獨角獸似乎能聽懂她的話，立刻拉攏起腦袋，但似乎怕她不高興一樣，還是沒有繼續(xù)留下來，戀戀不舍地離開了。

    可就在青瑤忍笑準備安慰一下自己這位似乎吃醋了的男朋友時，凱特爾伯恩的聲音剛巧從樹后傳來，距離還很近，她一驚連忙捏了個口訣再次隱去身形回到他身邊。

    結果沒幾秒，凱特爾伯恩果然從樹后走了出來，“oh～原來你在這，里德爾先生也來近距離觀察觀察幼崽吧，這對今天的作業(yè)可有很大的幫助?！?/br>
    被接二連三打斷的里德爾只是默默攥緊了魔杖，面上還是帶著禮貌得體的微笑答了句，“好的，教授。”便牽著自家小女友向學生隊伍里去。

    時間掐的多好，或許他該好好拜訪一次這些獨角獸，問它們借點東西才對。

    作者有話要說：

    來了

    第五十一章

    這節(jié)保護神奇動物課青瑤倒高興的很，不僅摸了好多下獨角獸還在幼崽那邊逗留了許久，而且這些生物似乎都很喜歡她，只要嗅到她的氣息便會主動靠過來，并且毫不在意她身邊本該被排斥的男性。

    而這也引得其他看不見青瑤的學生都十分好奇，紛紛望向里德爾，就連凱特爾伯恩都有些訝異，打量這位模范學生的目光都變了。

    但唯一知曉一切的里德爾卻不爽得很，雖然手中的溫軟還在，但看著面前這只獨角獸似乎十分享受還開始走來走去，他就知道自家小女友在做什么。

    可這種場合，他只能維持著面上一貫溫和的笑，再假裝成觀察這只獨角獸的模樣，向凱特爾伯恩提了好幾個角度刁鉆的問題，或者說故意為難也不為過。

    以至于這節(jié)課終于結束后，一避開人群，里德爾的臉色便瞬間陰沉下來，他一手摟著她的后腰又一手抻在她耳側，就這么盯著靠著陰冷大理石墻壁的姑娘明媚的笑臉不發(fā)一語。

    可許是受到他這周身壓抑氣息的感染，眼前姑娘唇邊的溫婉的笑漸漸沒了，只見她有些疑惑地眨眨眼兩側都看了看，隨后主動靠進他懷里細聲問，“湯姆？怎么了...你似有些不大高興？”

    但他還是一個字都不講，她抬起小臉，下巴抵在他胸前就這么仰望他，結果看見的便是他仍糟糕的臉色，又頓了幾秒才長嘆了一聲故作可惜道，“那只獨角獸拽著我的衣袖，似乎想邀請我去它們的領地看看，原我如此招這些生物喜愛嗎，可湯姆好像不喜歡，那...要不我自個去吧...”

    她有意拖長了最后一句的語調，撇撇嘴垂眸似乎在猶豫，結果成功引得安靜了半晌的他開口了，“不準一個人去...想去我陪你?！?/br>
    才說罷，她便湊過去在他臉龐快速啄了一下，再一頭埋進他懷里，借此擋住面上如愿以償的笑容，忍著笑意繼續(xù)，“好～那湯姆的下堂課是什么？現下不出發(fā)是否要來不及了？”

    可誰知她這問題才出就被他用實際行動回復了答案，他輕輕勾起她的下巴，沒什么停頓就低頭吻上去，全然不顧這兒可是也許會有學生出沒的城堡外圍。

    她下意識抓緊他的胳膊和胸前的衣襟，腰際的手箍的很緊，也以致她其實一丁點兒都沒有碰到后頭似乎散發(fā)著涼意的墻壁，都是貼著他而已。

    只是這個吻的急切和用力程度真是讓她切實感受到了自己心上人在這節(jié)課下來的心理變化，不耐又帶了些怒意以及那最重要的占有欲，就像在不停提醒她自己的歸屬。

    而她的心上人似乎也不在乎下節(jié)課了，周遭濕冷的空氣也無法阻止唇齒之間緊貼觸碰，交疊融合，反而漸漸氤氳出截然相反的火熱來，本在保暖咒下就不覺冷，現在便更熱了。

    但她明白這有一半是為了彌補在那棵樹后被中斷的吻，至于旁的，她實在想不出了，但他明顯不會給她思慮這些的機會，腦海和心思逐漸被他給占滿。

    直到上課鈴聲響起才制止了這一切，青瑤大口大口呼吸著新鮮空氣，沒有時間再講其他，只連忙問了一句，“這堂課是什么？”

    雖然嚴格來說現在已是上課時間了，但里德爾不僅不著急且仍不準備放開她，只慢條斯理回了句，“古代如尼文?！彼坪跽婢痛蛩懵N課了。

    得到了答案，青瑤快速思索了一番便以最快速度使用法術隱去身形再抱緊他翻手有規(guī)律地在半空來回畫了似乎是字符的圖案，只一瞬兩人便一同消失了。

    整個霍格沃茲都被設置了反幻影移形，里德爾自然是嘗試過的，在霍格莫德可以，到這里的確不行，不過，這大約可以稱之為瞬移的法術完全不受禁制，而且也沒有任何不適，他們便已到了古代如尼文的教室門口。

    只要回到了眾人面前，里德爾便永遠是那個完美的模范學生，他緊緊牽著自家小女友，攜著溫和有禮的微笑走了進去。

    選修這門課的學生大多都是拉文克勞和斯萊特林，女生居多，而對于這位學校當仁不讓的風云人物罕見的遲到自然會驚訝，但更多的是好奇。

    事實上，抓這一位的錯漏可是難上加難，更別提這么公開的，雖說遲到只是個小問題，但若被有心人利用還是會引發(fā)一些新的輿論和謠言風向，要知道人的想象力可是非常有擴展性的。

    雖然巴布林教授也沒想到，但并沒有說什么只是平常地囑咐提醒了一下便放他去位子上，再正式開始這節(jié)課的教學。

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