斗羅是我小學(xué)時(shí)看的小說了。

    我現(xiàn)在已經(jīng)不年輕，早年的莽撞青澀也在不知不覺間淡了許多。但印象深刻的是，那時(shí)候前桌的男同學(xué)瘋狂安利的傻樣，還特別好心地借了我實(shí)體書。

    這應(yīng)該也是我唯一看過的男頻文。

    我不看男頻文，而能接受這本小說的原因大概就是因?yàn)樗懿弧澳蓄l”。

    雖然我這個(gè)人奇奇怪怪地吃不下三舞，整本小說最喜歡的女孩子是寧榮榮，但是無論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，我都莫名地被唐三這個(gè)角色吸引。

    就算我?guī)啄隂]看小說，我也記得唐三身上總是有一陣茶香。

    然后是素言。

    她應(yīng)該是我寫過最“壞” 的人。

    霸道，掌控欲強(qiáng)，厭煩等待，虛偽，為了達(dá)成目的不惜一切。

    在唐三成長起來之前，她一直是最強(qiáng)大的存在，沒有任何可以制約她的人。

    我樹立了一個(gè)冷漠強(qiáng)硬的形象，委婉地試圖讓大家知道她是如何的強(qiáng)大霸道。而到了后面，再一點(diǎn)點(diǎn)地推翻前面的說法，讓你們都看見她背后的遺憾和悲傷。

    每一個(gè)人的性格都不是天生就雕刻好的。初生的孩童總是被身邊的人影響著。

    素言的過去非常特別，她雖然是真正的人類，但在六歲以前一直被魂獸養(yǎng)大。而在六歲以后，她來到了殘酷的武魂殿，開始了另一段生活。

    過去的傷痕讓她變成了如今的模樣。

    在重新回看前三章后，我寫了八千字的大綱。期間修改、推翻無數(shù)次。

    每一個(gè)版本細(xì)節(jié)都不一樣，但最終都在法案確定后統(tǒng)一地結(jié)束。

    因?yàn)樗匮砸呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的諾言，擁有了愿意付出真心的人，前往了全新的世界。

    我喜歡點(diǎn)到而止，所以不會(huì)再書寫那里的故事，就由你們各自來想象她的幸福吧。

    其實(shí)我一直很抱歉，在寫這篇文時(shí)我的狀態(tài)并不好。積壓的負(fù)面情緒不可阻撓地影響了我的文風(fēng)，不止一次在字里行間充斥著一些我后來發(fā)覺到的難過。

    我的悲傷和素言的悲傷并不是為了同一件事，但是在那一刻，我替她流出了她不愿意落下的眼淚，我把我的痛苦融入了她的痛苦。

    她太堅(jiān)強(qiáng)了，我做不到。所以我很喜歡她。

    她的過去晦暗沉重，但她的未來一定會(huì)光明燦爛。

    為你也為我的堅(jiān)持感謝，你們不經(jīng)意的安慰總能讓我笑起來。我們明明互不相識(shí)，但是我卻收到了這么多喜愛和支持，這不能不讓我感動(dòng)。

    謝謝你們喜歡素言，謝謝你們一直陪伴。

    新文未知，我和你們一樣期待。

    有緣江湖再見吧~

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    作者有話要說：

    真的謝謝~

    番外見啦！

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    # 過去

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    番外一

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    “冕下，最近從分殿選了幾個(gè)孩子到主殿，您要去看看嗎？”

    “有出色的嗎？”

    “有一個(gè)先天滿魂力，不過武魂很奇怪，屬下一時(shí)也分辨不出是什么?！?/br>
    “哦？那就帶她過來看看吧。”

    這是一個(gè)瘦小土氣的女孩。

    既然已經(jīng)覺醒武魂，至少也有六歲。但她看上去不過四歲，頭發(fā)又亂又黃，站在那里拘謹(jǐn)?shù)蒙踔猎陬澏?，連抬頭的勇氣都沒有。

    千尋疾有些意外地挑起眉，緩和了聲音和顏悅色地開口。

    “幾歲了？”

    女孩疑惑地看著他，沒有說話。還是身邊的魂師出聲解釋了。

    “啟稟冕下，這孩子……不會(huì)說話。”

    “啞巴？”

    “不是，她只是不懂我們的語言。這孩子是被人從森林救出來的，從小被魂獸養(yǎng)著，一點(diǎn)常識(shí)都不懂?！?/br>
    千尋疾靠回背椅，頗為遺憾地朝女孩搖搖頭。

    “可惜了……”

    “冕下您看，要如何安排她呢？”

    “本想著先天滿魂力，正合適收做弟子……”

    可惜是個(gè)傻子。

    難不成他堂堂一個(gè)教皇，嫡傳弟子收一個(gè)什么都不懂的傻子嗎？不過是先天滿魂力，先前的弟子比比東不也是滿魂力，甚至還是雙生武魂，天賦不比這女孩差。

    千尋疾擺擺手，不再理會(huì)面前膽怯的女孩。

    “和其他孩子一樣吧，再找個(gè)人教她說話和常識(shí)，別一直這樣傻乎乎的?！?/br>
    “是?！?/br>
    領(lǐng)班魂師連忙帶著女孩離開，不敢打擾教皇。

    回到專門給這些孩子安排的住所后，他對著女孩不再有之前隱晦的恭敬，眼神之中頗為嫌棄，隨手把她推向了一邊的女仆。

    “找個(gè)還有空的宿舍給她住，以后你跟著她，把她教得會(huì)說話為止?！?/br>
    女仆把被推得險(xiǎn)些摔倒的女孩摟在懷里，拍拍她的背哄住她快要掉落的淚水，一邊諂媚地看向魂師。

    “是，不知這孩子的名字是？”

    “被魂獸養(yǎng)大的棄嬰，哪有名字？”

    魂師不耐煩地就要離開。

    “你自己看著給她取一個(gè)吧。”

    等到魂師離開，大廳重新安靜下來。

    在門外小心翼翼偷聽的孩子們見他走了，嘰嘰喳喳跑出來，圍在了女仆周邊。

    “嬤嬤，她是誰呀？”

    “不是說她天賦好教皇會(huì)喜歡她嗎？還不是回來了?！?/br>
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