唯有許拙手腳不安地坐在原地，站起來(lái)不是，坐下去也不是。

    “那位同學(xué)，畫(huà)你自己的?！鼻芭诺睦蠋熣f(shuō)了一句。

    許拙這才規(guī)規(guī)矩矩地坐回原位，扒拉一支筆，目光卻還是眼巴巴地望著門外。

    李東不知什么時(shí)候湊到了他身邊，撥了一下許拙的筆，一副很懂的樣子說(shuō)：“邢刻有可能會(huì)被開(kāi)除。”

    許拙被嚇了一跳，扭頭看去：“??？”

    李東老神在在：“我爸爸以前和我說(shuō)過(guò)，在幼兒園打架的小朋友，是會(huì)被開(kāi)除的，就是再也不準(zhǔn)上幼兒園啦！”

    許拙的心里本能一慌，仔細(xì)思索過(guò)后，才搖搖頭說(shuō)：“不會(huì)的?！?/br>
    “你怎么知道不會(huì)。”李東說(shuō)：“劉北辰的mama也是老師，好像還是小學(xué)老師，比大小胡老師都厲害，肯定會(huì)開(kāi)除的！”

    許拙用力搖頭。他已經(jīng)開(kāi)始翻找回憶了，可是一翻頭就疼，只能反復(fù)搖著小腦袋道：“不會(huì)不會(huì)，大小胡老師也很厲害，他們會(huì)保護(hù)我們的?！?/br>
    話才說(shuō)完，就突然聽(tīng)見(jiàn)走廊里傳來(lái)了一句尖銳的：“撞他一下他就可以打我的孩子了是嗎？這點(diǎn)是非都分不清楚，你們兩個(gè)怎么當(dāng)老師的！”

    大（1）班所有孩子都一縮。

    李東也嚇了一跳，隨即朝許拙露出了一個(gè)“你看吧”的表情。

    許拙頭太疼了，反應(yīng)能力也隨之變慢。他已經(jīng)想不出這個(gè)時(shí)候的自己能干什么了，只能不住地轉(zhuǎn)過(guò)腦袋朝教室窗口的方向看，眼底帶著期盼。

    那扇窗戶是正對(duì)幼兒園大門的，但距離他們有點(diǎn)遠(yuǎn)。 （2）班老師不讓他們亂動(dòng)，所以許拙只能這么坐著，看不到外面。

    “你看什么呀？”李東捕捉到了許拙的動(dòng)靜，好奇地問(wèn)。

    “看邢刻的爸爸mama有沒(méi)有來(lái)?！痹S拙焦急道。

    小孩是無(wú)法和大人抗衡的，尤其無(wú)法和盛怒的大人抗衡。所以眼下唯一的解決方法，就是邢刻的父母也來(lái)幼兒園。

    “可是我看不到……”許拙說(shuō)：“劉北辰的mama都來(lái)了，老師不會(huì)只和一方家長(zhǎng)說(shuō)呀，他爸爸mama應(yīng)該也會(huì)來(lái)呀？”

    李東也看了看窗口：“那過(guò)去看看唄？”

    “老師不讓?！痹S拙小聲。

    李東轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠：“那我去找老師說(shuō)話，你等一下從那個(gè)桌子下邊跑過(guò)去？就那個(gè)，被柜子擋住了，不顯眼的，我們經(jīng)常往那邊躲?！?/br>
    許拙呆住了，隨即眼睛一亮：“李東同學(xué)，你怎么這么好哇！”

    李東叉腰：“嘿嘿！主要是出出同學(xué)你之前那句話很酷！我去啦，你抓緊時(shí)間！”

    第7章 “媽咪~”

