“就是這樣也不能干擾教學(xué)啊?！崩蠋熆催^(guò)工作證抱怨道，“只此一次，你們有什么事快點(diǎn)做?！?/br>
    “好的！謝謝老師了！”

    教室里的對(duì)話，八尋寧寧聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)，就拿書(shū)擋住了自己因?yàn)樾邜u通紅的臉。

    她知道這個(gè)羞恥度報(bào)表的稱(chēng)呼是怎么來(lái)的。之前花子君讓她尋求援助的時(shí)候，說(shuō)了好幾種備用方式。

    其中有一種就是把花子君給她的紙條疊成紙鶴送出去。紙條上的內(nèi)容全都是花子事先準(zhǔn)備好的。那個(gè)羞恥的稱(chēng)呼絕對(duì)是花子君寫(xiě)的！

    她怎么也擦不掉！

    可是，為了解決學(xué)校的問(wèn)題，八尋寧寧還是把紙條疊成了千紙鶴，然后小紙條自己就飛了。

    但是，隨后，八尋寧寧的電話也打出去了。所以她就以為電話都打通了，那個(gè)信件就沒(méi)用了！

    她根本沒(méi)想到會(huì)被人拿到，還會(huì)被念出來(lái)啊啊啊啊！

    救命啊！要死了！尷尬得要死了！

    寧寧內(nèi)心瘋狂拒絕承認(rèn)那個(gè)稱(chēng)呼叫的是自己?？上?，即便是她把整顆腦袋都埋在了書(shū)本里，也改變不了現(xiàn)實(shí)，更不能逃脫虎杖悠仁超常的視力。

    八尋寧寧的特征全被花子君寫(xiě)在紙條上了。

    聯(lián)系人特征：小個(gè)子，白綠發(fā)，蘿卜腿，胸口帶著骷髏頭的飾品……等等。

    想找不到都難。

    虎杖悠仁面對(duì)著一教室學(xué)生的注目，絲毫不怯場(chǎng)，一腳邁進(jìn)教室里，聲音爽朗道，“啊，對(duì)不起，對(duì)不起，打擾一下！”

    而后，兩三步跑到了八尋寧寧旁邊，“白發(fā)綠發(fā)尾！你就是超級(jí)可愛(ài)的……”

    “不要說(shuō)出來(lái)?。　卑藢帉幉铧c(diǎn)灑淚當(dāng)場(chǎng)。

    她抬頭，一眼看到了虎杖悠仁陽(yáng)光燦爛的笑容，和元?dú)鉂M滿的動(dòng)作。

    他伸手不好意思一樣揉了揉自己的頭發(fā)，“啊，抱歉，我不應(yīng)該念出來(lái)的。請(qǐng)問(wèn)你能和我們走一趟嗎？”

    八尋寧寧用手捂住了自己的嘴巴，眼睛里都閃爍著光彩，是，是帥哥啊??！

    那種超級(jí)活力的運(yùn)動(dòng)系帥哥！

    虎杖悠仁以為自己嚇到八尋寧寧了，往后退一步揮揮手道，“別緊張，我們只是找你有點(diǎn)事情，稍微和我們聊幾句就可以。”

    八尋寧寧從手縫里擠出來(lái)一句，“我們……”

    她實(shí)在是不敢松手，她怕自己因?yàn)榧?dòng)，嘴里哼唧出奇怪的聲響。

    “啊，伏黑還有釘崎也都跟我一起來(lái)的。”，虎杖悠仁指了指教室外面。

    八尋寧寧往外看了一眼，剛巧對(duì)上了伏黑惠抬眸時(shí)的眼神，瞬間八尋寧寧的心就被戳中了！

    多么精致又美麗的男性?。?/br>
    多么濃密纖長(zhǎng)的睫毛！

    多么帥氣英俊的動(dòng)作，簡(jiǎn)直像是王子一樣！

    這就是她命中注定的王子大人嗎？！

    虎杖悠仁絲毫沒(méi)有感受到少女懷春的情愫，憨憨一樣，“現(xiàn)在相信我們了嗎？可以和我們一起走一趟嗎？”

    八尋寧寧瘋狂點(diǎn)頭，早已在帥哥面前失去理智。

    而被拉入境界音訊全無(wú)的花子君也被她暫時(shí)性地拋在腦后。

    cao場(chǎng)上，五條悟拉著白雪找到了一角涼亭坐下，真希幾個(gè)選擇了在雨中尋找咒力殘穢。

    白雪早在進(jìn)學(xué)校就打開(kāi)了隊(duì)友定位。但是怪異都待在自己的境界里。境界又和現(xiàn)實(shí)學(xué)校不是同一空間。

    因而定位雖然能顯示怪異的位置，白雪他們走過(guò)去卻無(wú)法見(jiàn)到定位上的怪異。高專(zhuān)的學(xué)生們只能去尋找咒力殘穢，推測(cè)進(jìn)入境界的方式。

    白雪坐在長(zhǎng)椅上，戳了戳又賴(lài)在她身上的五條悟，“五條老師，雖然你一向如此，但是這么正大光明的偷懶不好哦。”

    言下之意，不是有六眼嗎，干脆直接說(shuō)出來(lái)哪里有殘穢嘛。

    “真希他們不是在找了嘛，而且悠仁他們一年級(jí)還去教室找人啦——”

    五條悟連動(dòng)作都沒(méi)變，只是找了個(gè)舒服的枕姿，理直氣壯道，“學(xué)生們就是要被鍛煉才會(huì)成長(zhǎng)啊?！?/br>
    “你單純只是想偷懶吧？”白雪揉了揉蹭到自己腿上的大貓的腦袋，無(wú)奈嘆氣，“學(xué)生們那么懂事，全都是你逼的啊?！?/br>
    “怎么會(huì)，明明是五條老師教的好才對(duì)——”

    發(fā)現(xiàn)白雪沒(méi)有把他給推下去，大貓貓仿佛試探到了白雪的底線。他的動(dòng)作徹底變成了躺在長(zhǎng)椅上，兩條修長(zhǎng)的腿無(wú)處安放地垂在地上，腦袋在白雪腿上拱了個(gè)舒服的角度。

    “教的好？”白雪平靜的聲音里透露著十足的疑惑。

    “那當(dāng)然啦，悠仁他們每一個(gè)人，不都是很優(yōu)秀嘛。而且老師我絕對(duì)是高專(zhuān)最受歡迎的老師哦——”

    “那不是因?yàn)楦邔?zhuān)就你一個(gè)老師嗎？”

    五條悟：“唉？”

    “那種事都不重要啦——”五條悟順手拉過(guò)白雪的手蓋在了自己的眼罩上，仿佛是準(zhǔn)備睡了。

    白雪看著大白天偷懶的五條悟，再聽(tīng)著旁邊教學(xué)樓里傳來(lái)的誦讀聲，講臺(tái)上老師的講課聲，突然就像是中了無(wú)量空處一樣。腦子里空空如也，又滿滿當(dāng)當(dāng)。

    到底什么是師德？

    到底什么是學(xué)校？

    教學(xué)樓里的函數(shù)方程，英文語(yǔ)法，俳句鑒賞叫醒了白雪。

    白雪痛心疾首地拉開(kāi)五條悟的眼罩，“五條老師你別睡??！這個(gè)問(wèn)題很重要??！”

    “白雪醬有什么問(wèn)題呀?！蔽鍡l悟眼罩下的眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，懶懶地拖著長(zhǎng)腔。

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