通過一個月的接觸，他早已不是自己印象中那個愛翹課、沒禮貌的體育生了。

    他是個敢于質疑又具有思辨性的優(yōu)秀學生，擁有與生俱來的天賦。

    休息片刻，許江同回到書房，翻出學生時代的論文和資料，認真思考答案。

    臨近結課，許江同忍痛批完了作業(yè)，統計好學生的出勤情況。逃課的學生最擅長耍小聰明，前幾次點名水分太多，許江同打算再來一次。

    最后一節(jié)課，他請教務老師幫忙建了個企業(yè)微信群。

    “大家應該知道，本課程的總評是五級制。昨天批完期中作業(yè)，感覺大部分同學完成度都不高。因此在結課前，我將附加一次出勤考核。”解釋之余，他興致勃勃地搗鼓著電腦，“本次簽到方式為群投票，請在場的同學注意，一律選擇no?！?/br>
    “？”陶希洪坐在下面，聽得一頭霧水。

    不一會兒，許江同將投票鏈接發(fā)到了群里。

    “可以開始作答了。”

    陶希洪點開一看，投票問題是：對于非藝術類學生，你覺得本課程容易理解嗎？

    他這才明白許江同說到場同學選“no”的意思。

    不會有學生堂而皇之地翹課還不拍老師馬屁吧？

    果然，在一片齊刷刷的“no”中，零零散散地冒出幾個“yes”。

    陶希洪替他們倒吸一口冷氣，往講臺上瞥了眼，似乎在小美人冷峻的外表下看到了一絲笑意。

    好一個釣魚執(zhí)法。

    五分鐘后，投票結束。許江同打開后臺文件，從選“yes”的同學中隨機挑選了一位幸運兒：“唐鶴軒，在嗎？”

    他念中文姓名的平仄聲韻標準，顯然學過漢語。

    教室里一片沉默。

    “顧明濤？”他又點了一個。

    依舊沒人吱聲。好在此時，下課鈴緩緩敲響，解救了教室里沉悶的氣氛。

    “okay～”許江同滿意地點了點頭，“感謝和大家共同度過了愉快的四周，再會?！?/br>
    同學們飛快地整理書包，估計心里想的都是：下輩子再也不選這狠人的課了。

    陶希洪也沒從這驚心動魄的幾分鐘里緩過來，呆呆地靠在椅背上刷手機。

    等人走完，他抬頭問：“你上專業(yè)課也是這么點名的？”

    “他們的出勤率一直都很高，根本不用查?！痹S江同聳了聳肩，“畢竟一共就40人，我都認識?！?/br>
    沒人敢無故缺勤。

    “……”真狠。

    陶希洪沉默了半秒，走到講臺邊：“我在作業(yè)后面留了個問題，你看到了嗎？”

    “當然?！彼謴推綍r講課清冷的聲線，打開了專門為陶希洪準備的課件。

    屏幕上出現了一組形態(tài)夸張的古希臘時期人體泥塑。

    “先說下你的理解?！?/br>
    “我就是因為想不明白才問你的?！?/br>
    “好吧?！痹S江同輕笑了一聲，與他對視幾秒，緩緩開口，“因為占有欲?！?/br>
    “占有欲？”陶希洪驚訝地反問。

    許江同不緊不慢地解釋給他聽：“繁衍后代對人類社會來說意義重大，在很多原始部落中被視為圣潔的象征。既然如此，生育的工具就不應該暴露在大眾視野里?！?/br>
    “使用衣服蔽體，是將身體轉化為私有物的象征，類似動物爭奪領地時的標記，人類也在用同樣的方式宣誓主權。”

    沒想到他竟然從完全不同的維度給出解釋，刷新了陶希洪對這個話題的認知。

    想起學生時代尊敬的師長，許江同不經多說了幾句：“導師曾和我說過，史前藝術誕生于人的觀察與臨摹。但當他們意識到某件物品的重要程度后，便有了‘所有物’的概念，將其占為己有，不再與旁人分享?！?/br>
    課件一頁頁翻過去，就像翻開一卷塵封已久的羊皮紙，講述古老的事故，以及它們如何通向未來。

    占有欲、所有物……這兩個詞在陶希洪的腦中反復跳動。

    視線的焦點落在小美人鼻側晃動的小痣上。陶希洪走神片刻，突然問道：“老師，我通過你考核了嗎？”

    “你的目標只是通過嗎？”許江同反問。

    “當然不是。”陶希洪上前勾住他的眼神，“我想從你這兒拿到滿分?！?/br>
    “是嗎？”許江同不露痕跡地拉開距離，修長的手指扣了扣桌沿，“有待商榷?！?/br>
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    讓我們恭喜小江老師結課～

    第12章 毒蛇毒毒毒蛇蛇會死

    周末，許江同聯系了福利院院長，想先了解一下孩子們。

    院長季向笛是一位五十多歲的老先生，熱情地招待了他。

    “沒想到你還會說中文?！彼麑υS江同的漢語水平表示肯定。

    “我的母親是中國人，教過我一點?！?/br>
    雖然小時候學過，也有五六年沒用了。

    季向笛能聽出他的生疏，寬慰道：“這兒很多孩子都有聽力障礙，這個語速正好。”

