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    第14章 Chapter14 （三合一）

    很快, 學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了自己身上的異常。

    他們看不見(jiàn)自己脖子后的眼睛，卻能發(fā)現(xiàn)粘在別人身上的“定時(shí)炸彈”，彼此確認(rèn)后, 互相驚恐地看著對(duì)方, 根本不知道什么時(shí)候中的招。

    其中有個(gè)男生怒不可遏地沖出來(lái)：“宣媛，你他媽就是個(gè)瘋子——”

    “冷靜點(diǎn)！”寧漆寒一把將人拉回來(lái), 冷冷道, “她已經(jīng)不是你認(rèn)識(shí)同學(xué)了?！?/br>
    齊劉海, 也就是宣媛，指了指死不瞑目的頭顱，看向沖出來(lái)的男生：“再多一句廢話, 這就是你的下場(chǎng)?！?/br>
    隨后她朝王艷揚(yáng)起下巴：“通知所有人了嗎?！?/br>
    “全體學(xué)生, 還有所有班主任以及任課教師，已經(jīng)就位了?！?/br>
    “一切都如你所愿，”王艷鐵青著臉, 幾乎是向昔日的學(xué)生哀求道，“宣媛、管軒，老師知道你們都是好孩子, 別再這樣下去了，好嗎?！?/br>
    姜離聽(tīng)女人語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘮叨，頭疼地嘆氣。

    其實(shí)也不怪她, 能力者占總?cè)丝跀?shù)還不到0.001%, 更別提更為稀少的精神cao縱型能力者，“附身”這種概念放在小說(shuō)里還好, 現(xiàn)實(shí)生活中, 普通人根本無(wú)法理解。

    管軒站在一旁, 宣媛在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了圈, 臉上才長(zhǎng)出來(lái)的眼睛露出點(diǎn)好奇，紛紛看向臺(tái)下的學(xué)生：“你們說(shuō)，我該怎么揭發(fā)眾位‘尖子生’的丑惡嘴臉呢。”

    沉吟片刻，她又自問(wèn)自答道：“樓下沒(méi)有智能投影，那就廣播吧?！?/br>
    她指著沖出來(lái)的男生：“就你了，過(guò)來(lái)把廣播麥打開(kāi)，要么直接死?！?/br>
    男生滿眼怒火，對(duì)于死亡的恐懼還是大過(guò)憤怒；他走上講臺(tái)，從講桌臺(tái)下面的抽屜里拿出老式的廣播話筒，看著上面的灰嘀咕道：

    “這破玩意，幾百年沒(méi)人用了?！?/br>
    姜離看著這一幕，不自覺(jué)地瞇起眼睛。

    從宣媛的表情和行為中不難判斷，這位能力者對(duì)于1班的環(huán)境很陌生，稍作延展的話，他可能對(duì)條件同樣好的2、3班，都非常不熟悉。

    所以才會(huì)讓人幫他找廣播話筒——對(duì)于高科技化的1、2、3班而言，這種東西幾乎不會(huì)使用，大概率都會(huì)被放在最初安放的位置。

    但廣播的使用，卻證明他早就知道一中畸形的資源分配，以及他一定要所有人見(jiàn)證這一刻的決心。

    ——能力者不是1班學(xué)生，大概率也不會(huì)來(lái)自2、3班。

    不過(guò)這個(gè)推論，顯然沒(méi)排除太多選項(xiàng)。

    畢竟所有任課教師、學(xué)校在職人員都可能對(duì)班級(jí)不熟悉，以及學(xué)校四分之五以上的學(xué)生，都在較低的樓層。

    姜離大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，視線落在學(xué)生“憑空”出現(xiàn)的眼睛上。

    精神cao縱類型能力者，最擅長(zhǎng)控制人的精神體，并以此使感染者身體發(fā)生各種易變。

    而姜離正面對(duì)的能力者，發(fā)動(dòng)能力后不僅能附身感染者，還能使感染者身上，長(zhǎng)出大量眼睛。

    詭異眼睛出現(xiàn)的眼睛只有兩種，一個(gè)是能力者已經(jīng)感染了在場(chǎng)所有人，眼睛自然可以隨時(shí)長(zhǎng)出來(lái)。

    二是這些會(huì)爆炸的眼睛，是從感染者身上摘取后，被感染的宣媛放在學(xué)生身上的。

    可以確定的是，姜離在進(jìn)入教室前，其余學(xué)生身上并沒(méi)有眼睛，也就是說(shuō)，至少那時(shí)他們還沒(méi)被感染。

    另外，1班人數(shù)很少，剛才的混亂中學(xué)生都聚在一起，如果“宣媛”有心，讓所有人中招并不難。

    從眼睛和宣媛出現(xiàn)的時(shí)間間隔看，姜離更傾向于眼睛來(lái)自于“感染者”本身，通過(guò)某種方式“放”在學(xué)生身上的。

    那么問(wèn)題又來(lái)了，宣媛是什么時(shí)候被感染、又是因?yàn)槭裁幢桓腥镜模?/br>
    更重要的，對(duì)面能力者的目的，究竟是什么？

    隨心所欲的殺人狂魔嗎。

    “姜離?！?/br>
    講臺(tái)前兩人還在研究廣播話筒，臺(tái)下學(xué)生瑟瑟發(fā)抖，寧漆寒不動(dòng)聲色繞到姜離身后：“管軒感染是在下午一點(diǎn)、你正好打來(lái)電話，許瑩潔什么情況?！?/br>
    “常年年級(jí)第二，徹底失去意識(shí)，就在你打電話不到一分鐘之前?！?/br>
    姜離余光看見(jiàn)教師正前方的數(shù)字時(shí)鐘，迅速反應(yīng)：“你想從感染時(shí)間來(lái)推導(dǎo)線索？”

    “這類案件我處理過(guò)一些，”寧漆寒點(diǎn)頭，“精神cao縱型能力者的感染范圍通常很有限，感染的速度、程度、和規(guī)則都應(yīng)該有跡可循?！?/br>
    余子明的死亡時(shí)間在一小時(shí)之前，如果將許瑩潔作為這次感染事件的第一例，那么第一、二例感染的時(shí)間間隔，只有不到短短十幾秒。

    現(xiàn)在是下午1:03，從宣媛到管軒，第三例的感染卻用了將近十分鐘。

    “感染時(shí)間在變長(zhǎng)。”

    “3例太少了，不具有代表性，”姜離看著沉默站在宣媛身邊的管軒，“更何況，宣媛可能早就被感染，潛伏在學(xué)生中只是為了放眼睛，威脅更多人質(zhì)?！?/br>
    “時(shí)間不會(huì)超過(guò)一點(diǎn)，宣媛上課前和我說(shuō)過(guò)話，情緒正常，身上也沒(méi)有眼睛?！?/br>
    寧漆寒像是想起什么，補(bǔ)充道：“不過(guò)有件事很奇怪，她們說(shuō)，余子明不是唯一死的第一名。”

    以前還有其他第一名死亡？

    姜離想起她走廊上的榮譽(yù)墻，上面列舉著歷年年級(jí)第一，幾個(gè)名字和照片飛快在腦海閃過(guò)。

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