    冬風(fēng)呼呼地吹，在烈陽(yáng)下也絲毫不收斂力度。

    鵝黃色的小棉襖偷偷藏在了大（1）班教室的窗戶后，露出兩只圓溜溜的眼睛和淺淺的軟發(fā)，期盼地朝外邊看去。

    九點(diǎn)來(lái)鐘的幼兒園附近特別安靜，人流量遠(yuǎn)沒(méi)有清晨時(shí)的多。這種情況下，如果有家長(zhǎng)穿過(guò)馬路，進(jìn)入幼兒園，應(yīng)該是很顯眼的。

    可許拙等啊等，眼睛都等酸了，也沒(méi)有等到。

    窗戶這一塊同走廊其實(shí)會(huì)更近一些。

    所以許拙蹲在這里，反倒能更清楚地聽(tīng)見(jiàn)劉北辰mama的聲音。

    “所以我兒子這樣青了一塊怎么辦，破相留疤了怎么辦！你們當(dāng)老師的怎么這么偏心，一直說(shuō)是辰辰先動(dòng)的手，他動(dòng)什么手了，不就是撞了一下嗎，小孩子之間這樣玩鬧不是很正常？和打人能是一個(gè)性質(zhì)嗎！道個(gè)歉就能解決嗎！他爸媽呢？我倒要好好問(wèn)問(wèn)他爸媽是怎么教育出這樣的孩子的！”

    “那沒(méi)爸媽管的意思了？爸媽不管的孩子還上什么幼兒園，出了事誰(shuí)負(fù)責(zé)？你們老師負(fù)責(zé)嗎！”

    “什么？你讓我說(shuō)話客氣點(diǎn)？小姑娘你才是要搞清楚了！我當(dāng)老師的時(shí)間可比你長(zhǎng)多了！就這樣的孩子，我來(lái)告訴你他以后會(huì)變成什么樣- -”

    大小胡老師和邢刻都在挨罵。

    許拙只能隱約聽(tīng)見(jiàn)一些，就心疼得眼淚都快要掉出來(lái)了，可是邢刻的父母還是沒(méi)有來(lái)。

    他已經(jīng)顧不上頭疼的去努力翻找回憶，然而他這個(gè)時(shí)期對(duì)邢刻的印象就是很淡。往后兩人無(wú)論是初中成為朋友，還是大學(xué)以后重逢，邢刻都絕口沒(méi)提過(guò)他這個(gè)階段的父母到底是什么樣子。

    許拙一直以為，邢刻的極端主要是來(lái)源于后來(lái)的那場(chǎng)車禍。但如果上一世也發(fā)生了同今天劉北辰類似的事情，那么他的極端應(yīng)該也來(lái)自于這個(gè)時(shí)期的父母- -

    頻繁的回憶沖破了身體的極限，許拙頭痛欲裂，反胃得厲害，一直到旁邊傳來(lái)一聲遲疑的：“這位同學(xué)？”

    許拙抬起頭來(lái)，才意識(shí)到自己整個(gè)人都已經(jīng)疼到發(fā)抖，呼吸急促，滿臉淚珠，蜷縮在了窗臺(tái)下。

    視線望過(guò)去，甚至都無(wú)法聚焦在2班老師身上。

    就那么在一陣天旋地轉(zhuǎn)之后暈了過(guò)去。

    “許拙暈倒了！”失去意識(shí)之前，許拙聽(tīng)見(jiàn)小朋友們?cè)诤啊?/br>
    “大胡老師小胡老師，許拙暈倒了- -！”

    *

    許拙做了一個(gè)夢(mèng)。

    他夢(mèng)見(jiàn)了上一世的大學(xué)時(shí)代，最開(kāi)始的時(shí)候，邢刻只是在背后默默幫助他，并未露面。

    是許拙不愿意平白接受這樣過(guò)多的饋贈(zèng)，反復(fù)追逐，才終于讓邢刻從陰影里走出。

    而認(rèn)出他的一瞬間，許拙就哭了。

    邢刻倒是很平靜：“說(shuō)過(guò)你會(huì)害怕?！?/br>
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