可許拙也不能算是敷衍。

    他一向戀舊，對(duì)新鮮事物不會(huì)輕易產(chǎn)生興奮感。這是性格問題，從小他也就更喜歡舊玩具。

    更別提，最近他的心思都在邢刻身上呢。

    以他這具身體的那點(diǎn)小人意識(shí)，在意了一件事之后就很難分心再去在意另一件事。

    好在這些孫芳麗都知道，也并不是得不到孩子回應(yīng)就會(huì)失望的母親。

    逗了許拙兩句之后，就把他丟到一邊，自己忙去了。

    而許拙則穿著他的新衣服，開始滿屋子亂跑。

    邢刻回到幼兒園是四月份，六月份的時(shí)候幼兒園就要畢業(yè)了。

    也就是說(shuō)，邢刻回幼兒園之后的這兩個(gè)月，面對(duì)的基本都是幼兒園將畢業(yè)事宜。

    而在這些事宜中，有一個(gè)很重要的部分是體測(cè)。

    幼兒園小朋友也是要體測(cè)的，只是數(shù)據(jù)上不會(huì)卡那么嚴(yán)謹(jǐn)，也不影響什么升學(xué)率，所以看起來(lái)會(huì)有點(diǎn)像玩，卻是不可或缺的一部分。

    為了提前讓小朋友們冬眠過的身體醒過來(lái)，不要在之后測(cè)試的時(shí)候出什么亂子。這段時(shí)間里，大小胡老師會(huì)時(shí)不時(shí)抽一節(jié)課的時(shí)間，帶他們?nèi)ソ淌彝庖愿鞣N各樣的形式活動(dòng)身體，為之后的體測(cè)做準(zhǔn)備。

    小朋友們普遍喜歡一起玩，所以為了調(diào)動(dòng)他們的興致，這些活動(dòng)也都是以分組來(lái)進(jìn)行的。

    李東早早就打了招呼要和許拙一組，許拙不可能讓邢刻一個(gè)人，于是把他也拉了進(jìn)來(lái)。

    然而邢刻最近的情緒很差，不僅不愛搭理許拙，對(duì)任何事情的參與興致都很低。

    前幾天老師組織的“老鷹捉小雞”、“青蛙跳”等體育活動(dòng)時(shí)，李東組織起來(lái)的小組，都因?yàn)樾峡痰奶颖芏诖螅?）班中墊底。

    為此，小組里的成員生出了諸多不滿，眼見就要分崩離析。而為了不要讓往后的活動(dòng)也重蹈覆轍，最近這段時(shí)間，許拙都在家里加強(qiáng)練習(xí)。

    他前些時(shí)日本來(lái)就胖了不少，重生之后的身體體質(zhì)也比尋常小朋友要弱。

    體育活動(dòng)可以說(shuō)是完全打在了許拙的短板上，但為了把邢刻那一部分也填補(bǔ)上，他只能在家努力多練。

    幼兒園的孩子身體都沒有發(fā)育完全，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)，體育項(xiàng)目除了考驗(yàn)身體以外，很大一部分還在考驗(yàn)心智和技巧。

    就譬如說(shuō)有的孩子可能會(huì)在運(yùn)動(dòng)的過程中出現(xiàn)不專心、因困難而直接放棄等現(xiàn)象。

    所以對(duì)許拙來(lái)說(shuō)，只要他能堅(jiān)持把這個(gè)運(yùn)動(dòng)跑到最后，再稍微提一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)能力，他們的小組就已經(jīng)可以保證不墊底了。

    這些都是許拙私底下做的決定，練習(xí)也都是他私底下在完成，平日里并沒有在幼兒園說(shuō)過。

    所以等到五一勞動(dòng)節(jié)過完，他們又要進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候，李東還是一臉喪氣的樣子。

    “完了完了，又要墊底了?！?/br>
    旁邊同組的小朋友也說(shuō)：“是啊，都快煩死了，邢刻每一回都玩得不認(rèn)真！”

    “我都不想和邢刻一組了，喂，我能不能去他們那組啊！”

    李東附近全是抱怨的聲音，他不得已站起身來(lái)安慰小朋友。而許拙并沒有同他們呆在一起。

    這段時(shí)間，他依舊是跟在邢刻身邊的。

    只是沒有之前那么黏糊了，不會(huì)非得要和邢刻說(shuō)話，做了什么事也不會(huì)非得要邢刻回應(yīng)他，就只是安靜地待在對(duì)方身邊而已。

    就好像眼下，體育課快開了，小朋友們?nèi)齼蓛傻卦阪音[。

    換成以前，許拙可能也會(huì)拉著邢刻一塊，然后嘰嘰歪歪地說(shuō)點(diǎn)什么小人話。

    然而如今卻只是坐在邢刻身邊，吹著風(fēng)，安安靜靜地吃巧克力而已。

    這巧克力是大伯給的，大伯母最近才回杏花苑，大伯一個(gè)高興，又聽說(shuō)許拙要體測(cè)，就給他塞了幾塊巧克力吃。讓他在活動(dòng)之前吃一塊，提高一下運(yùn)動(dòng)能力。

    他的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)不會(huì)因?yàn)榍煽肆Χ岣咴S拙不知道，反正吃巧克力對(duì)他來(lái)說(shuō)心理很享受就對(duì)了。能排解掉不少這具身體對(duì)運(yùn)動(dòng)的抗拒，所以回回都吃得彎起眼睛來(lái)，然后一嘴黑。

    “阿刻?！钡鹊襟w育課快開，許拙才隨隨便男風(fēng)便地開口說(shuō)了句：“今天的上課內(nèi)容是接力跑，我是最后一棒，你是第四棒，你到時(shí)候，要把那個(gè)棍子傳到我手上哦，然后后面就交給我就好啦！”

    邢刻揣著口袋沒有說(shuō)話，一派冷淡抗拒的樣子。

    但許拙知道他聽見了，所以不會(huì)重復(fù)第二遍。

    那邊的大小胡老師開始組織孩子們正式預(yù)熱身體，準(zhǔn)備之后的接力跑。

    許拙也從石板凳上張手跳下來(lái)，跟著一塊兒扭屁股活動(dòng)。

    大小胡老師沒有要求孩子們聚在一起，所以許拙也就沒跑過去，而是留在邢刻身邊。

    至于邢刻，他還是老樣子，從預(yù)熱開始就不參與。

    看著面前許拙吭哧吭哧、認(rèn)真努力的樣子，邢刻垂下黑色的眼睛，好半天，聽不出情緒地說(shuō)了句：“有必要嗎？”

    “啊？”許拙抬起頭來(lái)。

    “不管怎么跑，不還是最后一名？”邢刻道。

    確實(shí)，五人接力跑，只要有一個(gè)小朋友不努力參與，最后成績(jī)肯定就無(wú)緣前位。

    但許拙要做的，只是讓他們盡可能不再在倒一而已。

    于是笑瞇瞇道：“不會(huì)哇，我研究過啦，秦胖胖那組特別容易放棄，只要我好好跑，肯定就不會(huì)最后啦。我可是特別和東東申請(qǐng)了要最后一棒的！”

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