還是先交給老師檢查一下吧?！?/br>
    紀(jì)江冷漠無(wú)情地把鍋推到順平身上，讓他獨(dú)自一人面對(duì)校醫(yī)：“我的傷沒(méi)有大礙，我自己能夠處理?！?/br>
    面對(duì)一臉抗拒的少女，校醫(yī)無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那我就先給吉野同學(xué)檢查身體，朽木同學(xué)在這里處理好傷口，我看完吉野同學(xué)再看看朽木同學(xué)的傷？”

    “沒(méi)問(wèn)題，吉野同學(xué)想來(lái)也沒(méi)有問(wèn)題?！奔o(jì)江干脆利落地替后桌回答了校醫(yī)。然后看著順平一臉的欲言又止問(wèn)道：“怎么了嗎，吉野同學(xué)？”

    “一個(gè)人處理真的沒(méi)問(wèn)題嗎，朽木同學(xué)？”趁著校醫(yī)去拿處理傷口的藥箱，順平張了張口，還是問(wèn)了出來(lái)。

    紀(jì)江完全不覺(jué)得自己的行為有多奇怪，理直氣壯：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啊，我可是很有經(jīng)驗(yàn)的。”

    順平的表情呆滯了一瞬。

    “什么很有經(jīng)驗(yàn)？”拿著藥箱出來(lái)的校醫(yī)剛好聽(tīng)到這句話(huà)，語(yǔ)氣溫和地問(wèn)了一句。

    “處理傷口，我打架很厲害的。”紀(jì)江毫不在意地回答道，順平聽(tīng)見(jiàn)后表情更加糾結(jié)了。

    “這樣嗎？”校醫(yī)的表情沒(méi)有絲毫變化，好像紀(jì)江剛才說(shuō)出口的話(huà)是一個(gè)普通學(xué)生說(shuō)下周就要考試了一樣平常，他將藥箱放在桌上：“那我就放心了，朽木同學(xué)記得要先清理好傷口再上藥。順平同學(xué)，先跟我來(lái)吧?！?/br>
    紀(jì)江坐在椅子上看著校醫(yī)把順平帶到床位上拉上隔簾，才開(kāi)始擺弄桌上的藥箱。

    都不是尸魂界常用的藥物，她都沒(méi)用過(guò)。

    確認(rèn)保健室內(nèi)沒(méi)有監(jiān)控后，紀(jì)江先把傷口清理干凈，挑出嵌進(jìn)肌膚的木刺，然后用靈力修復(fù)好義骸的傷口，接著拿著藥箱里的藥胡亂地抹在剛才受了傷的地方，最后用紗布纏好。

    完美解決。

    做完這一切，紀(jì)江把東西放回原位，看著手機(jī)里校董隊(duì)員請(qǐng)來(lái)的臨時(shí)家政人員發(fā)給她的信息，坐在椅子上編輯郵件。

    【紀(jì)江大人，您有什么忌口的食物嗎，我要為您準(zhǔn)備晚餐了。另外，您大概什么時(shí)候回來(lái)？】

    難吃的。

    學(xué)校遇到了一點(diǎn)事，現(xiàn)在還在保健室，會(huì)晚一點(diǎn)回來(lái)，不會(huì)耽誤晚上的魂葬。

    回完之后，紀(jì)江再度感嘆了一聲校董隊(duì)員的有錢(qián)——沒(méi)錯(cuò)，這名他請(qǐng)來(lái)的臨時(shí)家政人員，也是屈服在校董隊(duì)員金錢(qián)下的死神。

    畢竟不是人類(lèi)，居住的地方肯定會(huì)有異常，若是聘請(qǐng)真正的人類(lèi)，說(shuō)不定會(huì)引起麻煩，相比之下還是內(nèi)銷(xiāo)比較安全。

    手機(jī)一震，家政隊(duì)員發(fā)來(lái)的信息里害怕都要溢出屏幕了：紀(jì)江大人，您把人打傷了嗎！人沒(méi)事吧！需要賠付醫(yī)療金嗎！

    看著屏幕上的內(nèi)容，紀(jì)江不由陷入了疑惑。

    為什么！為什么她可愛(ài)勤勞又和她一樣貧窮的隊(duì)員第一反應(yīng)是她打人了？就不能是她做好事送同學(xué)來(lái)保健室嗎！

    紀(jì)江只回了一句沒(méi)有就憤憤不平地收回手機(jī)，等待另一邊順平檢查完，然后聽(tīng)見(jiàn)了另一邊校醫(yī)和順平的對(duì)話(huà)。

    “不用緊張，我不會(huì)傷害你，接下來(lái)我問(wèn)你的感受，你只需要如實(shí)回答我，可以嗎？”

    “嗯?！?/br>
    “這里的感覺(jué)如何？有疼痛感嗎？”

    “有一些?！卑殡S著倒吸冷氣的聲音，順平的聲音傳了出來(lái)，“您是新來(lái)的老師嗎？”

    “哪一種疼痛？”校醫(yī)繼續(xù)問(wèn)著，順便解釋了自己的身份，“我和今天值班的井上小姐是同學(xué)，她家里出了些事，我來(lái)臨時(shí)代班，不過(guò)不用擔(dān)心我的職業(yè)水平，我也是米花町帝丹高中的校醫(yī)?！?/br>
    “新出老師？”大概是看見(jiàn)了對(duì)方的名牌，順平問(wèn)了出來(lái)。

    “可以這樣叫我，不過(guò)吉野同學(xué)現(xiàn)在還是先回答我的問(wèn)題比較好，現(xiàn)在這種疼痛是什么類(lèi)型的，能詳細(xì)描述一下嗎？”

    坐在外面撐著腦袋等人的紀(jì)江整個(gè)人僵住了。

    剛才一心想著逃過(guò)傷口處理，她也沒(méi)有在意那名校醫(yī)的名字和進(jìn)度條，只是迅速地掃過(guò)了對(duì)方胸前的名牌。

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