    “謝謝?！?/br>
    季向笛介紹說，福利院收養(yǎng)的大多是殘障兒童，比如唐氏綜合征、先天性失明，還有因為后天患病沒能及時治愈導致終生殘疾，父母無法承擔撫養(yǎng)責任的孩子。

    有一部分孩子需要留在院里做康復訓練，稍微健康點的就送到寄養(yǎng)家庭，盡可能為他們創(chuàng)造穩(wěn)定的成長環(huán)境。

    許江同對福利院的收容政策表示認可。

    季向笛繼續(xù)說，京州市政府打算增加特殊教育中心的學科分類，發(fā)掘孩子不同領域的能力，根據殘障程度對他們進行科學的引導。為此市婦聯還召集了許多教育界大佬開會商討。

    “你的想法呢？”季向笛問他。

    許江同不敢妄言。在當大學老師前，他沒有接觸過現代教育理念，又出生在一個衣食無憂的家庭，和這些孩子的經歷并不相通。

    “藝術工作者的就業(yè)市場很飽和，很多優(yōu)秀的美院學生都面臨失業(yè)。我想知道他們的競爭力有多少?！?/br>
    盡管已經努力組織語言，還是不經意露出了富家大少爺與生俱來的傲慢。話一出口，他便就覺不妥，慌亂地辯解：“我沒有別的意思，單純是從現實角度替他們考慮?！?/br>
    “哈哈，我知道?！崩舷壬蜕频匦α寺?，“不要有太多負擔，這兒的孩子都懂事?！?/br>
    “好……”許江同卻覺得更尷尬了。

    “可以繼續(xù)從事特殊教育，一代代傳承下去。”季向笛把自己的教育理念解釋給他聽，“最重要的是讓他們意識到自己并不殘缺，在自己喜愛的事中找到自信，遠比將來隨便找一份工作糊口有意義?！?/br>
    或許這才是教育的意義，許江同一時失語。

    “你是雕塑系老師吧，這兒有個很想學版畫的孩子，你們可以先見一面。”

    “還是算了吧，”他有些猶豫，“季院長，我沒有這方面的經驗。”

    季向笛動了動嘴唇，剛想說話，卻被屋外響亮的招呼聲打斷：“老季，我來看云云了?！?/br>
    聲音再熟悉不過了。許江同應聲回頭，見一個身材高大的男生迎著光走來。

    “誒，今天有客人？”男生隨口問了句。等走進門，看清許江同的那頭棕色長發(fā)，驚訝地合不攏嘴：“我草，你怎么在這兒？！”

    隨后，他趕緊看向站在一旁的季院長，拼命使眼色。

    季向笛心領神會，介紹說：“這是小陶，經常來我們福利院幫忙的，也是央理的學生。你們認識？”

    許江同用中文解釋說：“他上過我的選修課?！?/br>
    “真巧，不如一起去看云云吧?！奔鞠虻颜驹谥虚g，分別拍了拍兩人的肩。

    陶希洪一副刨根問底的樣子，站在原地不肯走：“你不會也參加了學校的公益項目吧？”

    “對?！?/br>
    “我還以為外教不用參與這些活動?！彼叩皆S江同面前上下打量一番，“有個問題我好奇很久了，你到底學了多久漢語，能說這么好？”

    “我是中意混血，mama教的?！?/br>
    “那你還騙我說自己不懂中文，非要我用英語和你交流？”陶希洪氣得破口大罵，“所有科目里，英語是我最差的！”

    想起在食堂里沒輕沒重的嘲諷，他恨不得找個地縫鉆進去。

    難怪當時缺勤這么多人，他只點自己的名字，果然早有預謀！

    許江同被他炸毛的樣子逗笑，毫無誠意地道歉：“學校要求我用英語教學，我得按聘書要求辦事。再說，我的中文水平只能勉強用于日常交流，不足以授課。”

    他說話本來就懶散，現在說自己不熟悉的語言，每個音節(jié)的間隔拖得更長，像只沒睡醒的樹獺。

    陶希洪不屑地撇嘴：“那我問你，‘用毒蛇毒毒毒蛇毒蛇會不會被毒蛇毒毒死’是什么意思？”

    他故意說得很快，沒有重音和停頓，許江同只聽到一串“嘟嘟嘟”，根本沒反應過來。

    “小兔崽子，還欺負起老師了？”季向笛上前止住他幼稚的行為，“給你添麻煩了?！?/br>
    “沒有沒有?！痹S江同和氣地擺擺手，“小陶是很優(yōu)秀的學生?！?/br>
    “對，還坐第一排和他互動呢?！碧障：榈靡獾叵蛟洪L炫耀。

    “聽話就好?！奔鞠虻言俅伟l(fā)出邀請，“先認識下云云吧，正好有小陶陪著，不會怕生。”

    許江同看了眼身邊的小男孩，隨他們往里走去。

    從接待室到保育院需要穿過一片露天花園。陶希洪又自來熟地問：“老師，你母親是哪里人？”

    “上海?！?/br>
    “那你怎么不去阿姨的家鄉(xiāng)生活？”

    許江同不想說自己應聘上海某美院失敗的經歷，戰(zhàn)術沉默。

    沒得到答復，陶希洪又問：“你有中文名嗎？”

    “許江同?！彼唵谓忉屃艘幌旅值挠蓙?。許是母親的姓，江特指黃浦江，有“五湖四海，千里同川”之意。