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七海建人:“……” 豬野琢真剛想開口,就見七海先生眼睛一閉,然后頭也不回離開。 他一愣,忙問(wèn):“七海先生,你去哪里?” 這話就像個(gè)信號(hào),聽到的人都豎起了耳朵。 只聽七海建人回答:“受傷了,不治會(huì)死?!?/br> 說(shuō)著,捂住腰腹的貫穿傷離開。 那一刻,咒術(shù)師們福至心靈。 “說(shuō)起來(lái),我好像沒(méi)看到木村……你們有誰(shuí)看到木村了?” “木村前輩嗎?他……” “他怎么了?!你別欲言又止??!快,快帶我去找木村!” 找木村的和知道木村在哪的先火急火燎走了。 “……說(shuō)起來(lái)齋藤呢?” “我好像也沒(méi)看到田剛啊。” “去找找?” “……找!” 剩下的咒術(shù)師三三兩兩也走了。 一場(chǎng)原本一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)悄無(wú)聲息地結(jié)束了。 夏油杰癱臉看著遠(yuǎn)去的咒術(shù)師們的背影,視線忽然落在五條悟身上。 五條悟:“孩子們長(zhǎng)大了,有自己的想法,這是好現(xiàn)象。” 好現(xiàn)象嗎? 夏油杰覺(jué)得不是。 上面的人難道僅僅憑借五條悟老是跟著他,或是稱呼從“彥”變成“杰”來(lái)判斷他就是夏油杰嗎?就沒(méi)有可能是五條悟“思友過(guò)度”瘋了嗎? 他覺(jué)得其中有貓膩。 現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)這一遭,哪怕傳出去的消息不是“夏油杰詭異地變成了一個(gè)小孩”,也會(huì)是“夏油杰卷土重來(lái),東京□□就是他送的見面禮”。 誰(shuí)都會(huì)知道在去年突然間消失蒸發(fā)的夏油杰回來(lái)了,無(wú)數(shù)雙眼睛會(huì)隨時(shí)隨地盯著各個(gè)地方的異動(dòng),他想行動(dòng),就會(huì)處處受到限制。 那繼續(xù)待在外面討不到半點(diǎn)好處。 “悟?!?/br> 五條悟正招手讓孩子們過(guò)來(lái),聽到摯友呼喚,他扭頭詢問(wèn):“怎么了,杰?” 夏油杰:“如果跟你回高專,你要怎么保證上面的人不會(huì)動(dòng)心思?!?/br> 連虎杖悠仁在高專他們都能動(dòng)心思的話,他在高專一樣可以。讓兩面宿儺的容器和特級(jí)詛咒師待在一起,就好比讓兩個(gè)炸/彈待在一起。 “這個(gè)嘛……”五條悟認(rèn)真地想了想,“可以告訴他們?nèi)绻蛔屇愦诟邔N揖蛿x掇我的學(xué)生們和你一起叛出高專自立門戶。嗯……推翻咒術(shù)界應(yīng)該也是一眨眼的功夫吧?畢竟我是最強(qiáng)的嘛~” 夏油杰:“……” 這話如果讓夜蛾校長(zhǎng)聽到可能會(huì)血壓飆升。 …… 岸邊,一根樹枝伸入水中。過(guò)了片刻,樹枝卷著一條手臂從水里出來(lái)。 手臂的斷口正在增生,過(guò)了很久才重新長(zhǎng)回人形。 真人抓著頭發(fā)推向腦后,然后呼出一口長(zhǎng)氣:“不愧是最強(qiáng)咒術(shù)師,差點(diǎn)就回不來(lái)了呢?!?/br> 說(shuō)著,它看了眼岸邊的人數(shù),問(wèn)道:“夏油呢?” 漏瑚:“說(shuō)是要跟老朋友敘舊。” 它把沾了血的高專外套扔給真人。 真人將衣服穿上,又變小身形,下面才沒(méi)有走光。然后它回頭,用那張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉望向身后的城市,咧嘴笑了下。 “下次見,小老鼠。” ※※※ 一個(gè)月后。 東京咒術(shù)高專多了一位臨時(shí)任職教師。 夏油杰教的第一堂課是讓虎杖悠仁三人和弦一對(duì)打。 弦一無(wú)法和兩面宿儺相提并論,但可以讓他們學(xué)會(huì)在面對(duì)特級(jí)咒靈時(shí)該怎么做。 樹蔭下,夏油杰坐在臺(tái)階上望著cao場(chǎng)。他頭發(fā)留得有些長(zhǎng)了,發(fā)尾扎了個(gè)小揪,額前的頭發(fā)被撥到兩邊。沒(méi)過(guò)多久,被把玩的手機(jī)響了。 他接通電話,五條悟的聲音傳來(lái):“手續(xù)已經(jīng)辦好了,下周一可以入學(xué),家長(zhǎng)那一欄里填的是我,從現(xiàn)在開始,我是你的爸——” 夏油杰掐斷了電話。 他從褲兜里拿出一張皺皺巴巴的照片,折痕讓照片里的人的模樣變得模糊起來(lái)。風(fēng)一吹,斑駁的光點(diǎn)落在照片上,他們的臉又清晰起來(lái)。 三天后,一位新生入學(xué)。 教室里,新生站在黑板前,癱著臉,語(yǔ)氣冷冷冰冰:“我叫立藤?gòu)?。?/br> 老師和同學(xué):“……” 老師尷尬一笑:“那立藤君你就坐在——” “我要那個(gè)位置?!毕挠徒苤钢詈笈抛罱锹涞目看拔恢?。 老師:“……” 老師想起了來(lái)給立藤?gòu)┺k入學(xué)手續(xù)的家長(zhǎng)。 那位家長(zhǎng)穿著西裝,打著領(lǐng)帶,一頭白發(fā)很是顯眼,尤其還戴著墨鏡,想讓人忽視都難。在辦理完入學(xué)手續(xù)后,那位家長(zhǎng)說(shuō):“我家這孩子去年受到了極其嚴(yán)重的身心創(chuàng)傷,斷斷續(xù)續(xù)休養(yǎng)了一年康復(fù)過(guò)來(lái),希望老師多多擔(dān)待。有事打我電話,我叫五條悟?!?/br> 說(shuō)到這里時(shí)那位家長(zhǎng)是準(zhǔn)備離開了,但想了想又寫了兩個(gè)電話號(hào)碼,并在后面注上了名字。 一個(gè)叫高野樹橫。 一個(gè)叫七海建人。 第64章 ================== 因?yàn)橄挠徒艽媪⑻購(gòu)┤ド蠈W(xué)的關(guān)系,菜菜子和美美子能明顯感覺(jué)到她們被“拋棄”了。 弦一貼身跟著夏油大人,而優(yōu)夏被高專那些壞蛋蠱惑了,一天到晚都在練習(xí)如何更好地使用術(shù)式。剩下的就更不用說(shuō)了,已經(jīng)在高專開啟了養(yǎng)老模式。 --