就算她的成績已經(jīng)能摸到一本線了，可就連她自己，都把自己歸類為“中等學(xué)生”的區(qū)間范圍。

    其實仔細(xì)想想，她數(shù)學(xué)成績能考到100分到110分，這樣的水平去給袁筱講題，實在是綽綽有余了。

    “我相信你，沒問題的?！辩娍烧Z氣信任，“你記不記得你上周問過我一道外省考題？袁筱的問題其實是那道題的簡化版，那道題你已經(jīng)吃透了，同類題都做的出來，這種簡化版肯定沒問題?！?/br>
    袁筱一聽，兩只眼睛閃閃發(fā)亮，rourou的小爪子趕忙拽住楊心躍的衣袖：“好姐妹，幫幫忙！”

    楊心躍心里打鼓，總覺得自己擔(dān)不上這樣的期待。但她轉(zhuǎn)念一想，她可是在賽場上所向睥睨的楊隊長！難道到了考場上，就要變成膽小鬼了嗎？

    這可不行！

    “那我試試看吧。”她接過袁筱的錯題本，定了定神，仔細(xì)讀題。

    結(jié)果正如鐘可所料，這道題對她一點難度都沒有，她不出半分鐘，就整理好了解題思路，只要答題時不跳步，算數(shù)時不出差錯，輕輕松松拿到滿分沒有問題。

    “怎么樣怎么樣，心躍你可以嗎？”袁筱期待地看向她。

    “可以，這題我會?！睏钚能S自信的點點頭，“……不過我第一次給人講題，要是有哪個地方聽不懂，千萬要跟我說！”

    袁筱扭過身，直接趴在了她的課桌上。楊心躍把錯題本橫在兩人之間，拿著鉛筆仔細(xì)在本子上寫寫畫畫起來。

    這是一道幾何題，若是打好坐標(biāo)軸，很輕易地就能解答出來。而這道題的入手點，就在于坐標(biāo)軸的原點選在哪個位置。

    楊心躍整理了一下思路，開口時不疾不徐，講解步驟非常清晰。

    “這道題的關(guān)鍵，在于坐標(biāo)軸的原點選擇。而你的錯誤在于把原點選在了這里，雖然目測看起來是直角，但題干里并沒有給出相關(guān)的訊息，所以需要你先證明這里確實是直角。但實際上，我們經(jīng)過推導(dǎo)可以得出，這兩條線的夾角并不是九十度……”

    她是第一次講題，生怕自己哪里講的不夠清楚，誤人子弟。好在她聽過無數(shù)次鐘可的講解，于是依葫蘆畫瓢，干脆按照他的講題習(xí)慣，先解釋錯題“為什么會錯”，然后再把正確的思路和盤托出。

    每寫一步，她就想著“鐘可接下來會怎么推導(dǎo)”，每講一句，她都惦記著“鐘可在這里會怎么引導(dǎo)思路”。

    漸漸的，原本籠罩在她心頭的緊張感漸漸消退了，她仿佛被學(xué)神附身了一樣，每句話都正好戳在了解題的關(guān)鍵點上，聽得袁筱頻頻點頭，圓溜溜的眼睛越發(fā)明亮。

    她講題時，鐘可并沒有自顧自做自己的事，而是側(cè)過頭看她。

    她語速很快，說話時，貝齒與舌尖若隱若現(xiàn)。

    男孩的視線不自覺的落在了她的唇瓣上，她雙唇微厚，是那種很可愛的“嘟嘟唇”，唇色是很溫柔的淡紅色。她有不愛喝水的壞習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)來了暖氣，教室里又干又熱，她時不時探出舌尖，在嘴唇上輕輕舔一圈，把唇珠舔的水盈盈的，看上去分外誘人。

    楊心躍有著野生動物一樣的敏感度，自然察覺到了鐘可的目光，在講題間隙，她忽的轉(zhuǎn)過頭，正迎上男孩的視線。

    鐘可被她抓包，手指一抖，既想收回目光，又怕自己欲蓋彌彰暴露了心思，只能強(qiáng)撐著與她對視，其實他緊張得渾身僵硬，腳趾都在運動鞋里蜷緊了。

    楊心躍莞爾一笑，大大方方地問：“鐘老師，監(jiān)工呢？”

    “……啊？”

    “是不是怕我教不好學(xué)生，砸了你的招牌呀？”

    現(xiàn)成的臺階已經(jīng)搭好，鐘可胡亂應(yīng)了兩聲，趕忙收回了視線。

    有時候他也蠻慶幸楊心躍的遲鈍的，這樣他就可以一直以朋友的身份，在她身邊占據(jù)一席之地了。

    “鐘可艾，請問你現(xiàn)在有時間嗎？”

    一道清涼冷冽的女聲響起，鐘可的思緒被打斷，抬頭一看——又往上抬了抬——看到了全校男生的女神繆斯斯拿著課本站在他身邊。

    “我這里有一道題想不明白，不知道你現(xiàn)在方不方便？”見鐘可看向她，繆斯斯輕聲問道。她氣質(zhì)高冷，即使請教問題時臉上掛著笑，也比常人少了三分討好。

    “有的，我看看?！辩娍牲c頭，接過了她的本子。想了想，他問，“我這里有個英語語法問題想問你，一會兒你給我講講吧?！?/br>
    繆斯斯也沒推卻，請教問題就是互相幫助的過程，她問他數(shù)學(xué)，她教他英語，也算是互惠互利了。

    一時間，鐘可和楊心躍兩人分頭忙碌了起來，開始當(dāng)起了班里的義務(wù)“小老師”。

    袁筱沒想到楊心躍這么厲害，解題思路清晰，語言“接地氣”，特別適合她這種數(shù)學(xué)考不到50分的差生。

    她抓著她一連問了三道問題，當(dāng)最后一道題講完后，袁筱已經(jīng)激動到手舞足蹈了。她猛地握住楊心躍的雙手，用一種老鄉(xiāng)見到紅軍同志的眼神，熱切地望著她。

    “心躍，躍躍，楊班長……老鐵！你真是太厲害了！”她夸張地說，“有你在，我感覺這次期中考試，我數(shù)學(xué)能上及格線！”

    楊心躍也替她開心：“真的？你要是數(shù)學(xué)能上90分，你的總分肯定能夠你考進(jìn)華清美院，你離夢想就能更近一步了！”

    “??？”袁筱茫然，“及格線不是60分嗎？”

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